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百年孤独说课稿(精选10篇)

日期:2023-9-8 23:41 阅读:

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百年孤独说课稿(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 11 *《百年孤独(节选)》教案 下载
2 11 *《百年孤独(节选)》练习(含解析) 下载
3 高考语文【名著阅读】百年孤独 试卷(含答案解析) 下载
4 11 *百年孤独 教学设计 下载
5 11 *《百年孤独(节选)》课件(共38张PPT) 下载
6 11 百年孤独 课件(共38张PPT) 下载
7 百年孤独【世界名著阅读】 下载
8 11 百年孤独(节选) 课件 下载
9 11 百年孤独(节选)课件 下载
10 11 *百年孤独 课件(共28张PPT) 下载

篇1:11 *《百年孤独(节选)》教案

11 *《百年孤独(节选)》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版高中语文选择性必修上册《百年孤独(节选)》教学设计【教材分析】“他创造了一个独特的天地,即围绕着那个由他虚构出来的马孔多小镇的世界。自20世纪50年代末,他的小说就把我们引入了这个奇特的地方。那里汇聚了不可思议的奇迹和最纯粹的现实生活。作者的想象力在驰骋翱翔:荒诞不经的传说、具体的村镇生活、比拟与影射、细腻的景物描写,都以新闻报道般的准确性再现出来。”这是1982年10月21日,瑞典皇家学院宣布《百年孤独》获得诺贝尔文学奖的获奖理由。今天,让我们一起走进《百年孤独》的课文选段,一起了解马孔多这个小镇和布恩迪亚家族。【教学目标】了解马尔克斯生平及其作品,了解“魔幻现实主义”,积累...
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篇2:11 *《百年孤独(节选)》练习(含解析)

11 *《百年孤独(节选)》练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教统编版高中语文选择性必修上册11《百年孤独(节选)》基础篇练习【基础篇】一、课内阅读1.下列对小说的相关解说,不正确的一项是( )A.《大卫·科波菲尔》课文节选部分中,米考伯先生是大卫做童工时的房东,他因无力偿还债务而身陷囹圄。米考伯夫妇爱慕虚荣,喜好挥霍,不切实际,不肯脚踏实地,经常负债累累。小说通过米考伯夫妇对大卫的不良影响,揭露了资本主义的罪恶。B.《复活》课文节选部分要表现的主题体现在两个主要人物身上。一是玛丝洛娃,聂赫留朵夫到监狱探望她,虽然她刻意回避过往的事情,但聂赫留朵夫的热情和善意也多少感染了她,临别时答应再见他,为她情感的“复活”埋下伏笔。二是聂赫留朵夫,...
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篇3:高考语文【名著阅读】百年孤独 试卷(含答案解析)

高考语文【名著阅读】百年孤独 试卷(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台【名著阅读】百年孤独一、单选题1.下列对本单元课文内容和艺术特点表述不正确的一项是 (  )A.《大卫·科波菲尔》中每个人物所使用的语言都带有强烈的个性,每个人物都有自己独特的语气和语调。如“请允许我向你告辞,昆宁先生,我不再打扰了”出自能说会道、喜欢卖弄学问的米考伯先生之口;“要是我是你,我绝不会这样不要脸面。快还我们钱,听到没有?你反正得还我们钱,你听到了没有?喂,你给我下来”出自前来向米考伯要债的人之口。B.“复活”从字面上看,指的是“死了又活过来”,文中指男主人公在生活中一度走向堕落颓废,最后在心灵上、道德上、思想上实现了新的飞跃,开始了积极...
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篇4:11 *百年孤独 教学设计

11 *百年孤独 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《百年孤独》教学设计教学目标:梳理小说(节选)主要人物及故事情节。探讨小说“孤独”的含义。理解小说隐喻象征和魔幻现实主义的创作手法。教学重难点:理解小说(节选)的象征意味。2.探讨小说“孤独”的含义。教学时数:一课时。教学流程:导入:【学习任务一】阅读课文,节选部分写了哪些人物?请概括他们的故事和性格特点。1.何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚:富于进取心:设计街道、规划新居和改革(音乐钟,巴旦杏树);热心接受新事物:力排众议欢迎吉卜赛人到来;①他是马孔多小镇的创建者。他带领一群年轻人长途跋涉来到这个偏远的地方,并创建了马孔多镇。②受人尊重,有威信。在他的带领下,人们...
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篇5:11 *《百年孤独(节选)》课件(共38张PPT)

11 *《百年孤独(节选)》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)《百年孤独》节选统编版高中选择性必修上册第三单元第一部分文学常识第二部分文本分析第三部分作文素材第四部分作业目 录马尔克斯(1927一2014),哥伦比亚作家,20世纪拉丁美洲魔幻现实主义文学的杰出代表。1967年发表代表作《百年孤独》,被认为是拉丁美洲的一场“文学地震”,奠定了他在文坛上的地位。随后又创作了《家长的没落》和《一桩事先张扬的凶杀案》等小说。1982年,获诺贝尔文学奖。获奖后,潜心创作,不断有新作推出,《霍乱时期的爱情》和《迷宫中的将军》等都是影响比较大的作品。作者介绍马尔克斯自幼生活在外祖父家,从小受外祖母讲的神话故事的影响,...
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篇6:11 百年孤独 课件(共38张PPT)

11 百年孤独 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)卡夫卡的《变形记》通过主人公格里高尔变为甲虫这一荒诞故事反映了世人唯利是图、对金钱顶礼膜拜、对真情人性不屑一顾,最终被社会挤压变形的现实,反映了资本主义制度下真实的社会生活。马尔克斯在接受采访时说读完《变形记》:“老天,我从来不知道小说还可以这样写!如果可以这样写,我也能写。”他说:“我猛然明白了,在文学作品中,除了直到那时我在中学课本中学到的正常和学究式的描述以外,还另有天地。”导入在中国的作家里,莫言是被公认学马尔克斯学得最像的,就连莫言自己也说,写《红高粱》时,开篇第一句话写来写去都像是《百年孤独》那个著名的开头。在《百年孤独》中文版首发式上,莫言说当他第一次读...
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篇7:百年孤独【世界名著阅读】

百年孤独【世界名著阅读】资料可供全国地区适用。
大致详情:百年孤独【世界名著阅读】
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篇8:11 百年孤独(节选) 课件

11 百年孤独(节选) 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)部编版语文选择性必修上册三单元第10课 百年孤独(节选)任务一:文学常识储备一、作者档案【简历】 加西亚·马尔克斯(1927-2014),哥伦比亚小说家,1982年诺贝尔文学奖得主。18岁进国立波哥大大学攻读法律,加入自由党。1948年,哥伦比亚发生内战,马尔克斯中途辍学,不久进入报界,任《观察家报》记者,同时从事文学创作。1954年起,任该报驻欧洲记者和古巴拉丁通讯社记者,从事过文学、新闻和电影工作。1982年,任法国西班牙语文化交流委员会主席。以他为代表人物的“拉美魔幻现实主义”给中国作家带来了深刻的影响。《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著...
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篇9:11 百年孤独(节选)课件

11 百年孤独(节选)课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)加西亚·马尔克斯《百年孤独(节选)》加西亚·马尔克斯(1927——2014)【知人论世】哥伦比亚作家、记者和社会活动家,拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物,20世纪最有影响力的作家之一,1982年诺贝尔文学奖得主。代表作有《百年孤独》《枯枝败叶》《恶时辰》《霍乱时期的爱情》《迷宫中的将军》等。智利诗人巴勃罗·聂鲁达:他(马尔克斯)是“继塞万提斯之后最伟大的语言大师”。 《百年孤独》风格独特,既气势恢宏又奇幻诡丽。粗犷处寥寥数笔勾勒出数十年内战的血腥冷酷;细腻处描写热恋中情欲煎熬如慕如诉;奇诡处人间鬼界过去未来变幻莫测。轻灵厚重,兼而有之,被公认为魔幻现实主义...
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篇10:11 *百年孤独 课件(共28张PPT)

11 *百年孤独 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)加夫列尔·加西亚·马尔克斯魔幻现实主义巨著【魔幻现实主义】20世纪20年代末期诞生于拉美的一种文学流派。代表作家有加西亚·马尔克斯等。魔幻现实主义在描写现实、叙述故事时,总是插入许多离奇怪诞的情节和各种超自然的现象,将现实与幻象、常人与鬼魂交织一体,使作品带有浓厚的神话色彩和象征意味。在技巧方面,大量使用象征、比喻、借代、暗示、渲染等手法,常常使作品显得玄奥诡秘,变幻莫测,甚至隐晦艰涩,结构上多采取“戏中戏”手法,大故事中套小故事,具有多层次特点;有时也突破时间顺序,采用意识流手法,便情节颠倒、跳跃,具有随意性和偶然性。原则:变现实为幻想而不失其真。【背景】魔幻...
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