篇1：中考作文复习1 《审题 立意 选材》教学设计中考作文复习1 《审题 立意 选材》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《中考作文复习1 审题 立意 选材》教学设计核心素养1.思维能力：准确又敏捷地审题，深刻又独创地立意。2.审美能力：发现和感受生活之美，并且运用语言文字表现美、创造美。学情分析教师与该班学生从八年级下册起共同学习,学生作文水平较好,考场上,只要审题立意不偏差,作文就不成问题,因此特别设计本作文复习主题。教学目标1.培养写作热情，树立中考作文备考信心；2.掌握并运用中考作文审题、立意与选材的技巧。教学重点在限定时间内巧妙运用审题、立意与选材的技巧完成写作。教学难点在限定时间内巧妙运用审题、立意与选材的技巧完成写作。教学方法“有效导学四步”教学法 讲授法 训练法学习方...
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 篇2：统编版九年级语文下册第二单元写作《审题立意 》教学设计统编版九年级语文下册第二单元写作《审题立意 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《审题和立意》教学设计教学目标： 1、让学生学会如何根据所给的文题审题。 2、了解立意方法和要求。 3、提高对人生的品味与思考能力。教学重点难点： 1、体会隐含在文题字面后的含义。 2、怎样才使学生把握材料所透视出来的意思，以便确立较为深刻的主题。教学准备：写作素材，多媒体课件课时安排：1课时教学进程一、导入：审题立意的重要性 算一算，你在初中一共写了多少篇文章？加上小学呢？未来你还会写很多，那么写文章最关键的是什么呢？答案是“立意”。审题立意是作文的一项基本功。学生在作文中只有正确理解了题意，并按照题目的要求去构思，才有可能写出符合题意的作文来。审题正确...
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 篇3：2023届高考作文写作备考-多则材料的审题立意 教学设计2023届高考作文写作备考-多则材料的审题立意 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作备考：多则材料的审题立意 教学设计【学习目标】1、阅读思考，发现掌握多则材料审题的三种关系类型2、探究合作，学会运用多则材料的三种审题方法【重点难点】在探究合作中掌握三种审题立意的方法【课时】1课时一、学情分析1.什么是多则材料作文？多则材料作文就是由两则或者两则以上的单则材料所构成的一组材料的作文形式。2.学生的困惑在哪方面？多则材料作文中的材料往往具有相对独立的性质，却又有着千丝万缕的关联，绝大多数学生不知道如何全面归纳，常常顾此失彼，不能快速准确的把握立意。所以，多则材料作文真正的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。...
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  篇4：2023届高考作文复习：《半命题作文的审题与立意》教学设计2023届高考作文复习：《半命题作文的审题与立意》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《半命题作文的审题与立意》课堂设计教学目标在了解半命题作文审题的技巧、半命题作文补题的五个原则、立意的要求的基础上，确定好作文题目，并选好写作角度来立意和谋篇布局，让学生在活动中感受写作的快乐,在写作中提高语文素养。教学重点1、审题，确定好作文题目。2、选好写作角度来立意。3、谋篇布局，编写提纲。教学方法1、提问、思考、讨论、梳理知识点。2、小组讨论拟订提纲。教具准备多媒体教学过程一、导入语要写好作文，可以从三个步骤入手：1.“看菜吃饭”。就是要审好题目，弄清题意，定准方向。2.“量体裁衣”。就是要用好、用足有限信息。文题及要求中包含丰富的信息，你适合写哪些内容...
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 篇5：2023届高考作文复习备考：精细审题 精准立意作文 教学设计2023届高考作文复习备考：精细审题 精准立意作文 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文复习备考：精细审题 精准立意作文 教学设计教学目标语言建构与运用：综合分析两句名言的内涵，熟练运用素材，完成写作训练。思维发展与提升：培养学生全面分析材料，快速完成考场作文的能力。文化传承与理解：深入理解材料蕴含的内涵，激发自己对人生、世界的思考。审美鉴赏与创造：全面理解名人名言，掌握议论文基本结构，提高学生的审美感受力。教学重点：分析两句名言，准确立意。教学难点：强化作文结构，提高作文思想的深刻性。教学课时：1课时教学方法：讲练结合法 探究法教学过程01导入立意就是确定文章的主旨，文章的立意取决于审题。审题不清，立意就不准，写作就会出现偏题跑题现象。而立...
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    篇6：九年级下册 第二单元写作 审题立意 教学设计（表格式）九年级下册 第二单元写作 审题立意 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 审题立意教学目标 知识与技能 了解审题立意的常见方法。 让学生学会根据所给的文题审题。过程与方法 结合示例，讲解作文审题立意的方法。 进行作文审题立意的实践训练，让学生把握审题立意的方法情感、态度 与价值观 通过审题立意的写作实践训练，提高学生对人生的品味和思考能力。学法 指导 自主学习法和演练法；写作——修改——点评教学过程教学环节 教 学 内 容环节一 新 课 导 入 审题立意是作文的一项基本功。学生在作文中只有正确理解了题意，并按照题目的要求去构思，才有可能写出符合题意的作文来。审题正确，是写作成功的先决条件。审题不准，立意就会“偏题”“跑题”。那...
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  篇7：2023年河北中考复习《材料作文的审题立意》教学设计+课件(共23张PPT)2023年河北中考复习《材料作文的审题立意》教学设计+课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《材料作文的审题立意》教学设计课题 材料作文的审题立意 单元 中考复习 学科 语文 年级 九年级教材分析 材料作文已经成为各地中考作文的新宠，而材料作文的审题和立意却是很多学生的短板，因此学习材料作文的审题和立意十分重要。学习目标 1.分析河北省今年作文考情，了解材料作文的基本特点。2.把握材料作文审题立意的具体方法。3.学以致用，提高审题、立意能力。重点 把握材料作文审题立意的具体方法。难点 学以致用，提高审题、立意能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.情境导入：同学们，在这个不同寻常的春天，我们错过了迎春花吐蕊，错...
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  篇8：统编新版选择性必修上册《审题立意》教学设计统编新版选择性必修上册《审题立意》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编新版选择性必修上册《审题立意》教学设计作文指导审题立意教学设计教学目标?语言建构与运用掌握材料作文审题立意的步骤和方法。思维发展与提升学会全面地、多角度、多方面地理解分析材料，把握材料的核心内涵。审美鉴赏与创造学习文章论证之美，结构之美文化传承与理解培养正确的世界观、人生观，价值观，享受成功思考的魅力和成就感。教学重点??掌握材料作文审题立意的步骤和方法，教学难点??全面地、多角度、多方面地理解分析材料，把握材料的核心内涵。教学方法??小组讨论法、合作探究法、举例分析法。教学课时??2课时。一、写作导引：初识庐山真面目审题是驭文之首术，立意是...
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   篇9：部编语文九下第二单元写作《审题立意》教学设计部编语文九下第二单元写作《审题立意》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文九下第二单元《写作 审题立意》教学设计
一、教学目标
1. 学习审查题意，明确题目的意思和题目的要求，包括文体、题材、中心、写作对象、字数等各方面的要求。
2. 掌握不同类型写作题目如一般命题作文及比喻性题目、给材料作文的审题立意方法。
3. 能够根据审题立意的结果，按要求完成写作活动。
二、教学重点
1. 学习审查题意，明确题目的意思和题目的要求，包括文体、题材、中心、写作对象、字数等各方面的要求。
2. 能够根据审题立意的结果，按要求完成写作活动。
三、教学难点
掌握不同类型写作题目如一般命题作文及比喻性题目、给材料作文的审题立意方法。
四、教学课时：2 课时...
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   篇10：《借你一双慧眼——作文如何审题》教学设计《借你一双慧眼——作文如何审题》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《借你一双慧眼——作文如何审题》教学设计学情分析：同一个年级（或班级）学生的审题能力有低有高，偏题、离题的作文即使语言和材料内容都不错，但仍然要被判为三类卷甚至以下，严重影响了这些同学的语文成绩，还有一种现象也不容忽视，那就是写出的文章虽不离题，但很肤浅，很难很好地表现题意。文不对题是写作的大忌，审题失误，作文就会南辕北辙，“差之毫厘，谬之千里”。针对这种情况，本节课我采用以《一道最美的风景》为例，引导学生分析总结审题规律，并配以相关练习，学会以提纲的形式，展现完整的审题思路。教学目标：1、通过猜猜看这一环节和中考作文评分依据这样的内容，让学生意识到审题的重要性。2、通过方法导航，及...
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  篇11：2021-2022学年部编版语文九年级下册第二单元写作《审题和立意》教学设计2021-2022学年部编版语文九年级下册第二单元写作《审题和立意》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：写作《审题和立意》教学设计【教学目标】1、让学生学会如何根据所给的文题审题。2、了解立意的几种技巧。3、提高对人生的品味与思考能力，增强作文中的思想性。【教学重点】体会隐含在作文题目，字面后的含义。学会运用技巧去分析题目，确定立意。【教学难点】1、使学生把握作文题目所透视出来的深层次的要求【教学过程】教学准备：写作素材，多媒体课件课时安排：2课时第一课时一、导入：审题立意的重要性 写文章最关键的是审题立意。审题立意是作文的一项基本功。学生在作文中只有正确理解了题意，并按照题目的要求去构思，才有可能写出符合题意的作文来。审题正确，是写作成功的先决条件。审题不准...
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   Tags：审题,立意,教学设计,精选,11篇
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