篇1：25《古人谈读书》 课件（第1课时，共15张PPT）25《古人谈读书》 课件（第1课时，共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)古人谈读书25（第二课时）朱熹 （1130—1200），字元晦，号晦庵，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《通书解说》《周易读本》等。自读课文，边听边画出文中的生字，注意生字的读音，用“/”画出停顿。思考：朱熹对读书有什么独特方法？这样读书的好处是什么？余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——[宋]朱熹余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。尝：曾经。谓：说。三到之中，心到最急...
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   篇2：25.古人谈读书 课件(共45张PPT)25.古人谈读书 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)古人谈读书部编版语文·五年级上册诵读经典书读百遍，（ ）。读万卷书，（ ）。书山有路勤为径，（ ）。学海无涯苦作舟其义自见行万里路旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——[宋]苏轼根据要求梳理信息，把握内容要点。根据表达的需要，分段表述，突出重点。你们知道哪些古人读书的故事？铁杵成针旧知引入囊萤夜读文言文检查预习我会认不耻下问 默而识之 终夜不寝诲人不倦 余尝谓 诵读心既到矣，眼口岂不到乎？chǐzhìqǐnyǐqǐ我会写诲初读课文耻谓诵...
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     篇3：25 古人谈读书 第一课时课件(共27张PPT)25 古人谈读书 第一课时课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古人谈读书25语文 五年级 上册人文主题：读书明智语文要素：根据要求梳理信息，把握内容要点。根据表达的需要，分段表述，突出重点。文言文与现代文的区别：文言文是古代用来写文章的一种文体，将日常说话的意思，用简短的文字表现出来，意思比较丰富。现代文是将我们日常说的话，直接记录下来，直白干净，意思明确简单。你知道哪些古人读书的故事？第一课时车胤勤学不辍孙敬苏秦悬梁刺股顾炎武读破万卷书宋濂深夜苦读诲谓诵重难点字书写指导左窄右宽岂注意是“己”如何理解文言文大意？初读课文，读准字音读好停顿，学会断句先译字词，再译句子初学者背...
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    篇4：25《古人谈读书》第二课时课件(共24张PPT)25《古人谈读书》第二课时课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)25、古人谈读书（第二课时）部编版语文 五年级 上册第二课时上节课我们学习了《论语》，知道了有关读书的知识。今天我们再次与古人交流，看一看朱熹又要告诉我们什么吧。课文回顾我们在学习上，要有良好的学习态度，请教问题要不耻下问。对于不明白的问题，懂就是懂，不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心，不能自满。要时刻保持一颗求知向学的心。通过阅读课文第一部分，你得到了哪些启发和收获呢？作者简介朱熹，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。他编写的《童蒙须知》，对儿童的生活起居、学习、道德行为、礼节等都做了详细规定。1、自读课文第二部分，读准字音，标注不认识字词...
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   篇5：25 古人谈读书 第二课时课件(共19张PPT)25 古人谈读书 第二课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)26 古人谈读书（第二课时）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书读百遍，其义自见。敏而好学，不耻下问。单元主题：读书语文要素：根据要求梳理信息，把握内容要点。复习方法：通过上节课的学习，我们知道了学习古文的基本方法一：读准字音，把握节奏，不读破句。自由朗读句子，借助注释，你读懂了哪些？和同桌交流一下，不懂的地方也可以跟同学交流。译文：知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这才是真正的智慧。译文：聪敏而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。译文：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。译文：孔子说：“我不...
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  篇6：25 古人谈读书第一课时课件(共21张PPT)25 古人谈读书第一课时课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)“读书明智”旧书不厌百回读，熟读深思子自知。—【宋】苏轼单元任务：根据要求梳理信息，把握内容要点。根据表达的需要，分段表述，突出重点。你们知道哪些古人读书的故事？匡 衡 凿壁偷光kuānɡ hénɡ囊萤映雪nánɡ宋濂深夜苦读lián孙敬苏秦悬梁刺股古人不仅喜欢读书，又把自己的读书方法和学习态度写下来，供后世参考。今天，我们就学习《古人谈读书》这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。古人谈读书25第一课时学习目标1、会认本课的5个生字，会写5个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、能借助注释理解课文大意，并结合自己的读书体...
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    篇7：25《古人谈读书》第二课时课件(共28张PPT)25《古人谈读书》第二课时课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)古人谈读书25语文 五年级 上册课前三分钟学习态度学习方法B 学如不及，犹恐失之A 敏而好学，不耻下问C 知之为知之,不知为不知小丽常常觉得读书没有什么动力，觉得随便应付一下就好了，我可以用“（ ）”这句话来劝说她；小强学习时碰到不懂得问题，不喜欢请教别人，我可以用“（ ）”这句话来劝说他;我认为作为学生求学要有进取心，不能懈怠。就像在追赶什么，生怕赶不上，学到了害怕会丢失，抱着这样的态度才能学好，这样不应证明了“（ ）”。CAB课前复习朱熹，又被称朱子，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。他编写的《童蒙须知》，对儿童的生活...
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  篇8：25《古人谈读书》第一课时课件(共27张PPT)25《古人谈读书》第一课时课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)人文主题：读书明智语文要素：根据要求梳理信息，把握内容要点。根据表达的需要，分段表述，突出重点。25 古人谈读书孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国（今山东曲阜）人。著名思想家、政治家、教育家，儒家思想创始人。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行。与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。huì我认识（shí）的李明是一个博闻强识（zhì）的人。（认识）识shí知道，认得，能辨别（博闻强识）zhì记住岂下面是“己”，最后一笔的竖弯钩的“竖”要短，“弯”要写长初读...
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    篇9：25《古人谈读书》说课课件(共23张PPT)25《古人谈读书》说课课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《古人谈读书》说课部编版五年级语文上册一、说教材古人谈读书出自部编版五年级上册语文第八单元第一篇课文 第八单元以“读书明智”为主题，《古人谈读书》选取两则古人关于读书学习的文言文片段，告诉我们读书的态度和方法。第一则选自《论语》是孔子的言论。本单元的语文要素是“根据要求梳理信息，把握内容要点”引导学生在阅读实践中，借助圈画关键词句、列提纲，画表格或结构图等形式，根据需要对提取的信息进行归纳，整理，把握主要内容。在本课的教学中，我让学生在自主学习和小组合作学习的基础上进行全班交流汇报，注重朗读，初读时让学生读准字音，读通句子，指导学生断句，在读通的基础上引导学生理解课文...
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     篇10：25.古人谈读书 第一课时课件(共39张PPT)25.古人谈读书 第一课时课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)1.课件中分为3种颜色的字体为黑色、红色和蓝色.2.黑色为了解内容，不需要记的.3.蓝色为了解内容，用脑子记的.4.红色为重点内容，需要记笔记.讲课要求单元人文主题：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。单元语文要素：根据要求梳理信息，把握内容要点。单元习作要求：根据表达的需要，分段表述，突出重点。单元要素古人谈读书五年级上册第八单元25课《古人谈读书》第一课时1.会认“耻、矣”等5个生字，会写“耻、诲”等5个生字，理解“不耻下问、诲人不倦”等词语。2.正确、流利地朗读课文，借助注释，理解课文大意。3.从文中总结相应的读书方法，并学会运用到日常的...
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  篇11：25《古人谈读书》第一课时课件(共21张PPT)25《古人谈读书》第一课时课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——【宋】苏轼25 古人谈读书快速浏览课文，说说哪些古人在和我们谈读书。孔子朱熹读法一跟着老师读zhìhàohuìhào知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。zhìhàohuìhàozhì读法二 和老师接龙读知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐...
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    篇12：25 古人谈读书课件(2课时，共28张PPT)25 古人谈读书课件(2课时，共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)25 古人谈读书第1课时第2课时自由讨论：你是如何看待苏轼的读书方法的？第1课时《论语》是记载孔子和他的弟子们言行的典籍。孔子是中国古代思想家、教育家、政治家。他十分重视学习，《论语》中不止一处讲到学习的态度和方法。知识备查朱熹（1130—1200），字元晦，号晦庵，徽州婺源（今属江西）人，中国南宋著名的思想家、哲学家、教育家。字词学习chǐyǐqǐzhìqǐn耻诲谓诵岂chǐhuìwèisònɡqǐ耻识寝矣岂耻笑款识羞耻教诲所谓诵读岂料岂敢就寝悔之晚矣耳+止挨-扌（识别）（博闻强识）识...
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     篇13：25《古人谈读书》课件（41张PPT)25《古人谈读书》课件（41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)2021部编版 语文五年级上册25 古人谈读书第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解课文大意。2.孔子、朱熹简介。3.《论语》介绍。4.搜集资料：孔子学习的故事。5.词语理解、会写字。 阅读课文，画出不懂词语，试着自己说说课文意思。课文大意 第一则选自《论语》，主要讲的是学习的态度和方法。告诫我们要勤奋好学，不耻下问。 第二则选自《训学斋规》，主要讲的是朱熹的读书三到：心到、眼到、口到。告诫我们读书最重要的是用心。孔子简介 生平籍贯：孔子(公元前551年－公元前479年)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜市)人...
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