篇1：高考英语阅读理解之主旨大意课件(共26张PPT)高考英语阅读理解之主旨大意课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)--主旨大意题高考英语阅读理解之目录出题背景及意图1题型特点及考题探究2出错原因及解题技巧3试题相关拓展4出题背景及意图相关核心素养及能力的考查《高中英语课程标准》《全国统一考试英语科考试说明》相关学科核心素养语言能力思维品格涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动能力考察考察能力考生要求分析、归纳文章段落大意、重要情节、人物特征、环境特点的能力把握主题、理解中心思想的能力总体上把握文章理解主题句或中心句概括、判断、归纳、推理《高中英语课程标准》--语...
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    篇2：11 《送东阳马生序》同步练习（含答案）11 《送东阳马生序》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：11 《送东阳马生序》同步练习题一 、单选题1.下列加下划线字的注音有误的一项是（ ）A. 烨（huá）然若神人B. 余幼时即嗜（shì）学C. 天大寒，砚（yàn）冰坚D. 从乡之先达执经叩（kòu）问2.下面对加下划线词的解释不正确的一项是（ ）A. 无从致书以观（得到） B. 走送之（步行）C. 俟其欣悦（等待） D. 余则缊袍敝衣处其间（破）3.下面句子中加下划线的词语是通假字的一项是（ ）A. 弗之怠 B. 以衾拥覆C. 同舍生皆被绮绣 D. 戴朱缨宝饰之帽4.下列句子中“之”的用法不同的一项是（ ）A. 每假借于藏书之家 B. 弗之怠C. 益慕...
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   篇3：11《送东阳马生序》第2课时 教学设计11《送东阳马生序》第2课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11 送东阳马生序核心素养：1.在诵读课文的过程中积累文言实词、虚词，把握文章的主要内容，理清行文思路。(重点)2.学习运用对比手法表现中心的写法,理解作者是如何用自己的切身体会来勉励马生勤奋学习的。(重点)3.学习作者刻苦求学、努力克服困难的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。(素养)课时安排：2课时第二课时一、作业检查1.归纳文言知识。（1）通假字： ①四支僵劲不能动 支：通“肢”，肢体 ②同舍生皆被绮绣 被：通“披”，穿着 ③日再食 食：通“饲”，给饭吃（2）古今...
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  篇4：《送东阳马生序》教学设计《送东阳马生序》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：“我”把时间重选择——《送东阳马生序》教学设计教学目标：1.细读文本，体会宋濂勤学刻苦、用心专一的求学精神；2.研读文本，掌握对比手法突出文章主题的写作方法。教学方法：合作探究法、情景教学法、点拨法教学过程：一、情景导入小星是一个信奉读书无用论的人，总想着自己长大能做一番大事业，光耀门楣。小星爸爸也经常告诉他，你看咱们村的那个谁，大学毕业以后不还是在给你三舅公打工么。小星愈发认为读书没有什么用处，上课不是说话就是睡大觉。这天他在睡梦中，猛然回到了古代，还穿成了“开国文臣”宋濂大学士的小时候——小宋濂。二、光明未来小星成为小宋濂以后，他迫切想知道长大后的宋濂是什么样子的，请...
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  篇5：高考语文考点分析名著阅读-整体内容、主旨把握（含解析）高考语文考点分析名著阅读-整体内容、主旨把握（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文考点分析名著阅读-整体内容、主旨把握1．下列对《乡土中国》的相关论述中，理解有误的一项是（ ）A．“土气”意为乡下人的落伍特征，而这种特征的形成在于乡下人的生活、文化均是在土地上发生的。B．说乡下人“愚”不是指他们智力有问题或是知识有局限，而是指他们不识字，是文盲。C．乡民之间的交往是基于彼此的熟悉和信任来进行的，礼俗是调节乡土社会中人际交往和人际关系的基本依据。D．乡民是中国社会的基层，他们以种地为基本生存方式，从土地中获取生活资源，因此与土地分不开，为土地所束缚。2．《乡土本色》一文要论述的主要观点是什么？3．经典阅读。《四世同堂》是一部长篇小说，也是一部文...
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   篇6：11《送东阳马生序》第1课时 教学设计11《送东阳马生序》第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11 送东阳马生序核心素养：1.在诵读课文的过程中积累文言实词、虚词，把握文章的主要内容，理清行文思路。(重点)2.学习运用对比手法表现中心的写法,理解作者是如何用自己的切身体会来勉励马生勤奋学习的。(重点)3.学习作者刻苦求学、努力克服困难的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。(素养)课时安排：2课时第一课时一、导入新课常言道：自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”孟子也说：“夫天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力...
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  篇7：第7部分 小说阅读 课时61 精准分析主旨意蕴——立足文本，思考深广第7部分 小说阅读 课时61 精准分析主旨意蕴——立足文本，思考深广资料可供全国地区适用。
大致详情：课时61 精准分析主旨意蕴——立足文本，思考深广课堂讲义复习任务 1.掌握多层面、多角度分析原则。2.掌握常见意蕴分析题的分析要领。考情微观年份 卷别 篇名 题干表述 设题角度 命题特点2021 新高考Ⅰ 《石门阵》 小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。(6分) 物象意蕴 ①探究题有时冠以“探究”字样，更多的是以“分析”字样出现。 ②命题点多选在标题、关键句子或物象意蕴的分析探究上。2020 新高考Ⅱ 《大师 (节选)》 父亲说“我们下棋是下棋”，怎样理解这句话？请结合全文具体分析。(6分) 句子意蕴2017 浙江 《一种美味》 “一种美味”有多重...
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     篇8：2024届高考英语复习之阅读理解主旨题课件（28张）2024届高考英语复习之阅读理解主旨题课件（28张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)阅读理解主旨题哪种体裁的文章会考察主旨题？？It's generally believed that people act the way they do because of their personalities and attitudes. They recycle their garbage because they care about the environment. They pay $5 for a caramelbrulée latte because they like expensive coffee drinks.lt's undeniable...
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  篇9：第11课《送东阳马生序》同步练习 （含解析）第11课《送东阳马生序》同步练习 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《送东阳马生序》同步练习练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面加点词注音不正确的一项是（ ）A．砚冰（yàn） 耄老（mào） 嗜学（shì） 俟其欣悦（sì）B．硕师（shuò） 裘葛（qiú） 逾约（yú） 既加冠（guān）C．皲裂（jūn） 叱咄（duō） 冻馁（něi） 负箧曳屣（qiè xǐ）D．媵人（yǐng） 容臭（chòu） 为贽（zhì） 以衾拥覆（qīn）2．下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）A．以衾拥覆...
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    篇10：【备考2023】中考语文二轮：中心主旨题 课件【备考2023】中考语文二轮：中心主旨题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)中小学全科教育旅行计划散文的中心主旨跟着海绵宝宝去抓水母了解散文实战演练答题方法旅行导游图散文概念：散文是用优美的文学语言写成的叙事、记人、记游、写景、状物、抒情、议论的文章。特点：形（内容、结构）散而神（中心主旨）不散常见情感：喜爱、赞美、敬佩等类型：叙事散文、抒情散文、议论性散文中心主旨：是表现作者情感或抒发感慨的句子了解散文实战演练答题方法旅行导游图一、设问方式1.小说写了哥俩的日常故事，分析作者表达的情感。2.结尾“我不是锄地，我是过瘾”这句话，是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。3.文中写了工匠坚毅不屈的精神，请...
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    篇11：2023届高考语文复习：小说专题训练-探究主旨（含答案）2023届高考语文复习：小说专题训练-探究主旨（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练-----探究主旨一、阅读下面的文字，完成下面小题。红包 黄静泉正是春运的时候。车站前的广场上人来人往。人们穿行在大雪中，或者说是大雪穿行在人群里，人和雪纠缠不清、搅在一起。一个小伙子和一个姑娘坐在火车站饭店里边吃饭边说话，好像不太愉快。小伙子对姑娘说，不好好吃饭总摆弄手机干吗呢？抢红包。姑娘说。能抢套房子也算你厉害。小伙子生气地说。姑娘突然脸白了，生气地说，你要是过完年回来，还说买不起房子，咱们就算了。姑娘又说，其实我真不想跟你就这么算了，但没有房子，也只能算了。饭店的门突然开了，呼一下冲进一股雪，雪中卷进一个人来。那个人抖了抖身子，他穿着一件黑皮衣，黑皮泛出麻麻...
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     篇12：文学文本-情感主旨分析学案(教师版+学生版)（PDF版）文学文本-情感主旨分析学案(教师版+学生版)（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：0文学文本-情感主旨分析场景导入欣赏古代诗歌中的名句！爆竹声中一岁除，春风送暖入居苏。王安石《元日》教法备注【试题来源】原创【难度】3【知识点】知识点：#=文学类文本阅读#=【文学】情感主旨#=知识点id:#su1gr12a5b2#【场景】非题目【环节名称】场景导入【授课时长】5分钟【教学建议】第一步，此为课堂导入，可以让学生说说对这句诗的理解以及表达了诗人怎样的情感。第二步，老师可以向学生介绍整首诗的内容并着重理解导入中的两句。第三步，引入本堂课关于文学文本情感主旨的学习。答案“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染春节热...
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   篇13：高考复习之小说标题主旨课件（63张PPT）高考复习之小说标题主旨课件（63张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)高考复习之小说主旨意蕴探究主旨意蕴，多角度、深挖掘核心知识 导图重温小说易读但难懂，难懂主要表现在小说的主题上。小说主题带有隐蔽性、多义性和不确定性，读懂小说主题是真正读懂小说的关键，高考常把小说主题放在探究层级中考查。探究的途径是什么，探究意蕴如何在读上下功夫，如何多角度、深层次展开探究角度，这些都是完成探究主旨意蕴这一复习任务所要具体解决的问题。任务情境内容索引ZI ZHU JIAN CE ZI WO ZHEN DUAN自主检测 自我诊断SHEN DU DA JING ZHUN TU PO审、读、答 精准突破LEI TI ZAI LIA...
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     篇14：11《送东阳马生序》说课稿11《送东阳马生序》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《送东阳马生序》说课稿 一、说教材 《送东阳马生序》是明初文学家宋濂写给同乡晚辈马生的一篇临别赠言，在文中，作者叙述了自己早年求学的艰难和勤奋苦读的经历，以此勉励马生勤奋刻苦，成为德才兼备的人。这篇文章中所蕴含的勤学苦读的思想内容，正是对学生进行立志勤学这一美德教育的绝好素材。据此，我确定本课的教学目标为： 1.反复诵读，理解文章的主要内容 2.学习古人立志成才，勤奋苦读的优秀品质。 教学重难点：理解作者勤奋刻苦的求学精神 二、 说教法 本课的教学，我主要运用情境创设法、讨论点拔法等教学方法。同时...
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  篇15：高考英语阅读理解考点分类练(九) 主旨大意题——段落大意类（含解析）高考英语阅读理解考点分类练(九) 主旨大意题——段落大意类（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：考点分类练(九) 主旨大意题——段落大意类A(2021·山东淄博高三三模)For 30 years we have been told how temperatures have been rising rapidly to the unheard-of level. This is causing polar ice to melt, sea level to rise and has brought about a dangerous increase in extreme weather events. These intense changes would likely pres...
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   篇16：2023届高考语文复习：诗歌专题训练——主旨的异同（含答案）2023届高考语文复习：诗歌专题训练——主旨的异同（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练-----主旨的异同一、阅读下面两首诗，完成下面小题。偶成[宋]萧立之雨妒游人故作难，禁持闲了下湖船。城中岂识农耕好，却恨悭晴放纸鸢。潍县署中画竹呈年伯包大丞括作者：郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。[注]：悭：缺少，没有。1．请概括两首诗主旨的异同。二、阅读下面这首诗，完成下面小题金陵怀古【唐】刘禹锡潮满冶城①渚，日斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府旧烟青。兴废由人事，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪听。金陵怀古【唐】许浑②玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。石燕③拂云晴亦雨，江...
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  篇17：11《送东阳马生序》微课11《送东阳马生序》微课资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇18：11《送东阳马生序》微课11《送东阳马生序》微课资料可供全国地区适用。
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篇19：中考语文一轮考点突破：诗歌鉴赏（情感主旨）（含答案）中考语文一轮考点突破：诗歌鉴赏（情感主旨）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏（情感主旨）1．阅读【甲】【乙】两首诗，完成小题。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。白居易说：“彭城刘梦得，诗豪者也”。【甲】【乙】两诗画线句所描绘的画面不同，但都体现了刘禹锡的豪情，请简要分析。2．阅读诗歌，完成题目。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春...
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     Tags：东阳,马生序,主旨,精选,19篇
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