篇1：6.2师生交往 课件（共25张PPT）6.2师生交往 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第六课 师生之间6.2 师生交往学习目标123主动增进与老师的感情，愿意与老师交往，积极与老师进行有效的沟通。掌握与老师进行有效沟通的方法与技巧；学会正确对待老师的表扬与批评。知道师生交往的良好状态及师生交往的意义。1、教学相长具体体现在哪些方面？2、如何面对老师的引领和指导？3、如何正确对待老师的表扬和批评？4、师生交往的良好状态是什么？5、在生活中，你是如何尊重老师的？6、在日常生活中，为什么要尊重老师？自主学习意大利. 拉斐尔《雅典学院》吾爱吾师，吾更爱真理各抒己见1.你认为亚里士多德尊敬自己的老师吗？表现在哪里？2. 他是否...
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    篇2：6.2师生交往 课件(共20张PPT)6.2师生交往 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)时政五分钟请你播报一则新闻并点评。1.新闻事件： 2.三句话点评：老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。 爱师知师信师一条刷屏微信：亦师亦友第三单元第六课 师生之间第2课时 师生交往师生交往亦师亦友教学相长板块一 教学相长指导者在画面中，老师扮演着什么角色？聚焦瞬间组织者陪伴者倾听者引领者教学相长一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。（学生）另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。（老...
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  篇3：6.2 师生交往 课件（共24张PPT）6.2 师生交往 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)6.2 师生交往阅读书本P66-P6901怎样理解教学相长？02怎样正确对待老师的表扬与批评？（背诵）03师生交往的良好状态是什么？04如何去建立良好的师生关系？（背诵）《师生交往》05与老师发生矛盾怎么办？（背诵）01教学相长《师生交往》师生之间一小丽的班主任李老师建立了班级微信群，经常和学生在网上进行适时地交流探讨，同学们从李老师那里学到了很多解决学习问题和心理困惑的方法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。思考：李老师和学生之间形成了怎样的师生关系？相互促进、教学相长《师生交往》教学相长？学生...
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   篇4：6.2师生交往课件（共29张PPT）6.2师生交往课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)导入新课长大了我就成了你小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理……第六课 师生之间------师生交往知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧，构建和谐的师生关系。情感态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。教学重点: 教学相长,怎样尊重老师;教学难点: 处理好与老师之间亦师亦友的关...
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  篇5：6.2 师生交往 课件（共 21张PPT)6.2 师生交往 课件（共 21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第六课师生之间6.2 师生交往运用你的经验P65在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。1.如何理解教学相长？含义（P66） 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 我们的学习离不开老师的引领和指导 我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。教学相长01老师学生相互陪伴共同成长相互促进2.教学相长的要求（P66-67） 正确面对老师的引领和指导，主动参与、勤奋好学。 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。教学相长01 3. 如何面对老师的引领和指导（P66）①主动参与、勤学好问...
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    篇6：6.2师生交往课件（共29张PPT）6.2师生交往课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)导入新课长大了我就成了你小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理……第六课 师生之间------师生交往教学目标1.道德修养:传承尊师重教的中华民族传统美德，建立民主、平等、合作的新型师生关系。2.法治观念:树立正确对待老师表扬与批评的态度，尊重老师人格和维护老师权利3.健全人格:知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。4.责任意识:培养尊重老师、尊敬老师的情感。核心素养目标自主学...
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   篇7：6.2 师生交往 课件 （共45张PPT）6.2 师生交往 课件 （共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课 师生之间
第二框 师生交往
知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。
能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧，构建和谐的师生关系。
情感态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。
新课导入
夜深了 我仰望着昏暗的月光
思念着 我敬爱的老师
老师，您是辛勤的园丁
总是忙碌在我们的成长的路上
老师，您是耀眼的阳光
总是帮我们穿透迷茫
老师，您是神奇的魔法师
让我们脆弱的翅膀变得更坚硬
《夜 深》
漫画中学生记忆中全是老师的笑脸、信任和鼓励，说明师生之间建立了良好的关系，彼此尊重、相互关心...
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     篇8：6.2 师生交往 课件（共23张PPT)6.2 师生交往 课件（共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)6.2 师生交往知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。 能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处 理和老师交往中存在的分歧。情感目标：主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师重点：教学相长。 难点：亦师亦友师生关系的建立。在与学生交往的过程中，老师扮演着什么角色 ？组织者倾听者陪伴者朋友、指导者活动一：印象深刻的师生交往场景 老师的角色师生共同参与环保宣传活动为参加学校运动会，老师和运动员一起在操场准备参赛项目在课堂上合作学习中，老师教我们怎样读书、如何思考、如何自学课堂上，老师提醒我们要认真听课，仔细做作业，...
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     篇9：6.2师生交往课件（共26张PPT）6.2师生交往课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)在与学生交往的过程中，老师扮演着什么角色？组织者倾听者陪伴者朋友、指导者师 生 交 往第六课 师生之间知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧，构建和谐的师生关系。情感态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。请同学们认真阅读课本P65-69内容，思考下列问题：自主预习①教学相长的含义是什么？②如何建立教学相长的师生关系？③怎样对待老师的表扬和批评？④师生交往的良好状态是什么？⑤如何与老师建立良好的关系？⑥我们为什么要尊重老师？...
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     篇10：6.2师生交往课件（共31张PPT）6.2师生交往课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第六课 师生之间6.2 师生交往知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧，构建和谐的师生关系。情感态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。自主学习1.什么是“教学相长”？01如何建立教学相长的师生关系？02如何正确对待老师的表扬与批评？03如何建立亦师亦友的师生关系？04教学相长011.理解概念：教学相长课堂上：教学=老师的“教+学生的“学”老师的工作是——学生的工作是——“教”“学”教与学是师生相互陪伴、相互促...
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     篇11：6.2师生交往课件(共21张PPT）6.2师生交往课件(共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)6.2 师 生 交 往学习目标：1、情感、态度和价值观目标：热爱老师，尊敬老师，主动关心老师、理解老师，乐于与老师交往。2、能力目标：学会正确与老师交往，能正确处理与老师的分歧。3、知识目标：知道“教学相长”的含义，懂得一些与老师交往的方法。学习重难点：重点：师生交往的积极意义 。难点：如何与老师交往。自主学习一、新型的师生关系？二、新型的师生关系对我们的要求？三、良好师生关系的表现？四、建立良好师生关系的要求？探究与分享在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景，在那些场景中，老师扮演着什么样的...
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     篇12：6.2师生交往课件(共24张PPT）6.2师生交往课件(共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)思考：师生之间应该怎样交往呢？新知导入令人吃惊的调查——很多中小学生害怕主动与老师交往调查由一份国内知名青少年杂志负责，涉及北京、上海等8省市。在问到中小学生“你是否主动找老师说过话”时，结果76％的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。其中，有32％的孩子觉得“和老师没有什么好说的”，而其余的学生是因其他原因没有与老师主动交流。这些原因包括“怕自己说的话使老师不高兴”、“老师太严肃”、“我觉得老师不喜欢我”、“怕同学们说我拍马屁”。第六课 师生之间6.2 师生交往知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。能力目标：学会正确与老...
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  篇13：6.2师生交往课件（共39张PPT）6.2师生交往课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)第六课 师生之间6.2师生交往教学目标知识目标：知道师生交往的良好状态；知道师生交往的意义。能力目标：掌握与老师进行有效沟通的方法与技巧；学会正确对待老师的表扬与批评；在日常生活中以实际行动尊重老师。情感、态度与价值观：主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师；愿意与老师交往，积极与老师进行有效的沟通，构建和谐的师生关系。第一目 教学相长师生共同创建网上班级群老师和大家一起讨论，倾听同学发言说说老师的角色老师和同学一起打球老师和同学及其家长一起交谈在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的...
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    篇14：6.2师生交往课件（共22张PPT）6.2师生交往课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第六课 师生之间第一框 师生交往知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧，构建和谐的师生关系。情感态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。教学相长01导入新课运用你的经验师生共同创建班级博客场景一老师和同学们一起打球场景三老师和同学及其家长一起交谈场景四老师和大家一起讨论，倾听同学发言场景二在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。运用你的经验，谈一谈教师在四个场景中分别扮演着什么角色？导入新课运用你的经验...
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  篇15：6.2师生交往课件（共21张PPT）6.2师生交往课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)师 生 交 往在与学生交往的过程中，老师扮演着什么角色？运用你的经验新型师生关系应该是建立在平等基础上的人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长、亦师亦友的和谐关系。新型的师生关系教与学是师生之间相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一、教学相长环节二 教学相长的师生关系一方面，我们的学习离不开老师的引导和指导。另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好的“教”。教学相长追忆自己最喜欢的一位老师，简要说一说喜欢他（她）的理由我最喜欢的老师是班主任陈老师。记得小学我们班去春游的时候，我不小心磕破了腿，班主任陈老师立马过来给我贴上创可贴，还陪着我一起坐...
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    篇16：6.2师生交往课件（共27张PPT）6.2师生交往课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)师 生 交 往第六课 师生之间教学目标知识目标：知道师生交往的良好状态；知道师生交往的意义。能力目标：掌握与老师进行有效沟通的方法与技巧；学会正确对待老师的表扬与批评；在日常生活中以实际行动尊重老师。情感、态度与价值观：主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师；愿意与老师交往，积极与老师进行有效的沟通，构建和谐的师生关系。刚上中学的小丽喜欢在吃晚饭的时候和妈妈说一些班级和学校里面发生的事情，今天的学习内容，我们就围绕小丽和妈妈之间的对话来展开。话题一：篮球场上的老师一样吗？小丽：今天学习组织学生篮球赛，每班都有一个老师参加到比赛中，我们...
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