篇1：高考作文写作指导：文学与时代（附审题立意及范文展示）高考作文写作指导：文学与时代（附审题立意及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：“文学与时代”
阅读下面的材料，根据要求写作。
? ? ? 清代学者赵翼曾说：“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”意思是说，国家不幸，社会动荡，这对文人而言是幸事，因为这样更能创作出优秀甚至伟大的作品。
? ? ? ?但也有人认为未必如此，应是“国家繁盛诗人幸”，如大唐盛世，产生的优秀诗人和伟大作品也灿若繁星，令后人景仰。
如果《人民日报》要举办“文学与时代”的征文比赛，请你写一篇文章参赛。
要求：结合材料内容，发表你的看法，体现你的认识与思考；自拟标题，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
【审题】：
? ? ? 这是一道双材料任务...
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  篇2：高考作文写作指导：汉服与传承（附审题立意及范文展示）高考作文写作指导：汉服与传承（附审题立意及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：汉服与传承
阅读下面的材料，根据要求写作。
“汉服”一词，最早见于《汉书》。广义是指整个民族传统服饰；狭义指汉朝的服装礼仪制度。现代越来越多的年轻人热衷于汉服，“汉服热”的背后，固然有商家推波助澜的因素，也和传统文化的传承与弘扬密不可分。在物质生活逐渐丰盈的当下，消费具有满足衣食住行用需求的实用功能，还具有抽象的符号功能。穿什么样的服装，不仅体现一个人的经济实力，也折射出他们的审美能力、文化品位与格调；穿着与众不同的服装，隐伏着一些汉服爱好者独特、另类的文化认同。一些青少年为了进行印象管理，为了塑造一个风光、体面的“镜中我”，利用汉服来和他人进行符号互动。
对上述看法...
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  篇3：高考作文写作指导：铭记英雄，不忘使命(附审题立意及范文展示)高考作文写作指导：铭记英雄，不忘使命(附审题立意及范文展示)资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：铭记英雄，不忘使命
阅读下面的材料，根据要求写作。
每个时代，都有每个时代的特点；每个时代，人们心中都有符合时代特点的英雄形象。
50年代，新中国成立初期，百废待兴，国家急需建设人才，冲破重重阻碍、毅然归国投身新中国建设的钱学森就是伟大的英雄。
70年代末、80年代初，我国迈上了改革开放、富国强民、民族复兴的伟大之路，顾全大局、不计得失、忠诚担当的改革先锋孔繁森就是伟大的英雄。
2020年，疫情肆虐，迎难而上、无私奉献的白衣天使就是伟大的英雄。
不同时代的英雄既有着共同的价值追求，也闪烁着时代精神的光芒。某校举办“铭记英雄，争做时代新青年”主题演讲比赛，请你以参赛...
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  篇4：考场作文写作指导：按需消费，极简而行（附审题立意及范文展示）考场作文写作指导：按需消费，极简而行（附审题立意及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：考场作文写作指导：按需消费，极简而行
原题再现
阅读下面的材料，根据要求写作。
今年的“双十一”，淘宝网又成功地掀起了一场全民购物狂欢活动，然而狂欢之后，很多消费者发现买来一大堆商品，却很多用不上。与此同时，越来越多的人崇尚极简主义生活方式，推崇物质极简，提倡不买不需要的物品。
有人认为，购物有时也是舒缓我们生活压力的方式之一，如果保持物质极简的生活状态，反而会失去很多生活趣味。
也有人认为，物质极简不是“苦行僧”式的自虐，而是一种更为人性化、经济环保而轻松愉悦的生活方式。
这两种看法，你更支持哪一种？请写一篇发言稿，在“消费与极简”主题班会上交流，体现你的思考、权衡与选择。
要...
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 篇5：高考作文写作指导：审美与教育（附审题立意及范文展示）高考作文写作指导：审美与教育（附审题立意及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：审美与教育
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。
材料二：七十多年前，西南联大的国文课选讲了10则《梦溪笔谈》的内容。清华大学科技史暨古文献研究所的付佳老师说:“《梦溪笔谈》的与众不同之处正在于它融科学与人文为一体，兼具理性和审美。而《西南联大国文课》所选的十篇内容更是体现了这一点。”
材料三：近日，甘肃酒泉市敦煌中学凭借课间操《舞美敦煌》走红网络。身穿校服的学生们随着音乐翩翩起舞，舞姿轻盈、优美、动作整齐，时而还摆出反弹琵琶、飞天等动作。
请结合以上材料谈谈你的认识与思考...
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   篇6：2022年中考语文专项复习：材料作文审题立意训练及相关素材课件（33张PPT）2022年中考语文专项复习：材料作文审题立意训练及相关素材课件（33张PPT）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：(共33张PPT)作文审题立意训练及相关素材一、作文审题 立意训练1.阅读下面的材料，根据要求写作。绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上，眼前一片绿意。可让人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不在生长了，没精打采，枝蔫叶稀。是缺少阳光吗？放到窗前晒些日子，不见起色。是氧气不足吗？打开窗子常透透气，也没效果。后来，试着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下子有了依托，它们使劲往下扎，把石子紧紧缠住。没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。读了上面的材料，你有怎样的感触和思考？请结合材料进行立意，自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不...
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     篇7：高考作文写作指导：自立方能自强（附审题立意及范文展示）高考作文写作指导：自立方能自强（附审题立意及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：自立方能自强
阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。——陆游
少年时候，我疯狂地喜欢“带我走”这三个字。现在，我再也不会任性地让任何人带我走。我学会了，自己走。——徐志摩
红船精神是走在时代前列的精神，是开天辟地、敢为人先的首创精神。——习近平
高三学生李润华面临人生规划，苦恼不已。他的父母希望他从事教师、医生等职业，想帮他规划未来；他却想尝试数字化管理师、全媒体运营师等新型职业。如果你是李润华，请结合以上至少一条名言给父母写一封信，表明你的态度，谈谈自己的想法。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征鲜明；③不少于8...
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 篇8：高考作文写作指导：相互制约、共存共生（附审题立意及范文展示）高考作文写作指导：相互制约、共存共生（附审题立意及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：相互制约、共存共生
阅读下面文字，根据要求作文。
有人说，一旦被插上商业的草标，文学无疑便被囚禁了；也有人说，当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。
面对上述材料，你有怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章，表达你的观点。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息。
【审题】
材料主要谈论文学是否应该商业化的问题。“当文学被插上商业的草标，文学无疑便形同于被囚禁了”，“插上商业的草标”，喻指文学商业化，“被囚禁”指文学失去了独立自由的地位，受到商业束缚甚至是被主宰。由此可见前者认为商业化不利于文学的发展。而后者认为商业化...
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 篇9：高考作文写作指导：自立自强”主题（附审题立意及范文展示）高考作文写作指导：自立自强”主题（附审题立意及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：自立自强”主题
阅读下面的材料，根据要求写作。
这是一所普通高中的一个班级，学生来自各种家庭，有的经商，有的从政，有的则是外来打工者。一些同学有优越感，学习不像其他同学那样认真；一些同学埋怨命运，觉得自己出生寒门，努力了将来也未必能跟别人坐在一起喝咖啡；当然也有一些同学暗下决心，埋头苦学，他们坚信：圆梦的道路无论多么艰险，路的尽头一定是梦圆。
针对同学们的思想现状，班主任准备召开一次以“自立自强”为主题的班会。请结合自己的感受和思考，以班级同学的身份写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不...
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    篇10：考场作文写作指导：教育需要惩戒（附审题立意及范文展示）考场作文写作指导：教育需要惩戒（附审题立意及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：考场作文写作指导：教育需要惩戒
原题再现
阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，首次明确提出“教师惩戒权”这一问题，并要求制定实施细则，用以规范学生、家长、教师、学校的行为。这引发社会各界广泛关注。
在此之前，教师“体罚”了学生，会面临家长、社会、媒体與论、教育行政部门等多方面的压力，大都会受到严肃处理。相关法律的欠缺，产生了诸多家校矛盾，以致老师们畏首畏脚，不敢惩戒学生。
请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，以“教育要不要惩戒”为辩题，写一篇辩论稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。
要求：...
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    篇11：高考作文写作升格指导：设置情境，联想合理（附审题立意及范文展示）高考作文写作升格指导：设置情境，联想合理（附审题立意及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作升格指导：设置情境，联想合理
升格作文
考生考场作文，尤其是有关记叙方面的作文，如果想得高分，必须要在很短的时间内（一般在30秒左右），成功地将阅卷老师带入你所设置的作文情境内，如果能够再围绕作文主题展开合理联想，这样更会容易获得高分。
下面我们看一篇江苏一考生所写的高考高分作文《皱纹中的智慧》：
岁月的车轮在人生的道路上碾过，深深的皱纹诉说着爷爷的人生，体现着纯朴的智慧。
NO.01牛耕
“哟嗬，哟嗬……”爷爷沙哑的呼声在空旷的地里显得格外清晰。天上乌云开始汇聚。
要下雨了，我忙跑到田埂边。“爷爷，快回来！”“知道了，就这一块了，耕完再回去。”话毕，又喊起了吆喝声。...
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  篇12：材料作文写作指导：“博览群书与读书贵专”（附审题立意与优秀范文）材料作文写作指导：“博览群书与读书贵专”（附审题立意与优秀范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：“博览群书与读书贵专”材料作文 审题立意与优秀范文
原题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
清朝著名诗人袁枚在《随园诗话》中说:“学问之道,四子书如户牖,九经如厅堂,十七史如正寝,杂史如东西两厢,注疏如框间，类书如橱柜；诸子百家诗文词如书舍花园。厅堂正寝,可以合宾；书舍花园，可以娱神。”提倡读书应广读博览，力避偏废。
郑板桥在《板桥家书》中则说:“眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。千古过目成诵，孰有如孔子者乎? 读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来,微言精义，愈探愈出,愈研愈入。”强调读书贵专,要取其之神。
博览群书和读书...
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  篇13：高考作文写作指导：身处茅屋心中有歌（附审题立意及范文展示）高考作文写作指导：身处茅屋心中有歌（附审题立意及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：身处茅屋心中有歌
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
人生旅途中，我们有时会觉得无家可归。但人性的可贵之处在于追求永恒的归宿，这种归宿常常隐藏在人的灵魂深处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题分析】
材料为两句话，前一句指出“无家可归”的人生现象，后一句强调追求人生归宿的可贵；
如将前后句联系起来看，根据材料作文审题的整体性原则，第一句话中“家”和第二句的“人生归宿”的内涵更为明确，即“精神家园”。则材料的中心非常明确：寻找精神家园（灵魂/心灵归宿）
1.何谓精...
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  篇14：任务驱动型作文写作指导：低调做人（附审题立意及范文展示）任务驱动型作文写作指导：低调做人（附审题立意及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：任务驱动型作文写作指导：低调做人
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
①为而不矜，作而不恃。? ? （唐·皮日休）
②源洁则流清，形端则影直。（唐·王勃）
③胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。（唐·孙思邈）
④气忌盛，心忌满，才忌露。（明·吕坤）
⑤改造自己，总比禁止别人来得难。（鲁迅）
⑥虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。（华罗庚）
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【审题】
? ? 这是一道任务驱动型作文，材料...
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 篇15：高考作文写作指导：关于“舌尖上的浪费”（附审题立意及范文展示）高考作文写作指导：关于“舌尖上的浪费”（附审题立意及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：关于“舌尖上的浪费”
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！”2020?年8月，中共中央总书记习近平再次对制止餐饮浪费行为作出重要指示。习近平总书记指出，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。”
对于“舌尖上的浪费”，你有怎样的认识与建议？请将你的思考写成一篇文章，投给贵校的校园专刊。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800?字。
写作指导
本题考查学生写...
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   Tags：多则,材料,作文,审题,立意
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