篇1:第8课《蒲柳人家》教学实录第8课《蒲柳人家》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情:《蒲柳人家》教学实录师:这节课,我们一起来学习刘绍棠的小说《蒲柳人家》,课文节选了前两章。我们先来浏览一下本节课的学习目标。(屏显。)学习目标:1.细读文本,品味语言,把握人物形象。2.讨论探究,了解特色,体会作者情怀。一、导入师:这是京东北运河畔一户普通人家的故事。这户人家啊,蒲草盖顶的屋,柳枝围成的篱笆墙,篱笆上爬满了豆角秧。墙外是一棵棵杏树、桃树、山楂树、花红果子树,院里还搭了几铺葡萄架。可是,这天大晌午,热得像天上下火。何满子被爷爷拴在了葡萄架的立柱上,系的是拴贼扣儿。(屏显京运河畔农家庭院图片。)二、梳理情节讲故事师:为什么爷爷要把何满子拴起来呢?昨天,已经让大家...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:第8课《蒲柳人家》课件(共20张ppt)第8课《蒲柳人家》课件(共20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)钱钟书评论刘绍棠作品:“阅读欣赏刘绍棠的小说,就好比坐在各种名贵佳肴样样俱全的盛大宴会的餐桌旁边,每样菜都吸引你吃,使你不知如何下筷才好。”有人评价刘绍棠是一位“头顶着运河滩的高粱花,脚沾着运河滩的泥土走上文坛”的作家。当有人问他为什么要创作《蒲柳人家》时,他说:“一是为了感恩图报,为我粗手大脚的爹娘画像。二是要走我的乡土文学之路。”8.蒲柳人家(节选)刘绍棠题目用借代手法,点明文章的写作内容。蒲柳,指水杨,一种入秋就凋零的树木。这里以蒲柳人家代指普通贫苦农家。故事发生在20世纪30年代,花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又...
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![]() ![]() 篇3:8 《蒲柳人家》(节选) 课件(共51张PPT)8 《蒲柳人家》(节选) 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)“及时雨”宋江“黑旋风”李逵“豹子头”林冲下列外号与人物性格之间有什么关系?仗义疏财,急人所难。通身黑炭色,双斧舞开如旋风。生得豹头环眼,燕颔虎须。新课导入8 蒲柳人家(节选)1.了解作者及作品,积累“驾驭”“隐匿”“天伦之乐”“望眼欲穿”等重点词语。2.了解小说的写作背景,把握小说的故事情节。(重点)3.分析人物形象,体会人物身上的侠义精神和传统美德。(难点)4.了解小说的艺术手法,品味小说的语言。(重点)学习目标刘绍棠(1936—1997),通县(今北京通州区)人,作家。“荷花淀派”代表之一。其作品多以京东运河(北运河)一带农村生活为题材,格...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:8.蒲柳人家(节选) 暑假预习课课练(含答案)— 部编版语文九下8.蒲柳人家(节选) 暑假预习课课练(含答案)— 部编版语文九下资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台8.蒲柳人家(节选)暑假预习课课练部编版语文九年级下册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面加点字注音完全正确的一项是( )A.名讳(huì) 戏谑(nüè) 擀面杖(gǎn)B.捯气(dáo) 荣膺(yōng) 断壁残垣(yuán)C.剜肉(wān) 腌臜(ā) 呱呱坠地(guā)D.烟囱(cōng) 害臊(sào) 拗不过(niù)2.下列各句中加点成语使用正确的一项是( )A.相识犹如昨天,离别...
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大致详情:(共20张PPT)义务教育教科书(部编版)语文/九年级下册8.《蒲柳人家》学习目标1、了解小说的写作背景,把握小说的故事情节。2、分析人物形象,体会人物身上的侠义精神和传统美德。3、了解小说的艺术手法,品味小说的语言。新课导入一丈青原是《水浒传》中扈三娘的绰号。她是梁山第一女将,武艺高强,一双刀神出鬼没,更有用绳套的绝技,阵前用绳套捉人十分厉害。这是《水浒传》中的女中豪杰形象。同学们,在30年代的京东北运河农村,也有一位绰号是“一丈青”的女性,你们想不想了解一下她是何方神圣,为何获此殊荣呢?走近作者刘绍棠(1936--1997),当代作家。通县(今北京通州区)人,作家。...
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大致详情:第8课《蒲柳人家》同步练习2021-2022学年部编版九年级语文下册一、选择题1.下面加点字注音完全正确的一项是( )A.名讳(huì) 戏谑(nüè) 擀面杖(gǎn)B.捯气(dáo) 荣膺(yōng) 断壁残垣(yuán)C.剜肉(wān) 腌臜(ā) 呱呱坠地(guā)D.烟囱(cōng) 害臊(sào) 拗不过(niù)2.下列词语书写全都正确的一项是( )A.天怒人怨 形影不离 垂头丧气 脖然大怒B.礼贤下士...
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![]() ![]() ![]() 篇7:统编版语文九年级下册 8 蒲柳人家(节选)学案统编版语文九年级下册 8 蒲柳人家(节选)学案资料可供全国地区适用。
大致详情:8 蒲柳人家(节选)作者作品走近作者刘绍棠(1936—1997),通县(今北京通州区)人,作家。他作为乡土文学作家而在中国文坛上享有盛誉,是“荷花淀派”的代表作家之一。其作品多以京东运河(北运河)一带农村生活为题材,格调清新淳朴,乡土色彩浓郁。主要作品有短篇小说《蛾眉》,中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声》,长篇小说《京门脸子》等。背景链接《蒲柳人家》以望日莲的命运变化为主线,通过对她周围众多普通人物的刻画,挖掘蕴藏在劳动人民身上的美好情操、乐观主义情怀和不屈的斗争精神,真实地再现了20世纪30年代运河两岸人民的生活风貌和党领导下运河人民可歌可泣的英勇斗争。课文节选的是小说的前两节。...
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大致详情:8* 蒲柳人家(节选)核心回顾1.注字音鞍( ān ) 抡( lūn ) 焙( bèi ) 烟囱( cōnɡ ) 招架( zhāo ) 熏陶( xūn ) 憋闷 ( biē ) 戏谑( xuè )荣膺( yīnɡ ) 断壁残垣( yuán ) 一气呵成( hē )不知好歹( dǎi ) 如坐针毡( zhān )2.写字形3.明词义(1)一气呵成:__一口气做成。形容文章结构紧凑,文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑,迅速不间断地完成__。 (2)不知好歹:__不知道好坏。多指不能领会别人的好意__。 (3)__妙手回春__:指医生医术高明,能把垂危的病人...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台8.蒲柳人家(节选)同步练习试题(全国通用)一、积累运用1.下列词语书写全都正确的一项是( )A.天怒人怨 形影不离 垂头丧气 脖然大怒B.礼贤下士 眉开眼笑 枯躁乏味 崇山峻岭C.天伦之乐 断壁残垣 勾魂索命 莺啼燕啭D.云山雾罩 言谈举指 腰缠万贯 识文断字2.下列各句中加点成语使用正确的一项是( )A.相识犹如昨天,离别却又在即,回首...
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![]() ![]() 篇10:统编版语文九年级下册 8.蒲柳人家(教案)统编版语文九年级下册 8.蒲柳人家(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:8* 蒲柳人家(节选)1.通过变体式阅读,概括 内容,赏读人物。2.通过选读美点,体悟作者高超的艺术表现手法。感受人物形象,品味小说语言。一课时一师一优课 一课一名师 (设计者: )一、导入:同学们好。今天我们要学习的是刘绍棠的小说节选《蒲柳人家》。所谓“蒲柳人家”,就是指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家,在文中是指普通的贫苦农家。走进作者刘绍棠,1936—1997,北京人,当代作家,中国著名乡土文学作家,“荷花淀派”的代表作家之一,“大运河乡土文学体系”创立者。三、紧扣文眼,资料助推《蒲柳人家》故事背景发生在20世纪30年代,花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪...
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大致详情:(共40张PPT)8 蒲柳人家(节选)在中国当代文学史上有这样一位作家,他13岁就开始发表作品。读高一那年,他发表了小说《青枝绿叶》,同年被选入高二语文教材。等到他读高二的时候,语文课上学的是自己的文章。这件事一时成为文坛佳话。大家知道这位作家是谁吗?他就是今天我们将要学习的这篇文章的作者,刘绍棠。那么就让我们一起走进《蒲柳人家》,去看看发生了怎样的故事吧。九年级语文下册8* 蒲柳人家(节选)学习目标1.通过赏读人物精彩的外貌描写、动作描写和语言描写,把握一丈青大娘和何大学问鲜明的个性特征。(重点)2.欣赏这篇小说独特的语言风格和地域特色。(难点)3.感受小说人物的美好品德...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:第八课《溜索》《蒲柳人家》同步练习题(含解析)第八课《溜索》《蒲柳人家》同步练习题(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:《溜索》《蒲柳人家》同步练习题一 、单选题1.下列画线字的注音全部正确的一项是( )A. 滇西(diān) 马鬃(zōng) 瞟一眼(piáo)B. 大惑(huò) 绷出(bēng) 一缕(lǚ)C. 盘桓(huái) 脑髓(suǐ) 俯身(fǔ)D. 呼哨(shào) 裤腰(kù) 脖颈(jǐng)2.下列词语书写全部正确的一项是( )A. 拨索 漫声 撒泄 歪身 B. 峡顶 弹出 咧开 闷雷C. 翅膀 倘出 铃铛 天际 D. 倒垂 稠粥 绝璧 卸驮子3.填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( )猛听得空中一声呼哨,尖得直入...
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