篇1：第11课《答谢中书书》课件（共25张ppt）第11课《答谢中书书》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)“仁者乐山，智者乐水。”——孔子答谢中书书答/谢中书/书答复谢中书,作者的朋友。中书，是谢征的官职。书信即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。书文学常识陶弘景，字通明，丹阳秣(mò) 陵人。南朝齐梁时期思想家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。走进作者南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，是作者写景的名篇，写的是江南山水之美。为陶弘景...
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    篇2：通用版硬笔书法 5 提的书写方法 课件(共12张PPT)通用版硬笔书法 5 提的书写方法 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)猜一猜：这是什么字？第5课 提的书写方法提起笔：提的书写方法顿行笔：收笔：尖写在田字格中间向右上直行提画的字：“江”字的演变甲骨文篆书隶书草书行书楷书“江”字的本义：是指长江。第一笔写：提画的字：“江”第二笔写：笔顺右点第三笔写：右点提第四笔写：短横第五笔写：第四笔写：短竖长横“江”字的位置和框架位置：田字格中间框架：多边形提和 “江、虫、打、习、巧”等字的书写示范课堂练习：提、“江、虫、打、习、巧”等字“提”和‘’提相关的字‘’的书写方法课堂小结：今天书法课你学会了什么？谢谢同学们的...
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     篇3：11《答谢中书书》课件(共36张PPT)11《答谢中书书》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)同学们，学过《三峡》，我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀色所陶醉。其实，我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢？不信，就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》，读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画，是一首流动的山水诗呢！答谢中书书陶弘景山水小品即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。书《答谢中书书》是陶弘景回复朋友谢中书的一封书信。陶弘景南朝人，字通明，号华阳隐居。丹阳秣陵人，去官隐居茅山，人称“山中宰相”。有《陶隐居集》。本文是六朝山水小品名作。本文与南朝吴均的《与朱元思书》可称双璧，同为六朝山水名作。陶弘景...
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    篇4：统编版语文一年级上册 快乐读书吧 读书真快乐 课件(共17张PPT)统编版语文一年级上册 快乐读书吧 读书真快乐 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)老师好！同学们好！我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事。我好喜欢 《吃了魔法药的哈哈阿姨》这本绘本。有一次晚饭后，我会拿着这本书，和爸爸妈妈一起读。有时，我们会被书中的内容逗得哈哈大笑。我感觉，和爸爸妈妈一起读书的时候，是非常快乐的。老师好！同学们好！我读了很多书，我也会讲很多故事。在学校，我会跟同学们讲我读到的故事；回到家，在小区玩耍的时候，我也会和小朋友们聚在一起讲故事给他们听。他们叫我 “故事大王”。老师好！同学们好！每个周末，爸爸妈妈都会带我到中心书城去，那儿有很多好看的图画书。我在那儿一呆就是半天。我会从里面找到我喜欢的图画书，然后坐在 地上 ，津津有味地看...
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     篇5：4《叶书所见》课件 (共18张PPT)4《叶书所见》课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)请你说说自己可爱的家乡，抒发对故乡的热爱之情。想象古人离开故土后如何抒发思乡之情。我国宋代有个诗人叫叶绍翁。有一年秋天，他离开家乡，独自在外。一个傍晚，他外出散步，触景生情，便提笔写下了一首诗。作者简介整体感知深入探究诗词赏析夜书所见宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 叶绍翁，字嗣宗，号靖逸。龙泉人。祖父李颖士于宋政和五年（1115）中进士，曾任处州刑曹，后知余姚。建炎三年（1129），颖士抗金有功，升为大理寺丞、刑部郎中，后因赵鼎党事，被贬。绍翁因祖父关系受累，家业中衰，叶绍翁是江湖派诗人，他的诗以...
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  篇6：15.诫子书 课件（共20张ppt）ppt15.诫子书 课件（共20张ppt）ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)诫子书—— 诸葛亮授课教师：XXX壹关于作者诸葛亮（181年-234年），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。诸葛亮早年随叔父诸葛玄到荆州，诸葛玄死后，诸葛亮于襄阳隆中隐居。后三顾茅庐被请出山辅佐刘备。蜀汉政权建立后，诸葛亮被封为丞相、武乡侯，为实现兴复汉室的政治理想，数次北伐，最后于蜀汉建兴十二年（234年）病逝于五丈原（今陕西宝鸡岐山境内），享年54岁。刘禅追谥其为忠武侯。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。《说文》：“敕也。从言戒聲。”表示言从口出。手持“戈”，表示拿着武器警戒。...
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    篇7：8小书包 课件(共20张PPT)8小书包 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)一年级上册 第五单元 第4课时 识字主题课《小书包》+《我爱小书包》《书包》shū bāo书 包胎儿包包字头橡皮 尺子 作业本笔袋 铅笔 转笔刀作业本人——亻笔 尺子直尺刀wǒ de xiǎo shū bāo，我 的 小 书 包bǎo bèi zhēn bù shǎo宝 贝 真 不 少。wǒ de xiǎo shū bāo，我 的 小 书 包bǎo bèi zhēn bù shǎo宝 贝 真 不...
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     篇8：第11课《答谢中书书》课件（共22张ppt）第11课《答谢中书书》课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)语文（部编版）八年级 上册——答谢中书书《短文两篇》学习目标1．积累一些文言实词、虚词。弄懂句子的含义。(重点)2．品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心，提高初步欣赏文学作品的能力。（难点）3．学习《答谢中书书》，感受作品中大自然的纯净美好，培养热爱祖国河山的感情。南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，是作者写景的名篇，写的是江南山水之美。为陶弘景晚年的作品。背景简介作者简介陶弘景(456－536)，字通...
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   篇9：26忆读书课件(共20张PPT)26忆读书课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)忆读书作者介绍冰心（1900—1999）女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。代表作：《寄小读者》《再寄小读者》《繁星》《春水》等。我会读斩凯浒传煞寇贾卷刊琐栩某舅鲁字词认读宴会 凯旋 水浒崇拜 地煞 啼哭盛衰 消遣 烦琐 气愤多音字卷juǎnjuàn（ ）（ ）传chuánzhuàn（ ）（ ）传说传记卷飞...
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    篇10：26忆读书 课件(共20张PPT)26忆读书 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)书籍是全世界的营养品。——莎士比亚读一本好书，就像和许许多多高尚的人谈话。——歌德书籍是青年人不可分割的生命伴侣和导师。——高尔基26.忆读书冰心能正确、流利地朗读课文；能有感情地朗读课文，注意感情表达、节奏、停顿。朗读要求：津津有味 地煞 天罡 索然无味一知半解 消遣 呻吟 栩栩如生我会读：津津有味：形容趣味浓厚或有滋味的样子。地煞：指凶神恶鬼，比喻恶势力。索然无味：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味。作者八十多年的读书生涯的切身体会是什么？可用文中哪句话概括？学习思考：读书好，多读书，读好...
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   篇11：第11课《答谢中书书》课件（共26张ppt）第11课《答谢中书书》课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)答谢中书书新课导入古人云：“仁者乐山，智者乐水。”山水景物，曾经引起了古今无数文人墨客的无限情思，他们为我们奉献了大量的歌咏自然山水的优美篇章。今天我们来学习南朝齐梁陶弘景写的一篇山水小品《答谢中书书》。学习目标1.能借助注释和工具书理解基本内容。2.能阅读浅易文言文，积累常见的文言词汇。作者简介陶弘景（公元456—536年），字通明，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏南京）人，自号华阳隐居。著名的医药家、炼丹家、文学家，人称“山中宰相”。作品有《本草经注》《集金丹黄白方》等。写作背景南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。...
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  篇12：第11课《答谢中书书》课件（共21张ppt）第11课《答谢中书书》课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)答谢中书书陶弘景山水小品文学体裁山水小品是散文品种之一，短小灵活，简练隽永，可议论抒情，随性抒写自己感兴趣的所见所闻，是一种轻便自由的文学形式。1.了解有关陶弘景的文学常识，积累文言词语，熟读课文。2、通过诵读把握文意，想象再现景象，理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。3、感受作品中大自然的纯洁美好，培养学生热爱自然的感情。学习目标陶弘景――字通明，自号华阳隐居。南朝齐梁时的思想家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。陶弘景一生纵情山水，修身养性，留下许多经典作品，有《华阳陶隐居集》《本草经集注》《陶氏效验...
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  篇13：统编版一年级上册语文快乐读书吧 读书真快乐 课件(共34张PPT)统编版一年级上册语文快乐读书吧 读书真快乐 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)快乐读书吧:读书真快乐上课了，快坐好！书本文具放桌角。 腰挺直，头摆正。 脚放平，真精神！课前准备操看拼图，猜书名《三只小猪》答案：《龟兔赛跑》答案：《哪吃闹海》答案：《猴子捞月》答案：1. 了解课外阅读的基本途径。2. 和大人一起阅读，感受阅读的快乐。3. 乐于和大家分享课外阅读成果。学习目标我喜欢读故事， 认识了很多汉字！我会背 儿歌和童谣！蚂蚁搬虫虫小松鼠你知道你家附近有什么书店吗？我学了拼音， 就可以自己读啦！读书真快乐hǎo hàohǎo谢谢观看！快乐读书吧:读书真快乐课后答疑疑问一：我怎样才能找...
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  篇14：12 与朱元思书 课件（共24张PPT）12 与朱元思书 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)与朱元思书吴均1.积累文言词语，疏通文意；2.整体感知课文内容并背诵课文。学习目标南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文。骈体文的特点：句式上：全篇以对偶句为主，构成字数相等的上下联，词性，词义相互配对（六朝的骈体文一般多用四字句和六字句，所以骈体文又名“四六文” ）。声韵上：讲究平仄，韵律和谐。语言上：重视辞藻华丽这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。代表作有王勃的《滕王阁序》，曹植《洛神赋》等。文章体裁——骈文知识链接风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任...
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