篇1：中职幼儿教育专业美术-儿童创意素描-教案中职幼儿教育专业美术-儿童创意素描-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：儿童创意素描 课 题：创意素描教学目的：在传统素描的基础上，培养用创造性、发散性思维的方式，利用各种材质，不同手段，以素描的艺术形式，表现具有独立审美意识的客观现象（物象）。教学重点：超越、突破传统的创造意识和发散性思维。教学难点：如何使用新的材料、新的手法，实现新的素描形式的表达。教学方法：深刻理解，学会感受生活。欣赏优秀作品，理论联系实际，写生联系创作。创意素描区别于传统意义的素描学习，不以写实再现为最终目的。写实素描是以锻练画者的观察能力为主，要求正确观察，忠实再现，讲究严格的形体、结构空间的表达和熟练的素描技巧。创意素描突出发散性思维意识，强调主观设计性利用素描手段表...
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 篇2：岭南版美术 八上 7图形 联想 创意 教案岭南版美术 八上 7图形 联想 创意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形 ．联想．创意》一、 教材分析： 1、 本课属于“设计﹒应用”的学习领域。本教材通过大量的图片和文字信息，主要介绍了图形、联想和创意的构思途径和表现方法。教学设计介绍了图形的基本元素、表现形式，通过对特定图形的联想、构思达到创意的基本运用过程。运用展示各种不同的图形联想和创意图片信息，可选择的作业练习，在激发学生的学习兴趣的同时，便于引导、检测学生对知识和技能的认识、理解和掌握的程度。 2、本课学习对象是初二年级的学生，这个年龄段的学生思维比较活跃，但对图形、联想和创意还没有形成具体的方法去表现，因而需要教师在课堂上把本课的知识点和步骤重点的分析讲解，...
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 篇3：三年级美术第9课创意的眼睛 教案三年级美术第9课创意的眼睛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9课眼睛的创想教材分析：本课属于“设计。应用”学习领域。眼睛是人最重要的感觉器官之一，是心灵的窗户，我们通过眼晴观察认知世界，我们对世界的感知也通过眼睛表达出来。本课通过生活中的眼睛的图片欣赏，让学生了解眼睛的基本结构。将眼睛的特征经过变形打开设计思路，用创意联想的方法激发学生的创造能力。在学习本课的过程中，也要求学生能举一反三创作出有独特创意和思想的眼睛作品。二、学情分析三年级是从低年级到高年级的过渡时期，学生要接受知识的变化、思维方式的变化、学习方法的变化。这个时期学生的想象力往往是以身边实物为内容，以自身的心理需要和乐趣为基础，有时想入非非，不着...
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  篇4：第16课 变色龙（教案）湘美版 美术一年级下册第16课 变色龙（教案）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：16 变色龙教材分析本课以变色龙为题材，依据变色龙能根据外界环境改变自身颜色的奇妙现象，用近似色组合方式进行美术创作。教材版面中注图呈现的变色龙在树干、叶片、花丛的不同环境下不同色彩的样子，直观展示了变色龙肤色变化的视觉效果。通过小训练找到合适隐藏的颜色，了解运用近似颜色起到的作用，激发学生探索创造欲望。学情分析一年级儿童的年龄特点反映出他们对色彩的认识并不多，能够掌握红、黄、蓝等一些常用色，多使用单色和缤纷艳丽的多色绘画，对近似色不了解且较少用近似颜色，左翼在学生色彩体验活动中可将常规美术工具12~18色作为选择范围，以几组最基本近似为主要认识对象。教学目标：知识与技能：了解变色...
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 篇5：鲁教五四学制版 六年级上册 美术 第1课 创意美术字 教案鲁教五四学制版 六年级上册 美术 第1课 创意美术字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《创意美术字》教学设计教学目标：1、知识与技能：了解创意美术字的基本变化规律和方法，能够创作出富有趣味性或深意的美术字。2、过程与方法：通过观察分析、创作体验等形式，增强设计意识，提高表现力。3、情感态度和价值观：通过创意美术字的创作，树立正确的审美和保护环境珍爱生命的意识。教学重难点：1、创作书写创意美术字。2、培养学生的分析能力，应变能力和形象思维能力，使他们能根据字体的变化规律和方法进行创意表现。教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学准备：教具：多媒体教学软件、实物投影等。学具：绘画材料课型：设计 应用课时：1课时教学过程：视频导入观看视频《文字的演变》，提...
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 篇6：冀美版 六年级上册 美术 第1课 图形创意与联想 教案冀美版 六年级上册 美术 第1课 图形创意与联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形创意与联想》名师教案一、教材分析：一个圆，在小学生的眼里会变成太阳、月亮、球、饼、轮子、扇子……小学生是善于想象、长于联想的。但平时小学生对各种大小、形状、纹理都不一样的图形往往又是不太注意的。本课编排的目的是通过看看、想想、画画等活动，引导学生学会注意观察身边的事物；通过对所观察事物的形状和大小的联想，启发学生的创新思维。二、教学目标：1、欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。2、能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设计、组织画面，提高创造能力。3、引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣并获得视觉感受，增强图形创造的兴趣。四、教学重点：对图形的想象再创造，...
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 篇7：冀美版 七年级下册美术 2 想象与创意 教案冀美版 七年级下册美术 2 想象与创意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2、《想象与创意》教材分析 ：本课注重培养学生的想象能力，激发学生的创新意识，同时，让学生领悟到事物间的关联性，并能够应用到作品的创作当中。在教学的整个过程中，为学生营造一个创造空间，充分地发挥了他们的想象力，大胆地设计装饰自己喜欢的图案，从而加强学生的创新意识和培养学生创造能力。教学重点：目的是培养学生创新意识，挖掘创新潜能，启发学生根据事物的造型，大胆想象，创造有联系的整体场景。教学难点：根据创意，通过添加的方法，设计制作一件新奇的作品。 学生分析 应该说学生对此类课比较感兴趣，因为想象本就是孩子的天赋，善于那些美好事物的联想。但此时随着学生年龄增长，那种童年的天真和稚趣却越来...
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  篇8：桂美版七年级上册美术 7有创意的拼贴 教案桂美版七年级上册美术 7有创意的拼贴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有创意的拼贴》教案设计一、教材分析《有创意的拼贴》这节课出自广西美术出版社出版的七年级美术教材上册第七课，属于“设计应用”学习领域，旨在培养学生创造意识、发展形象思维和动手制作能力，使学生形成初步的设计意图。1.培养“物以致用”的设计思想。2. 感受材料特性，体验设计制作的过程。3. 养成精于制作的行为习惯和团结合作的态度。教材设计一个重要的方向就是培养学生美术核心素养，就是“学生为适应信息时代的需要，用美术知识、技能和态度应对现实生活复杂问题的必备品格和相关能力。”二、学情分析这节课要面对的教学对象是七年级的学生，这一学龄的学生活泼好动、富有想象力，但开始有了写实意识，在设计创作中...
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 篇9：冀美版七年级下册美术 2想象与创意 教案冀美版七年级下册美术 2想象与创意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：初中美术《想象与创意》教学设计 一、教材分析本课是欣赏评述课。通过对各种各样不同时代、不同地域、不同风格的工业产品的鉴赏，使学生认识工业设计与人们实际生活的紧密联系。建议采用讨论评述的方法，组织学生探讨工业设计包含的各类知识元素、设计意念，培养学生对工业产品正确的审美观。本课旨在引导学生认识设计艺术所运用的基本美术语言及其表达方式，激发学生的探究欲望与学习动力，培养学生的设计能力、创新能力，以此形成在设计艺术方面的基本美术素养。 教材第2页介绍了学生生活中最熟悉的各种各样的椅子，以此为突破口，给学生一个初步的印象，了解有关工业美术设计的一些基本知识点。第3-5页，主要介绍工业产...
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 篇10：湘美版一年级美术下册 第16课 变色龙 教案湘美版一年级美术下册 第16课 变色龙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：变色龙一：游戏导入1.捉迷藏师：今天，老师要给大家介绍一个新朋友——卡罗。屏幕上出现黑色剪影卡罗师：卡罗就躲在咱们教室里，请两位小朋友来找一找。（选人）卡罗究竟躲在哪里呢？真厉害，这么快就找到他了，请你告诉我，卡罗是一只什么动物？生：变色龙师：你真聪明。卡罗是一只_变色龙（贴板书）2.初识变色龙师：现在，我们来和变色龙卡罗交朋友吧～卡罗：hello大家好，我是卡罗，很高兴认识大家。师：hello卡罗，我知道你是属于蜥蜴类的动物。卡罗：是的，金老师，那小朋友们对我们变色龙又有哪些认识呢？生：你会变色，……师：真博学，变色龙最大的本领就是可以改变自己皮肤的颜色。我...
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   篇11：湘美版一年级美术下册 第16课 变色龙 教案湘美版一年级美术下册 第16课 变色龙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16课变色龙教学目标：1.了解变色龙的外形及体色变化的生理特征，能选出不同环境中适合变色龙隐藏的颜色2.养成细心观察环境，亲近自然的好习惯。教学重难点：对叠色涂法的把握与应用教学过程：一、导入1.投影（猜谜语）2.揭示课题——变色龙二、认识欣赏变色龙1.投影展示变色龙的图片2.玩游戏——火眼金睛：分小组进行比赛，看哪一小组找得快3.你们知道大自然中还有那些小动物也能保护自己不受捕食者的猎杀呢？4.你们知道变色龙为什么会变化肤色么？（出示视频资料）三、看一看（观察形态，了解步骤）1.出示变色龙图片。师：请同学们仔细观察变色空长什么样子？2.教师示范：变色龙简笔画...
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 篇12：冀美版 七年级下册 美术 第2课 想象与创意 教案（表格式）冀美版 七年级下册 美术 第2课 想象与创意 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《想象与创意》教学设计课 题 想象与创意教学目标 欣赏物品关联部分的创意设计，了解奇妙的想象会使平凡的事物变得与众不同。 通过大胆想象，能够设计一件有创意的作品。教学重点 欣赏物品关联部分的创意设计教学难点 通过想象和创意，运用添加的方法，设计制作完成一幅创意作品。教法、学法 ①启发教学法 ②讨论练习法 ③动手实操法教学过程 二 次 备 课激情导入 师：上课。同学们好，上这节课之前请同学们看两个作品。（展示已经准备好的鸡蛋壳和创意背包） 生：哇！真好。 师：我们观察事物的面貌从形状，轮廓，结构，材质上就可以判断出他是什么，但这并不是目的，只是一个铺垫。 师：其实老师不是一...
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  篇13：桂美版七年级上册美术 7有创意的拼贴 教案桂美版七年级上册美术 7有创意的拼贴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有创意的拼贴课型：综合课 教学方法：设计，讲解演示和制作相结合。 一、教学目的 1.使学生懂得漫画设计是具有创意的精美艺术品，并学习创意拼接制作的方法。 2.通过创意拼接的制作，提高学生的设计、制作能力，想象能力，相互协作的能力。 二、教学重点、难点 重点：巧用身边的小物件和物体设计和制作漫画。 难点：1.构图设计，创意构思。 2.恰当选择材料。 三、教具、学具准备 教具：准备各种小物件，示范制作备用的各种实物体、A4白纸、8K彩色纸、普通面纸巾、固体胶、剪刀等。 四、教学过程 1、 组织教学：检查所准备材料，引导认真听课，课...
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  篇14：湘美版 九年级下册 美术 第5课 小产品 巧创意 教案湘美版 九年级下册 美术 第5课 小产品 巧创意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《美术》（湘版）九年级下册第5课（第一课时）小产品 巧创意学情分析九年级的学生身心发展逐渐成熟，知道学习的重要性，并且对教材中的绘画、设计以及成角透视原理等美术知识有了一定的了解和掌握，在审美鉴赏能力上也有了一定的提高，对学好本课知识打好了一定的基础。但九年级学生学习积极性不够，参与获得的主动性较差，需要进一步引导。基于此种情况，我在课堂上将自主学习，讨论交流，分工合作，情境模拟和欣赏交流等教学活动有机的结合起来，以调动学生的学习积极性和主动性，开阔学生眼界，提高学生的艺术素养和创新意识。教学目标知识与技能目标：能够从功能与需求有机结合的角度出发，初步把握设计的基本特点。过程与方法...
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  篇15：第5课小产品+巧创意 教案 湘美版初中美术九年级下册第5课小产品+巧创意 教案 湘美版初中美术九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第五课小产品 巧创意》 课时 第一课时课型 设计·应用 册别 九年级下册内 容 设 计教材分析 本内容选取湘教版九年级下册，属于设计·应用领域。本课是以生活小产品设计为题材，通过学习设计作品了解设计的功能、材料、造型，发现产品中蕴含的巧创意。激发学生动手设计和培养创新意识。教学目标 知识与技能目标 从功能与需求有机结合的角度出发，初步把握设计的基本特点。过程与方法目标 运用基本形，绘制出展示产品的设计效果图。从功能、材料、造型等几个基本角度出发，写出简短的设计说明。情感态度与价值观目标 激发学生的创新意识。培养学生的观察力，以审美之心来感受生活。教学重点 和...
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 篇16：湘美版美术一年级下册 16. 变色龙 （教案）湘美版美术一年级下册 16. 变色龙 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《变色龙》基于标准的教学设计方案一、学习目标设置（一）目标分解依据1.基于课程标准的思考：通过认真对比实验版和2011版课标发现，修订后的课程目标更加强强调“激发创意”，了解美术语言极其表达方式和方法，运用各种工具，媒材进行创作，表达情感和思想，改善环境与生活，在教学过程中，应引导学生主动寻找与尝试不同的材料，探索各种造型表现方法，不仅关注学生学习的结果，还要重视学生在活动中参与和探索能力。2. 基于核心素养的思考：本册教材课程的编写渗透美术核心素养，旨在培养学生的学科素养，其中造型表现学习领域，侧重于培养学生的图像识读，美术表现，审美判断三个核心素养。设计应用学习领域侧重于培养学...
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 篇17：四年级上册美术教案15《有创意的书》人教版四年级上册美术教案15《有创意的书》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：15《有创意的书》一．教学目标：1、 知识与能力：通过学习设计制作，使学生对书封面的设计方法有所了解并掌握封面设计的基本方法。2、 过程与方法：通过小组合作交流、探究实践，设计出不同形式的封面作品。3、 情感态度与价值观：在设计过程中培养学生对美术设计的兴趣和爱好。二．教学重难点：1、 掌握书本封面的组成和制作过程。2、 作品的表现、题材的选择，能否体现创意。三．教学方法：小组合作、探究实践。四．教学过程：（一）导入；课前谈话：你们都喜欢读什么书？生：格林童话，童话王国、、、师：看来你们都是喜欢读书的好孩子。上课。通过刚才的谈话，老师知道你们都非常喜欢读书，那你知道以前...
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 篇18：第5课 小产品 巧创意 教案 湘美版初中美术九年级下册第5课 小产品 巧创意 教案 湘美版初中美术九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《小产品 巧创意》教学设计教学目标：学习了解小产品设计的基本知识和方法。了解设计的两大原则：实用与美观。开拓学生的想象空间，培养孩子将创想与实用相结合的能力。提高学生的设计能力和动手表现能力。教学重点：理解产品设计的原则，能从功能和需要出发，得到好的产品创意。教学难点：能从功能角度出发调整创意与产品本身的造型，巧妙设计产品的造型。教学过程：图片导入：【设计意图：创设情境，调动学生思维。引导学生思考，什么样的设计是好的设计。】教师：猜猜看，这个陶瓷盘子是用来做什么的呢？（图1）学生猜想。展示图片，揭晓答案。（图2）教师：和普通蚊香盘比，你会选择哪个？为什么？学生回答。...
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   篇19：湘美版 一年级下册 美术 第16课 变色龙 教案湘美版 一年级下册 美术 第16课 变色龙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湖南美术出版社一年级下册第 16课变色龙教学设计教学目标：1、了解变色龙的外形及体色变化的生理特征，能选出不同环境中适合变色龙隐藏的颜色。2、能运用近似色大胆表现不同环境中变色龙的体色变化。3、养成细心观察环境，亲近自然的习惯。教学重点：变色龙的形态特征和变色习性。教学难点：相似色的恰当运用教学准备：1、教师准备：课件、带环境的变色龙没涂色的画一张（蓝色调）、不带环境平涂的变色龙两张（不同色，黄、红各一）、白纸一张（教师示范用）、带环境的变色龙没涂色的画一张（紫色调）、带环境的变色龙涂色的画一张（紫色调）、背景图若干（4开、每小组 4人用一张）、油画棒2、学生准备：课本、...
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 篇20：冀美版七年级下册美术 2.想象与创意 教案冀美版七年级下册美术 2.想象与创意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《想像与创意》教案教材版本：冀教版授课年级：七年级课时安排：1课时学习领域：造型、表现学生分析：初一的学生正处在身心快速成长的时期，引导他们体验美、创造美就好像是给他们插上想象的翅膀。教材分析:本课注重培养学生的想象能力，激发学生的创新意识；同时，让学生领悟到事物间的关联性，并能够应用到作品创作当中也是一个重点。教学目标：（1）通过欣赏各种创意新颖的生活用品，使学生了解奇妙的想象会使平凡的事物变得与众不同，焕发光彩。（2）通过大胆想象，设计一件有创意的作品，从而培养学生的想象、创意能力。（3）达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。培养学...
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 Tags：变色龙,创意,美术,教案,精选
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