篇1:11《送东阳马生序》同步练习(含答案,但答案不完整)11《送东阳马生序》同步练习(含答案,但答案不完整)资料可供全国地区适用。
大致详情:九年级语文限时作业 《送东阳马生序》《送东阳马生序》限时作业《送东阳马生序》限时作业一、集腋成裘:1、文学常识:本文是一篇( ),节选自《 》,作者( ),字( ),号( ),( )( )家。2.特殊字词归类(1)通假释义①四支僵劲不能动(“ ”同“ ”, ) ②同舍生皆被绮绣(“ ”同“ ”, )(2)古今异义①走送之(古义: 。今义:常用为行走)②持汤沃灌(古义:...
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![]() ![]() ![]() 篇2:11.送东阳马生序(自带音频朗读课件+精案+素材)11.送东阳马生序(自带音频朗读课件+精案+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件49张PPT。送东阳马生序部编版 九年级上音视频播放设计独到 授课流畅自然新知导入 常言道:“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。” 你知道哪些古人苦学成才的例子吗?1、理清思路,理解全文,学习用对比手法来表现中心的写法。2、理解“以”字的用法。3、学习古人求知若渴,克服艰难困苦勤奋学习的精神。 教学目标苏秦悬梁刺股匡衡凿壁借光新知导入 这是作者写给他的同乡后生马君则的一篇文章,节选自《宋学士文集》里的《朝京稿》。这是一篇“赠序”,它不同于一般印在书前评介作品或说明写作目的的“书序”。作品简介新知导入 序,文体名。本文是一篇赠序,赠序是古代的一种文体,其中的...
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大致详情:课件31张PPT。11 送东阳马生序宋濂人教版·九年级下册 1.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 ——孟子 2.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。 ——韩愈 3.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 4.自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。 这些都说明苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力,则苦难就会成为成功的垫脚石。今天,我们一起来看看七百多年前,面对苦难...
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篇4:语文(课件+导学案+朗读)第24课《送东阳马生序》语文(课件+导学案+朗读)第24课《送东阳马生序》资料可供全国地区适用。
大致详情:课件48张PPT。1、故天将降大任于是人也,必先苦其 心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏 其身,行拂乱其所为。 ——孟子2、业精求勤荒于嬉,行成与思毁于随。 ——韩愈3、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。4、自古雄才多磨难,从来纨绔wánkù]少伟男。 这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力,则苦难就会成为成功的垫脚石。有关古人勤奋读书的成语:①囊萤映雪晋代孙康冬天常利用雪的反光读书 (车胤、孙康)②悬梁刺股(孙敬...
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![]() ![]() ![]() 篇5:《送东阳马生序》精品课件+精品教案+精品朗读+精品素材(名校名师精品)《送东阳马生序》精品课件+精品教案+精品朗读+精品素材(名校名师精品)资料可供全国地区适用。
大致详情:登陆21世纪教育 助您教考全无忧《送东阳马生序》教案(2课时)【教学目标】1、了解作者宋濂和本文的写作背景。2、积累重点词语及通假字等。3、了解文章主要内容。4、感受名人的人格魅力并从中受到熏陶。【教学重点、难点】1、第一段具体叙述早年不畏困苦、勤奋学习的经过。(教学重点) 2、对比手法说明“勤且艰”及主语省略的两种情况。(教学难点)【教学辅助】多媒体教学平台【教学内容及过程】第一课时一、导入新课。常言道:“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”孟子也说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:《送东阳马生序》音频朗读《送东阳马生序》音频朗读资料可供全国地区适用。
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