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孔乙己教学设计一等奖(19篇)
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资料标题 |
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人教部编版九年级语文下册第二单元第5课 《孔乙己》教学设计 |
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咬文嚼字(市教学设计一等奖) |
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《孔乙己》配套教学设计 |
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《孔乙己》教学设计(3课时） |
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【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.Section A （1a-2d）课时教学设计 |
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初中语文《孔乙己》教学设计 |
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| 7 |
部编版语文九年级下册 5.孔乙己教学设计 |
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| 8 |
【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.Section B（2a-2e）课时教学设计 |
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| 9 |
【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands. Section A (3a-3c)课时教学设计 |
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| 10 |
《课文4：四个太阳》第二课时教学设计 【省一等奖】优质课 |
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| 11 |
【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.Section B（1a-1d&4c）课时教学设计 |
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| 12 |
5 孔乙己 教学设计 |
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| 13 |
2018部编版人教版九年级下册5《孔乙己》教学设计 |
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| 14 |
11 孔乙己 教学设计 (3) |
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| 15 |
11 孔乙己 教学设计 (1) |
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| 16 |
11 孔乙己 教学设计 (5) |
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| 17 |
浙教版九年级语文（下）《孔乙己》教学设计 |
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人教部编版一年级下册(2016部编） 识字5：动物儿歌 【省一等奖】优质课教学设计 |
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| 19 |
2018部编版人教版九年级下册第5课《孔乙己》教学设计 |
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人教部编版九年级语文下册第二单元第5课 《孔乙己》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《孔乙己》教学设计 一、教材分析( 一) 教学内容分析 《孔乙己》这篇小说篇幅精炼而意义深刻, 语言含蓄而意味丰富,值得教学的点比较多, 所以选取教学重点很有必要。鲁迅小说教学重点不在情节, 在细节、在关系, 基于这样的考虑, 在教学中应始终将小说视为一个整体, 抓住关键句以勾联起有关内容。但本课设计的是第一课时的内容，笔者还是打算从情节入手，来初步感知孔乙己的人物形象，在后面的课程中来重点探究人物之间的关系。1. 教材编写特点和编写意图。 《孔乙己》选自人教部编版, 该单元是小说单元, 以体悟所折射的社会生活为主题, 通过小视角对社会现象进行反映...
Tags：孔乙己,教学设计,一等奖,精选,19篇
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