篇1：16 金色的草地 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）16 金色的草地 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：16 金色的草地【教学目标】1.认识“蒲、英”等6个生字，会写“蒲、英、盛”等13个生字，正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象课文描写的画面，通过多种方式理解文中的重点词语；能用自己的话解释草地变色的原因。3.激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，培养学生与大自然息息相通、相容相合的美好情感。【教学重点】 正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象课文描写的画面，通过多种方式理解文中的重点词语；能用自己的话解释草地变色的原因。【教学难点】 抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化，体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事...
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  篇2：13.胡萝卜先生的长胡子 同步教案+课后反思+备课素材13.胡萝卜先生的长胡子 同步教案+课后反思+备课素材资料可供全国地区适用。
大致详情：13* 胡萝卜先生的长胡子 【教学目标】 1.会认“萝、卜”等本课5个生字，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。展开充分的想象，提高语言表达和想象力。 3.通过阅读，了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人，感受文学作品的诙谐与幽默。学会预测故事，能用较连贯的语言讲述。 4.引领学生续编故事或创编故事。 【教学重点】 1.凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。 2.学会预测故事，能用较连贯的语言讲述。【教学难点】 引领学生续编故事或创编...
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     篇3：5 铺满金色巴掌的水泥道 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）5 铺满金色巴掌的水泥道 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 铺满金色巴掌的水泥道【教学目标】1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字。正确读写“排列、规则”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。3.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望。【教学重点】 通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。【教学难点】 1.学习课文内容，体会作者对大自然的喜爱之情；体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。2.学习作...
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  篇4：8 蝴蝶的家课件（12张PPT)+教案（表格式）+备课素材+教学反思+课后作业（含答案）8 蝴蝶的家课件（12张PPT)+教案（表格式）+备课素材+教学反思+课后作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。8.蝴蝶的家想想说说课文主要讲什么？从哪几个方面讲的？ 你是从文中哪里体会到作者为蝴蝶着急的？读的过程中，你又产生了怎样的感受呢？ 下雨着急你有没有到过喧嚷的环境？这里是谁在喧嚷呢？这里用“喧嚷“又说明了什么呢？雷、电、雨、风拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！你觉得蝴蝶能受得了吗？哪些句子说明了蝴蝶经受不住猛烈的风雨呢？它们的身体是那样轻盈，……素洁：玷污：文中指蝴蝶素雅而洁净。弄脏。 假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？翅膀会被雨点打湿会被风吹得不知去向彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽沾上泥污，摔在地上...
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   篇5：26我的伯父鲁迅先生 表格式教案（含教学反思+备课素材+课后作业）+课件（9张PPT）26我的伯父鲁迅先生 表格式教案（含教学反思+备课素材+课后作业）+课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情： 26.《我的伯父鲁迅先生》 创新教案教学目标1.知识与能力有感情地朗读课文。理解课文内容，感受人们对鲁迅的爱戴及体会鲁迅先生爱憎分明、为自己想得少，为别人想得多的高尚品质。2.过程与方法结合时代背景理解含义深刻的句子。能联系上下文或查字典理解“囫囵吞枣、张冠李戴”等词的意思。3.情感与价值激励学生选用“囫囵吞枣、张冠李戴、饱经风霜”等常用词语应用写话。学会给课文加小标题，学习课文用具体事例和抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。教学重点：体会含义深刻的句子的意思，体会文章的思想感情。教学难点：体会含义深刻的句子的意思。课前预习...
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   篇6：21 大自然的声音 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）21 大自然的声音 同步教案+课后反思+备课素材（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：21 大自然的声音【教学目标】1.认识本课“奏、击”等8个生字，会写“演、奏”等13个生字，认识多音字“呢”。了解拟声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。2.朗读课文，背诵课文第2～3自然段。了解课文的写法特点及叙述的顺序。3.想象课文中描述过的声音，抓住重点词句感受大自然的美。【教学重点】 学会本课生字及词语，了解拟声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物，积累拟声词。2.课文重点是第二至第四自然段，教师要引导学生通过朗读，认识并感受这美妙的声音，然后通过想象，感受大自然的美。【教学难点】 了解课文描写的方法，体会作者的思想感情。...
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  篇7：11 蟋蟀的住宅 教案（表格式）+备课素材+教学反思+课后作业（含答案）+课件（18张PPT)11 蟋蟀的住宅 教案（表格式）+备课素材+教学反思+课后作业（含答案）+课件（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。11.蟋蟀的住宅第一课时导入昆虫的世界非常奇妙，夏天我们经常听到蝉在窗外高歌。昆虫界中，除了蝉拥有优美的歌声外，还有一种昆虫也常常给我们带来美妙的歌曲。 蟋蟀唱歌非常出名，但它还有一样东西非常出名，是什么？蟋蟀的住宅学习字词我会读宅zhái毫háo慎shèn址zhǐ良liáng掘jué搜sōu倾qīng置zhì抛pāo宅、慎、址、置都是翘舌音。搜是平舌音。隐yǐn骤zhòu宅临选择址穴厅卧卫钳“穴”的最后一笔捺要舒展。良较“卫”最后一笔横要长一些。“卧”的最后一笔都是点。我会写学习字词专寸锯隐蔽：随遇而安：慎重：柔弱：搜索：隧道：耙扫：借助别的东西遮...
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   篇8：教科版最新三下2-6《蚕的一生》教学设计+反思+课件+课后习题附答案+微课+活动记录单(共14张PPT)教科版最新三下2-6《蚕的一生》教学设计+反思+课件+课后习题附答案+微课+活动记录单(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：6.蚕的一生 【教材简析】本节课是《动物的一生》单元的第六课，也是学生长期观察研究蚕之后的总结课。教材共分为四个板块展开。聚焦板块将话题聚焦到“我们用到了哪些研究方法？”、“蚕的一生经历了怎样的过程？”，意在引领学生回顾并整理养蚕这段时间的所得。这不仅是对知识的回顾和整理，也是对研究方法的回顾和整理。探索板块共有两个活动。第一个活动是“开个展示交流会”，既要介绍观察到的蚕的一生的生长变化情况，还要展示交流在整个观察过程中采用的观察记录方法、饲养方法以及长期观察记录的情感体验等。第二个活动是将蚕的生长变化图片按顺序排列出来。教材呈现了8幅图片，既有某一阶段蚕的身体形态的图，又有蚕某些行...
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篇9：5.4.1 殖民体系的瓦解 课件（18张PPT）+教案+导读材料+课后反思5.4.1 殖民体系的瓦解 课件（18张PPT）+教案+导读材料+课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元冷战时期的世界第四课亚非拉地区的发展 ——殖民体系的瓦解课前预习：1、在亚洲，20世纪40年代 , 等国相继走上社会主义道路。 作为最大的殖民地国家，它的独立对帝国主义殖民体系产生了巨大冲击。2、在非洲，1952年 独立，1956年宣布将 收归国有。1960年有17年非洲国家独立，被称为 年。1990年 独立，标志着殖民时代终结。3、在拉丁美洲，1959年 走上社会主义道路。经过1964年到1999年的斗争，2000年1月1日，巴拿马正式收回 主权。4、亚非拉摆脱殖民枷锁后，面临的共同任务是...
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  篇10：五年级上册数学教案及课后反思-9.2 数的世界 复习小数四则混合运算 苏教版五年级上册数学教案及课后反思-9.2 数的世界 复习小数四则混合运算 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情： 数的世界：复习小数的四则计算和四则混合运算教学内容：苏教版教材第九册第111页第8~14题。教学目标：1．通过知识回顾，纠错整理，方法提升，谨防陷阱，思维拓展五个环节，使学生进一步理解并掌握小数加减乘除法的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便计算使学生进一步掌握计算小数的加、减、乘、除法的计算方法和小数四则混合运算的顺序，进一步提高计算的正确率和速度。2．通过自主回顾，纠错整理的小组分享，在教师帮助其归类整理的过程中进一步掌握自主复习的方法，进一步发展学生的数感，提高学生自主学习的能力。3．在有序的交流中，同...
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   篇11：圆明园的毁灭 课件（21张PPT）+教案（表格式2课时含备课素材、教学反思、课后作业）圆明园的毁灭 课件（21张PPT）+教案（表格式2课时含备课素材、教学反思、课后作业）资料可供全国地区适用。
大致详情：?? 课题圆明园的毁灭?课型讲读课文?授课时间2课时?教学目标1.会认“珑、剔”等8个生字，会写“毁、拱”等12个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。2.有感情地朗读课文，把握课文内容。理解重点句子的含义。学习与运用整理资料的方法。3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。教学重点1.会认“珑、剔”等8个生字，会写“毁、郊”等12个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。2. 有感情地朗读课文，把握课文内容。理解重点句子的含义。学习与运用整理资料的方法。教学...
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  篇12：教科版最新六下2-4《小苏打和白醋的变化》教学设计+教学反思+课件+课后习题附答案+微课+实验记录单(共19张PPT)教科版最新六下2-4《小苏打和白醋的变化》教学设计+教学反思+课件+课后习题附答案+微课+实验记录单(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)4.小苏打和白醋的变化小苏打白醋把小苏打和白醋混合，会产生 什么变化？一、聚焦明确小苏打和白醋的特点，是我们研究的第一步。注：观察过程中不能混合。二、探索1：观察1.把小苏打和白醋全部倒进特制容器。2.立刻盖上毛玻璃片,不要掀开。3.小组讨论，完成记录。我们的发现 我看到： 我听到： 我摸到（瓶子底部）： 其它发现： 探索2：混合 产生的气泡是什么气体？三、验证、研讨 气体名称 主要特点 1 2 3 4 5 6 7 8 …... 无色氧气氢气一氧...
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  篇13：教科版最新六下2-3《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学设计+教学反思+课件+课后习题附答案+微课+实验记录单(共17张PPT)教科版最新六下2-3《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学设计+教学反思+课件+课后习题附答案+微课+实验记录单(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)3.米饭、淀粉和碘酒的变化神秘信件尝一尝米饭要求：1.先舔一舔，用心感受其味道。2.再嚼一嚼，用心感受其味道。3.猜一猜，变味的原因。尝一尝米饭淀粉 经科学家研究发现，米饭中有一种叫淀粉的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有甜味了。所以米饭变甜的原因是因为淀粉。米饭、淀粉和碘酒淀粉仔细观察 看 摸 闻 淀粉 记录单1米饭、淀粉和碘酒仔细观察 看 摸 闻 淀粉 碘酒 记录单1米饭、淀粉和碘酒淀粉温馨提示：1.用滴管吸取，垂直滴两滴在淀粉上。2.滴管千万不要触碰到淀粉。3.仔...
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   Tags：东阳,马生序,课后,反思,精选
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