变色龙板书（精选9篇）

（2022新课标）6 变色龙 第1课时 课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)同学们，你们知道这种小动物是什么吗？新课导入变色龙是一种爬行动物，其体色会随着所处环境的变化而有所改变。小说以《变色龙》为题，会写一个怎样的人物呢？6 变色龙契诃夫1.了解作者及其作品，积累“洋溢”“无精打采”“异想天开”等重点词语。2.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。（重点）3.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。（重点）4.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。（难点）核心素养第一课时契诃夫（1860—1904），俄国作家、戏剧家。1880年开始发表作品。所作中短篇小说题材多样，寓意深刻。19世纪90年代后从事戏...

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第6课《变色龙》课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：2021-2022学年部编版九年级语文下册第6课《变色龙》课时作业一、选择题1．下列句子中画线的成语使用不恰当的一项是（ ）A．十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。B．元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。C．这也许是一种投机取巧的方法，但似乎也无可非议。D．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。2．下列没有错别字的一项是（ ）A．悲苦 饥饿 无原无故 B．恐怖 陪偿 遵守法令C．严历 坎肩 无精打彩 D．温...

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6 变色龙 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版语文九年级下册变色龙同步练习一、精挑细选。1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（1）有人从商店里_________出头来，脸上还带着睡意。（2）说不定这是条_________的狗；可要是每个环家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。（3）等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地_________他一顿！A．伸 娇贵 教育 B．冒 高贵 批评C．探 名贵 教训 D．钻 宝贵...

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6. 变色龙 同步练习（word版，含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《变色龙》练习2一、基础训练1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。kuí（ ）梧 伶俐（ ） 径自（ ） 契诃夫（ ） 畜生（ ）kǎn（ ）肩 旗zhì（ ） 醋栗（ ） 恐吓（ ）2．解释下列加点词在文中的意思。（1）商店和饭馆的门无精打采地敞着。无精打采：（2）忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口……无缘无故：（3）你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。异想天开：（4）（奥楚蔑洛夫）整个脸上洋溢着含笑的温情。洋溢：3．依次填入下列横线处的词...

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6 变色龙 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)6 变色龙契诃夫人教版九年级下册教学目标1.能够把握文章内容，梳理情节脉络。2.能够品读语言描写、细节描写，分析人物形象。3.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，学习做人正直、表里如一的品质。新课导入大自然中有一种动物，它们的皮肤可以因环境因素（光线、温度、情绪等）的改变而发生改变，人们形象的把这种动物称之为——变色龙。变色龙是蜥蜴的一种，它的变色是为了保护自己，是一种生存的本能。有这样一个警察，面对一只小狗，他的脸色态度在短时间内也发生了多次变化。他为什么而变脸？今天我们一起走进课文《变色龙》来了解事情的真相。新课讲解作者简介契诃夫（1860—1904），...

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6. 变色龙 同步练习（word版，含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《变色龙》练习1一、基础训练1．下列各组中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A．醋栗（lì） 伶俐（línɡ） 逮捕（dài） 契诃夫（kē）B．恐怖（bù） 筛子（shāi） 畜生（chù） 下贱胚子（pī）C．蜥蜴（xī） 调解（tiáo） 没收（mò） 戳鼻子（chuó）D．揭露（lù） 蔑视（miè） 恐吓（hè） 猪崽子（zǎi）2．下列各组词语中书写完全正确的一项（ ）A．咳嗽 坎肩 旗帜 白废功夫B．魁梧 尴尬 丑陋 拧起眉头C．骄贵 伶俐 洋溢 到处乱跑D．惦记...

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6 变色龙 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)诗词三首——诗解万“签”生活初中语文 九年级下册第二单元变色龙12345教材分析学情分析教学目标教学过程课时作业延时符【单元感知】·梳理小说情节，关注人物形象，在此基础上，了解作品折射的世态人情和时代风貌，理解小说主题，感受作品的社会意义。·学习刻画人物的手法，体会不同风格的小说写人手法的异同。·品味欣赏小说语言，把握小说不同风格，提高文学鉴赏力。契诃夫是19世纪俄国批判现实主义作家，他尤其擅长从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过高超的讽刺和幽默手法，创造出具有高度概括力的艺术形象。《变色龙》就是其中颇有代表性的一篇。小说构思非...

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课文6　变色龙 课时练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：6　变色龙知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)A.欺瞒(mán)　　 伶俐(líng)　　 恐吓(xià)B.魁梧(kuí) 赔偿(cháng) 乞丐(gài)C.调解(diào) 洋溢(yì) 坎肩(kǎn)D.契诃夫(kē) 惦记(diàn) 畜生(chù)2.根据语境及括号内的提示,填写词语。(1)米老鼠已经成为世界上知名的卡通形象,它让全世界的人们在　　　　　　　　(形容不高兴,不振作)的时候也能放声大笑。 (2)让上台一年左右,还未能稳定政局之人短时间内改善经济,多少有些　　　　　　　　(形容想法离奇,不切实际)。 (3)忽然...

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6 变色龙 第一课时 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共37张PPT)引入新课同学们，你们知道这种小动物是什么吗？引入新课这种动物的皮肤能够随着环境的颜色和温度的变化而改变颜色，从而达到隐藏自己的目的。它就是——变色龙。今天我们将要学习的这篇课文的题目就是《变色龙》，那么课文内容与变色龙有怎样的联系呢？课文的主要人物身上有哪些“变”？这些“变”中有没有“不变”呢？让我们带着这些问题，一同走进契诃夫的小说《变色龙》。契诃夫部编版九年级语文下册变色龙1.了解本文的写作背景，把握奥楚蔑洛夫这个人物的形象及小说的主题。 （重点）2.体会语言描写、细节描写等描写方法在小说中的作用。（...

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