篇1：Unit 5 Free Time Lesson 1 教案（含设计意图）Unit 5 Free Time Lesson 1 教案（含设计意图）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册 Unit 5 Free Time Lesson 1教学设计1、教学背景分析： 新起点英语四年级下册第五单元，本单元的话题是free time, 本课为本单元的开篇课。 (1)词组有: go for a picnic, play the violin, go skating, go camping, do the housework, free.(2)句型：What do you do in your free time I often ... 在小学四年级的学生对英语学习有较浓的兴趣，能听懂一些英语课堂用语并能作答。他们在三年级和四年级上册已经学习过关于体育活动、家庭活...
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  篇2：苏教版四年级数学下册五、解决问题的策略《画示意图解决有关面积问题》教学设计苏教版四年级数学下册五、解决问题的策略《画示意图解决有关面积问题》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：画示意图解决有关面积问题教学内容：苏教版四年级下册教材50-51页。练一练：练习八第6题（1）、（2）两小题。教学目标：1、使学生掌握用画直观示意图的方法解决有关长方形、正方形面积问题。2、培养学生画图分析问题的能力。3、培养学生应用数学方法解决问题的意识，使学生对数学产生兴趣。重点、难点：1、会画直观示意图。2、根据示意图分析数量关系。教学过程：一、复习引新1、师：同学们，我们以前学过长方形和正方形的面积计算，你还能记得长方形的面积计算公式吗？学生回答追问：正方形面积公式呢？学生举手回答2、投影出示复习题：（1）、一个长方形长是20米，宽是6米，它的面积是多少平方...
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  篇3：Unit 2 Lesson 7 At the Zoo 教案 （含设计意图）Unit 2 Lesson 7 At the Zoo 教案 （含设计意图）资料可供全国地区适用。
大致详情：Lesson 7 At the Zoo教学目标1、知识目标:① 能听,说,读,写单词zoo, panda, monkey, elephant, big, small.四会单词的掌握是本课教学的重点,也是学生语言知识的积累。教师在帮助孩子学习单词时,还要引导他们发现和总结英语语言知识中的相同点和不同点。② 能听,说,认读单词fat, thin.③ 能用fat, thin, big, small 这类形容词描绘自己知道的动物。2、能力目标:能够把本课单词灵活运用到句型中。能力目标是知识目标的提升,是培养学生综合语言运用能力的基础。3、情感目标:通过本课的学习...
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 篇4：Unit 4 Then and now 写话指导教案（含设计意图和反思）Unit 4 Then and now 写话指导教案（含设计意图和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 4 Then and now写话指导教案一、课题：译林版英语 六上 Unit 4 Then and now （How time flies!）二、教材简析：Then and now，本单元通过对比Mike一家人过去与现在的学习、工作和生活等方面，让学生感受科技如何改变生活，时代如何变迁，并且在前三个单元的基础上，对一般过去时做进一步呈现与运用，而本课时正是在这样的情况下进行的一次对语言的凝练和升华。三、目标预设：一）知识目标：听懂、会说、会读单词: change, life, line, swimming pool, QQ, IPad, We Chat, once a m...
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   篇5：Unit 4 Then and now 第一课时教案（含设计意图）Unit 4 Then and now 第一课时教案（含设计意图）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 4 Then and now第一课时教学设计一、课题：牛津小学英语六年级上册 Unit 4 Then and now (Story time)二、教材简介：本课围绕“过去和现在”这一话题，通过对比Mike一家人过去与现在的学习、工作和生活等方面，让学生感受科技如何改变生活，本课以对比学习一般现在时和一般过去时为主。三、目标预设：◆ 知识目标：1. 能听懂、会说、会读、会写单词：ago, office, newspaper, news, watch, e-book2. 能听懂、会说、会读单词及短语：use, telephone, anywhere, radio, then...
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   篇6：Unit 3 Lesson 4 Again,please! 教案（含设计意图）Unit 3 Lesson 4 Again,please! 教案（含设计意图）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 3 HealthLesson 4 Again,please!教学目标：1. 引导学生梳理本单元的重点单词和主要句型，并引导学生对重点句型进行巩固、拓展。2.培养学生运用所学语言知识创编小短剧及制作健康生活倡议卡。3.培养学生良好的饮食习惯和健康生活的意识。教学重难点：1.复习询问和描述疾病，能根据病情给出合理的建议，并能运用所学知识进行自编自创情景短剧。2.用情态动词should,shouldn’t 给别人提出一些健康饮食与生活的合理建议，制件倡议卡片。教学准备：多媒体课件、疾病及日常生活图片、药、彩色卡片。教学方法：小组合作法，表演法，阅读法，调查法。教学过程...
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   篇7：Unit 6 Fruit Lesson 1教案（含设计意图）Unit 6 Fruit Lesson 1教案（含设计意图）资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社义务教育教科书《英语（一年级起点）》一年级上册Unit 6 Fruit Lesson 1 教学设计指导思想与理论依据促进学生英语学科核心素养的形成与发展——设计多元多样教学活动 调动学生多感官参与《课标》倡导学生参与、体验式学习，而参与又符合了低年级学生爱唱、乐动的年龄特点，学生只有通过多种感官的体验、学习，才能更深刻地理解语言内涵，提高学生的综合语言运用能力，并激发学习兴趣。基于此，本节课借故事引入，通过多种感官参与的看、听、摘、摸、猜等多元活动，强化学生对新语言的感受、发展多元智能、激发学习兴趣，同时培养学生预测、想象、联想、对比等思维能力。教学背景分析（一）教...
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  篇8：8.2 重力 力的示意图 说课稿8.2 重力 力的示意图 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：重力 力的示意图说课稿一、说教材分析重力是后面学习力的平衡、压强和浮力等知识的基础，画力的示意图是学生对物体进行受力分析的基础，因此学好这部分知识对培养学生的分析能力、实验能力以及解决实际问题的能力都有很好的帮助，是初中物理中重要的内容；课标对本部分内容的要求是“通过常见的事例或实验了解重力；用示意图描述力”，从教材来看本部分内容由“什么是重力、探索重力的大小和方向以及力的示意图”三部分组成，其中“探究重力与质量的关系、画力的示意图”是重点，“探索重力的方向”是教学的难点，学生很容易将“竖直”与“垂直”进行混淆，必须采取一定的措施进行突破。二、说设计理念新课程倡导物理教师要引导学生从生...
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  篇9：Unit 4 Hobbies Period 2 教案（含设计意图）Unit 4 Hobbies Period 2 教案（含设计意图）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 4 Hobbies（Period 2）教学设计一、教学内容译林出版社义务教育教科书《小学英语》五年级上册 Unit4 Hobbies第二课时Grammar time & Fun time& Song time二、教材分析本单元的话题是谈论兴趣爱好，主要功能为引导学生掌握“What do/does…like doing … like/likes doing…”等日常交际用语。内容贴近我们的实际生活，注重社会交往和文化渗透，能够体现《英语课程标准》的人文性和工具性。在教学中，教师应尽可能地创设与实际生活相似的场景，引导学生运用本单元所学内容谈论自己的兴趣爱好。在学生熟练听说的基...
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   篇10：Unit 7 How much？ 第二课时 教案 （含设计意图）Unit 7 How much？ 第二课时 教案 （含设计意图）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 7《How much？》第二课时教案一、教学内容Unit 7 How much (Fun time & Cartoon time)二、教学目标知识目标：1、学生能够说出20-50的英文2、能够运用How much is it/ are they 询问价格，并用It’s/They’re …yuan.进行回答。能力目标：1. 能够充分理解享受动画内容并表演。2.学生能够在生活情景中运用买卖用语进行交流。情感目标：学生能够学会关心身边的人。三、教学重点1、能够说出20-50的英文2、能够充分理解享受动画内容并表演。3. 学生能够在生活情景中运用买卖用于进行交流...
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   Tags：课稿,设计,意图,精选,10篇
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