篇1：九下文言文对比阅读11送东阳马生序 试卷（含答案解析）九下文言文对比阅读11送东阳马生序 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九下 文言文对比阅读 11 送东阳马生序翻译：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情...
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    篇2：2023届高考专题复习：小说专题训练对比的作用（含答案）2023届高考专题复习：小说专题训练对比的作用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练----对比的作用一、阅读下面的文字，完成下面小题。青铜之铭河 英三伏天，少年一觉睡到黄昏，赤着上身，懵懂地立在村头坡顶，一个清瘦的中年人，扶住玳瑁镜框，瞥一眼少年的肚皮、轻声惊呼，弯下身，探手来触，少年吓了一跳，忙往后缩。中年人急切地说：“字，字！”少年回过味：自己睡觉时，搂着家里那只破铜罐，汲取凉意，罐身文字印满胸腹，笔画细柔，如笨笨的米虫，彼此勾连成形。中年人围着村子转悠好些天了，其来历少有人知。少年只晓得他有个绰号：“七五计划”。自打田里刨出几个铜疙瘩，生面孔便越来越多，时常有人来寻访这些丑陋旧物，出钱收走。渐渐地，就有村民购回黄铜，做仿古营生。买主定期来，面包车...
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  篇3：2023中考语文文言文对比阅读 18 送东阳马生序（PDF学生版+解析版）2023中考语文文言文对比阅读 18 送东阳马生序（PDF学生版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题18送东阳马生序(一)(2022·湖南郴州·中考真题)阅读选文，完成各题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(节选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与归而形诸梦。其切①如是。故有所览辄省记。通籍②后，俸③去书来，落落④大满，素蟑⑤灰丝时蒙卷轴。然后叹借书者之用心专，而少时之岁月为可惜也。(节选自袁枚《黄生借书说》)【注释】①切：迫切。②通籍：做官，出仕。③俸：官薪。④落落：堆积的样子。⑤素蟬(y...
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  篇4：部编版五年级上册期末转选购复习了解对比手法在描写事物时的作用 教案（表格式）部编版五年级上册期末转选购复习了解对比手法在描写事物时的作用 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 五年级（上） 教材版本 部编版课题名称 体会同一词语在不同语境中的意思难点名称 了解同一词语在不同语境中的意思可能会有所不同，并能从读迁移到写，根据同一词语的不同意思恰当地在不同语境中运用。难点分析 从知识角度分析为什么难 从读迁移到写，根据同一词语的不同意思恰当地在不同语境中运用时，往往很难做到根据语言环境准确理解和运用。从学生角度分析为什么难 从读迁移到写，根据同一词语的不同意思恰当地在不同语境中运用，这高于五年级学生的认知能力。难点教学方法 1.通过安排学习小伙伴的交流探讨让学生明确同一词语在不同语境中的意思可能会有所不同。2.通过教师适时的总结点拨及...
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 篇5：古诗文阅读-二十一、送东阳马生序 对比强化训练（教师版）—2021届中考语文专项复习古诗文阅读-二十一、送东阳马生序 对比强化训练（教师版）—2021届中考语文专项复习资料可供全国地区适用。
大致详情：二十一、送东阳马生序一、阅读下面的文字,回答问题。(15分)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学...
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  篇6：九年级课内文言文《送东阳马生序》对比阅读专练（含答案）九年级课内文言文《送东阳马生序》对比阅读专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《送东阳马生序》对比阅读余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食...
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   篇7：（特别免费资料）2010高考化学一轮复习新人教版选修3精讲精析精练（14）：几种晶体与粒子间的作用的对比（特别免费资料）2010高考化学一轮复习新人教版选修3精讲精析精练（14）：几种晶体与粒子间的作用的对比资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网第三章 晶体结构与性质课时5 几种晶体与粒子间的作用的对比［知识梳理］一、几种粒子间的作用对比粒子间的作用 分子间的作用力 化学键范德华力 氢键 离子键 共价键 金属键构成粒子强弱 _________ 变化大影响因素 键长(半径)、键能二、几种晶体的对比晶体类型 分子晶体 原子晶体 离子晶体 金属晶体构成粒子粒子间作用(影响晶体性质的主因)粒子内作用熔点、沸点硬度导电性延展性示例三、四种晶体的熔、沸点的比较1. 异类晶体：一般规律：原子晶体 > 离子晶体 > 分子晶体，如...
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