部编版语文九年级下册 6 变色龙 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 变色龙第一课时【课时目标】1．梳理小说的主要情节，把握课文大意。2．抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。【教学过程】一、对比介绍，导入新课变色龙是自然界中一种神奇的动物，有随着环境的变化而改变自身色彩的特殊本领。在现实社会中，也有这样一群人被称为“变色龙”。这是一群怎样的人呢？让我们跟随世界三大短篇小说家之一的契诃夫一起去认识一下这样的人。要知道，正是契诃夫的精彩描述，才令“变色龙”和阿Q一样，成为一类典型人物的代称。 设计思路 本环节通过自然界中的变色龙和现实生活中类似变色龙的人的介绍导入新课，让学生带着好奇心进入新课，有助于激发学生的学习兴趣，引导学生更好...
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