部编版送东阳马生序（精选8篇）

部编版九年级下册 第3单元 11《送东阳马生序》第3课时课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)11 送东阳马生序第3课时统编版·语文·九年级下册CONTENTS 教学目录学情回顾01精读课文02课堂小结03积累拓展04教材课后习题05学情回顾通过之前的学习，我们掌握了重点字词，疏通了文意，今天这节课，我们继续学习这篇课文，深入学习文言文语言生动、描写逼真的写作方法，感受作者对学生的勉励。第二部分(3)作者现身说法,自述求学经历。讲述如今太学生求学条件之优越，在与自己的求学经历对照中得出结论——学有所成的关键在于专心，亮出“劝学”的主旨。第一部分(1-2)划分层次初读课文点明写作的背景和意图，赞扬马生，勉励他刻苦学习。...

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【精品解析】部编版2022-2023学年九年级下册语文3.11《 送东阳马生序》同步练习资料可供全国地区适用。

大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年九年级下册语文3.11《 送东阳马生序》同步练习一、基础知识1．给下列划线的字注音并写出意思。①或遇其叱咄　 　②俟其欣悦，则又请焉　 　③负箧曳屣　 　④烨然若神人　 　【答案】chì duō训斥，呵责；sì等待；qiè书箱；xǐ；鞋子；yè光彩照人【知识点】常用字字音；常用文言实词【解析】【分析】根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“叱、咄、箧、屣 ”容易读错。故答案为：①ch...

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备战2021年中考部编版语文《送东阳马生序》浏览卷（导学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：备战2021年中考部编版《送东阳马生序》浏览卷余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅...

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部编版九年级下送东阳马生序同步练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版九年级下送东阳马生序同步练习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、积累与运用 1.下列划线字注音不正确的一项是（ ） A.?嗜学（shì）?? ?砚冰（yàn）?? 逾约（yú） 耄老（mào） B.?既加冠（guān） 硕师（shuò）?? ??叱咄（chì duō）? 被绮绣（pī） C.?俟其欣悦（sì） 负箧（qiè）曳屣（xǐ）? 皲裂（jūn）?? ?烨然（yè） D.?媵人（yǐng）?? 以衾拥覆（qīn）?? ??容臭（c...

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【精品解析】部编版2022-2023学年九年级下册语文3.11《 送东阳马生序》同步练习资料可供全国地区适用。

大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年九年级下册语文3.11《 送东阳马生序》同步练习一、基础知识1．下列划线字注音不正确的一项是（　　）A．嗜学（shì） 砚冰（yàn） 逾约（yú） 耄老（mào）B．既加冠（guān） 硕师（shuò） 叱咄（chì duō） 被绮绣（pī）C．俟其欣悦（sì） 负箧（qiè）曳屣（xǐ） 皲裂（jūn） 烨然（yè）D．媵人（yǐng） 以衾拥覆（qīn） 容臭（chòu） 缊袍（...

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部编版语文九年级下册第11课《送东阳马生序》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)第11课 送东阳马生序2021.12.3备课组(区优质课)“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”一、新课导入“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”苦难坏事化苦难为动力二、知人论世张继之:是子天分非凡，当令从名师，即有成尔。 (《玉堂丛语》引)宋濂宋濂，武宗至大三年名寿，后改名濂 。宋濂对于佛、道二氏，尤其对于佛教典籍，也曾潜心研究，并多所汲取。对于“吾身之心”，宋濂称之为天下“至宝”，因而人“心中自有圣人”，不劳外慕，关键在于如何去“识心”、“明心”。一代文宗，宋濂因身居显位，又逢明初开国盛世，其...

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2021-2022学年部编版语文九年级下册第11课《送东阳马生序》教学实录资料可供全国地区适用。

大致详情：《送东阳马生序》教学实录语文课堂的使命就是以文本为基础，在教师的引领下，通过师生或生生的各种活动，唤醒学生创造性表现和求知的乐趣，让学生真正成为课堂的主人，最终使学生的语文技能与语文素养得到不断提高。《送东阳马生序（节选）》是“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”的明代散文家宋濂所写的一篇赠序。本文作者以自己青少年时期在艰难环境与条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉同乡后辈马生不要辜负优越的条件，要刻苦读书，最后能够成功。全文围绕“嗜学”“力学”“善学”来完成“劝学”之中心，脉络清楚，前后呼应，动之以情，晓之以理。本文为《送东阳马生序（节选）》的课堂实录及品析，希望以这样一种写作方式让广大教...

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部编版九下语文第11课《送东阳马生序》（课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)送东阳马生序部编版 九下 古语云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”由此可见，苦难能磨练人的意志，催人奋进，只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们要学习的宋濂的《送东阳马生序》讲的就是一则这样的故事。 宋濂，字景濂，号潜溪，谥文宪，明朝初期著名文学家。曾主修《元史》，与刘基、高启并列为明初诗文三大家。很受朱元璋器重，为明代“开国文臣之首”。刘基赞许他为“当今文章第一”。有《宋学士文集》。　 序，文体名。...

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