篇1：（通用）名著导读——《儒林外史》：讽刺作品的阅读 习题课件（含答案）（共31张ppt）（通用）名著导读——《儒林外史》：讽刺作品的阅读 习题课件（含答案）（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
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  篇2：九年级下册第三单元 名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读 课件（幻灯片13张）九年级下册第三单元 名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读 课件（幻灯片13张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读【名著导读】(一)作者 吴敬梓(二)故事情节示例一：进士王惠被任命为南昌知府，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融；接着定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。从此，衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子声。衙役和百姓一个个都被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清如府，十万雪花银”。朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是“江西的第一能员”。示例：元朝末年，诸暨县的一个村...
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    篇3：（江西专用）名著导读——《儒林外史》：讽刺作品的阅读 习题课件（含答案）（共33张ppt）（江西专用）名著导读——《儒林外史》：讽刺作品的阅读 习题课件（含答案）（共33张ppt）资料可供全国地区适用。
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     篇4：（安徽专用）名著导读：《儒林外史》——讽刺作品的阅读 习题课件（含答案）（共15张ppt）（安徽专用）名著导读：《儒林外史》——讽刺作品的阅读 习题课件（含答案）（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
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     篇5：九年级下册(2018部编）第三单元名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读每回概括(五十六回全)九年级下册(2018部编）第三单元名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读每回概括(五十六回全)资料可供全国地区适用。
大致详情：儒林外史（吴敬梓）故事梗概千秋万载读书人，一代之内尽有厄。（主要讲封建时代知识分子群体）王冕墨梅真明志，二进悲喜直归天。（开篇借王冕明志，以周进范进对比）吟诗作曲变算板，三年知府十万银。（王惠）闺阁八股误终身，四岁小儿读文章。（八股文的危害进入闺阁，鲁小姐叹丈夫不会八股误终身）追名利，求富贵，卖友求荣登长安。（匡超人事迹）背靠官府气昂扬，云片成药不利市。（严贡生）寄生举业赤诚士，迂腐荒芜落枯套。（马纯）莫愁湖上闹剧多，鸟兽庸态赏猪头。（丑恶的各种假名士）日中见影徘徊久，美男色艺垂涎长。（杜慎卿）偷贯置书见真理，诌诗拜官享荣禄。（牛浦郎）唯少卿中识敬梓，狂狷不灭救颓志。（...
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   篇6：统编九下第3单元 课外古诗词诵读(一)+名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读 训练课件（16张ppt）统编九下第3单元 课外古诗词诵读(一)+名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读 训练课件（16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。第三单元 课外古诗词诵读(一) 语文 九年级 下册?R 清幽伤感 落寞孤寂怅惘 BC 大漠孤烟直，长河落日圆 第三单元 名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读 语文 九年级 下册?R 敏轩 粒民 清 《文木山房诗说》 《儒林外史》 封建社会里“读书人”或“士人”这一群体 “儒林”的另一些为正史官书所不载的众生相 讽刺 科举制度 周进 儒林外史 王冕 杜少卿 沈琼枝 虞育德 庄绍光 迟衡山 王太 盖宽 季遐年 荆元 胡三公子 景兰江 牛浦郎 王义安 卜言志 郭铁笔
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   篇7：2023年中考语文名著阅读复习-《儒林外史》悲喜交织的二重结构课件（共307张PPT）2023年中考语文名著阅读复习-《儒林外史》悲喜交织的二重结构课件（共307张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共307张PPT)专题备考九年级下册《儒林外史》悲喜交织的二重结构目录0102阅读导航作家作品03提纲挈领04名著缩微05人物形象06艺术特色07教材名著导读探究08识记鉴赏 中考演练作家作品一、作者简介。吴敬梓（1701—1754），字敏轩，一字文木，号粒民，清朝最伟大的小说家之一。著有《文木山房诗文集》十二卷（今存四卷）、《文木山房诗说》七卷（今存四十三则）、讽刺小说《儒林外史》。吴敬梓家族世代为地方世族，他少时就有文名，聪颖善诵，是一个才识过人的才子。吴敬梓的父亲吴霖起为官清廉、正直，但却因不善于巴结上司，最终被罢官回乡。父亲的遭遇使吴...
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     篇8：九年级下册(2018部编） 第三单元 名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读课件（共210张幻灯片）九年级下册(2018部编） 第三单元 名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读课件（共210张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件210张PPT。九年级下册《儒林外史》：悲喜交织的二重结构《儒林外史》读书方法指导——讽刺作品的阅读 （1）体会批判精神。作者塑造人物、叙述故事以揭露某种丑陋的社会现象，探究其荒谬的本质，间接表达了对光明的向往。 （2）欣赏讽刺手法。想象和夸张是讽刺小说中最常用的艺术手法，另外则是生活中传神的细节描写，以冷峻的白描手法达到讽刺的目的。 （3）体会讽刺小说的格调。小说以滑稽、幽默和讽刺为其特征，但喜剧性因素，甚至荒诞闹剧因素又与悲剧性有机地融合成一个艺术整体。作家作品一、作者简介 吴敬梓（1701—1754），字敏轩，一字文木，号粒民，清朝最伟大的小说家之一。著有...
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   篇9：九年级下册(2018部编）第三单元名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读课后作业课件（共37张幻灯片）九年级下册(2018部编）第三单元名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读课后作业课件（共37张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件37张PPT。九年级下册《儒林外史》一、作品考点检测1. 《儒林外史》的作者是______________，自称秦淮寓客，晚年又号文木老人，出身于没落的官僚地主家庭，厌恶科举，不慕荣利。2. 《儒林外史》是一部杰出的______________主义长篇讽刺小说，全书用______________文写成。语言准确、幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生，艺术上有较大的成就。3. 《儒林外史》主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，借此揭露了__________________________________________________________，讽刺了因热...
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  篇10：人教部编版九下第三单元 名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读 课件(40张PPT）+习题课件(7张PPT）人教部编版九下第三单元 名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读 课件(40张PPT）+习题课件(7张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件7张PPT。名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读九年级语文?下(R版)第3单元一、基础题。1．《儒林外史》是一部________长篇________小说，共________回。作者________，字__________，________(朝代)小说家，安徽全椒人。同时《儒林外史》历来被评价为______________巨著，其对士林阶级进行了无情的鞭挞，含泪的批判。2．《儒林外史》中以________作为“隐括全文”的“名流”。他之所以有这么大的能耐，就因为他是一个“嵚崎磊落”的人，一个“有意思”的人。章回体讽刺五十六吴敬梓敏轩清代古典现实主义王冕3．走进《儒林外史》，宛如走进一...
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  篇11：部编版语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读课件(23张PPT)部编版语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读课件(23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。《儒林外史》讽刺作品的阅读简述《范进中举》的故事……【吴敬梓】（1701—1754），字敏轩，一字文木，号粒民，清朝最伟大的小说家之一。因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”。尤精《文选》，赋援笔立成。不善治生，性豪迈，不数年，旧产挥霍俱尽，时或至于绝粮。 吴敬梓的个人经历，令他对考八股、开科举等利弊感受尤深。而在时代背景上，清朝康熙、雍正、乾隆三代，中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽。统治者镇压武装起义的同时，大兴文字狱，以考八股、开科举、提倡理学等方法统治思想、牢笼士人。 吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心制...
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   篇12：初中语文名著导读《儒林外史》讽刺小说的阅读 课件（72张PPT）初中语文名著导读《儒林外史》讽刺小说的阅读 课件（72张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：外
儒
史
讽刺作品的阅读
林
授课人：文小语
目 录
壹
作者简介
贰
作品介绍
叁
艺术特色
肆
阅读方法
1.立足文本，从作品的语言文字描述中读出作者的情感态度。（重点）
2.分析作品中的人物形象，把人物放到特定的时代背景中去理解。（难点）??
3.欣赏并品味这部作品的艺术特色。
学习目标
壹
作者简介
吴敬梓 （1701—1754），字敏轩，一字文木，号粒民，吴敬梓，安徽滁州人，清代最伟大的小说家之一。他早年家境好，因不善谋生，又爱挥霍，晚年生活困难。他早年也热衷科举18岁考取秀才，23岁继承家产又很快荡尽。33岁家迁南京，生活贫困。3...
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   篇13：名著阅读《儒林外史》 悲喜交织的二重结构 讲练课件—2021年广东省中考语文专项复习(共264张PPT)名著阅读《儒林外史》 悲喜交织的二重结构 讲练课件—2021年广东省中考语文专项复习(共264张PPT)资料可供全国地区适用。
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广东中考
九年级下册
《儒林外史》 悲喜交织的二重结构
目录
02
阅读导航
03
提纲挈领
04
名著缩微
01
作家作品
05
人物形象
目录
06
艺术特色
07
中考真题链接
08
经典演练
09
比较阅读
《儒林外史》读书方法指导——讽刺作品的阅读
1. 体会批判精神。作者塑造人物、叙述故事以揭露某种丑陋的社会现象，探究其荒谬的本质，间接表达了对光明的向往。2. 欣赏讽刺手法。想象和夸张是讽刺小说中最常用的艺术手法，另外则是生活中传神的细节描写，以冷峻的白描手法达到讽刺的目的。
3. 体会讽刺小说的格调。小说以滑稽、...
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     Tags：儒林外史,讽刺,作品,阅读,精选
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