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孔乙己第二课时教案(精选15篇)

日期:2023-9-7 10:28 阅读:

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孔乙己第二课时教案(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 5 对韵歌 教案 第二课时(表格式) 下载
2 《2 燕子》第二课时(教案) 下载
3 【核心素养教案】8.匆匆 第二课时 教案 下载
4 13 猫 第二课时 教案 下载
5 17.《爬天都峰》第二课时 教案 下载
6 5 .《守株待兔》第二课时教案(表格式) 下载
7 18慈母情深第二课时教案 下载
8 22狐假虎威 教案(第二课时) 下载
9 8登鹳雀楼 第二课时教案 下载
10 4 曹冲称象 第二课时(教案) 下载
11 3 天窗 第二课时 教案 下载
12 18《慈母情深》第二课时教案 下载
13 1 秋天 教案 第二课时 下载
14 1《春》教案(第二课时) 下载
15 1 神州谣 第二课时(教案) 下载

篇1:5 对韵歌 教案 第二课时(表格式)

5 对韵歌 教案 第二课时(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版一年级上册语文电子备课教案(表格式) 序号(13)教学课题 5、对韵歌 课型 识字本课题教时数:3 本教时为第 2 教时 备课日期 9 月 7 日教学目标:1、学会书写本课的三个生字。 2、理解课文意思,知道在文学创作中事物的对应关系。教学重点:学会书写三个生字。教学难点:理解课文意思,知道在文学创作中事物的对应关系。教学方法与手段:讲授、谈话、讨论、练习、挂图、黑板、幻灯、板画教学过程: 教师活动 学生活动 设计意图复习导入,巩固认知。上节课,我们认识了不少生字,你还记得它们吗?让我们来做一做识字游戏。游...
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篇2:《2 燕子》第二课时(教案)

《2 燕子》第二课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《燕子》第二课时教学设计一、教材分析《燕子》是部编版小学语文教科书三年级下册第一单元的第二课,是一篇精读课文。本单元是以“动物植物”为主题,环绕“动物植物”编排了《古诗三首》、《燕子》、《荷花》、和略读课文《昆虫备忘录》从不一样的角度展现大自然的美。随文微写课文《昆虫备忘录》给学生做了习作练习的示范,直接指向学生言语能力的提升,旨在培养学生的习作能力。《燕子》课文以清新明快的笔调描写出燕子的外形以及赶春、飞行、休憩的情景,字里流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。感受春天的来临,倾听大自然的声音,欣赏大自然的美景,从而激发学生热爱大自然的感情。二、学情分析本课是精读课文,与其它单元的精读...
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篇3:【核心素养教案】8.匆匆 第二课时 教案

【核心素养教案】8.匆匆 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台匆匆 教案教学版块(课题) 匆匆 课时 40分钟教学目标 有感情地朗读课文。能抓住关键内容,感悟作者表达情感的方法。学习作者运用多种方法描写时间流逝,能说出自己对时间的流逝的感触,仿照第3自然段,用一段话写下来。核心素养目标 文化自信:有感情地朗读课文。感受作者对时光流逝的无奈和惋惜。语言应用:感悟作者表达情感的方法,仿照第3自然段,用一段话写下来。思维能力:熟读课文,学习作者运用多种方法描写时间流逝。审美创造:通过不同形式的教学,朗读描写燕子、杨柳、桃花和太阳的语句,体会情景交融的美。教学内容 有感情地朗读课文。能抓住关键内容,感悟作者表达情感的方法。学...
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篇4:13 猫 第二课时 教案

13 猫 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:13 猫(第二课时)教学目标:1、认识本课生字词,会写本课生字。2、体会第二自然段写法上的特点,并尝试练笔。3、了解课文叙述大猫的性格古怪和小猫的淘气,体会作者对猫的喜爱之情。重点:了解作者是怎样抓住猫的性格特点进行具体、细致的描述。难点:有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱。一、检查复习,质疑导学1.复习:师:上节课,我们初读了老舍先生所写的《猫》,这节课我们接着继续学习。师:在学习课文之前,我们来看这两组词语。生:读师:字正腔圆,声音洪亮。师:听这两位同学读完这两组词语你们发现了什么?生:预设:第一组词语形容的都是大猫,第二组词语形容的都是满月的小猫。师:你可...
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篇5:17.《爬天都峰》第二课时 教案

17.《爬天都峰》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级上册17《爬天都峰》第二课时教学目标:1.了解课文主要内容,体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难的过程。2.分角色朗读课文,读出不同人物的语气和心情。3.读懂课文最后一个自然段爸爸的话,懂得善于从他人身上汲取力量,培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。教学重难点:通过对词句的理解,弄清“我”爬天都峰的过程及爬上天都峰后的思想变化。教学过程:导入1.谈话导入。板书——天都峰。2.字词复习。(齐读)3.作者爬天都峰为什么用“爬”而不用“登”?(板书完整课题,读课题)二、深入议读,领悟课文(一)学习第二自然段。1.师:(出示天都峰图片)读第2自然段,...
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篇6:5 .《守株待兔》第二课时教案(表格式)

5 .《守株待兔》第二课时教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课程基本信息学科 语文 年级 三年级 学期 第二学期课题 《守株待兔》第二课时教科书 书名:义务教育教科书-语文 出版社:人民教育出版社 出版日期:2018年12月教学目标能读准字音,读好“因释其耒而守株”,背诵课文。 能借助注释,结合插图,疏通文章大意。 3.懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动、脚踏实地的去创造美好的生活。教学内容教学重点: 能借助注释,结合插图,疏通文章大意。 2.懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动、脚踏实地的去创造美好的生活。 教学难点: 能借助注释,结合插图,疏通文章大意。 2.懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠...
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篇7:18慈母情深第二课时教案

18慈母情深第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情:18 慈母情深第二课时【课时教学目标】1、 有感情地朗读课文;鼓励学生背诵自己喜欢的段落。2、抓住描写母亲外貌、动作、语言、神态的语句,,学会作者描写描写人物的方法。3、体会平凡母亲的伟大,感受伟大的母爱,激发学生对母亲的热爱。【教学重点】朗读描写母亲外貌、动作、语言的重点句段,体会母亲的慈祥与善良和作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情。【教学难点】通过有感情地朗读体会母亲的深情。【教学准备】多媒体课件。教学过程设计一、揭题导入,整体感知1.同学们,我们这节课继续学习第18课,请齐读课题——“慈母情深”。2.谁来简要地说说课文写了一件什么事。(小结:贫穷辛劳的母亲不顾...
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篇8:22狐假虎威 教案(第二课时)

22狐假虎威 教案(第二课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编二年级上册语文 狐假虎威 教案教学准备: 小动物卡片头饰完成第一课生字教学 二、教学目标 1、会正确读写“神、活”两个字,会读“嗓子”、“威风”等词语 2、通过分角色的方式,有感情地朗读课文。 3、了解狐假虎威的含义。 三、教学重难点 1、会写“神”、“活”两个字。 2、分角色表演故事,了解狐假虎威含义。 四、课时:第二课时 五、教学过程 (一)复习导入 孩子们今天,让我们继续第21课的学习。 1、板书课题。 2、齐读课题,把字音读准确。 3、通过上节课的学习,我们知道了狐是?(狐狸,黑板贴)虎是?(老虎,黑板贴)。那这个“威”是什么意思?孩子...
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篇9:8登鹳雀楼 第二课时教案

8登鹳雀楼 第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《登鹳雀楼》教案第二课时【教学目标】(1)有感情地朗读古诗,背诵古诗。(2)理解诗的意境及蕴含的哲理。【教学重难点】重点:正确、流利、有感情地朗读。难点:理解诗人所要描绘的意境和诗中告诉人们的道理。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、谈话导入师:同学们,你们喜欢旅游吗?谁来分享一下你都去过哪些好玩的地方?学生自由发言。师:今天,老师要带大家去游览一处风景名胜。它是一座“楼”。这座楼跟我们平时看见的高楼大厦可不一样,它可是有着两千多年的历史呢,是我国的四大名楼之一。它有一个好听的名字叫一一“鹳雀楼”。(板书“鹳雀楼”)你们知道四大名楼都有哪些吗?学生汇报。师生一...
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篇10:4 曹冲称象 第二课时(教案)

4 曹冲称象 第二课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:4《曹冲称象》第二课时(教案) 部编版语文二年级上册教学目标: 了解曹冲称象的办法,能用自己的话说曹冲称象过程,体会方法巧妙简便。重点:了解曹冲称象的办法。难点:能用自己的话说曹冲称象过程,体会方法巧妙简便。教学过程教师活动 学生活动一、激趣导入 教师谈话:官员们倒是想出了称象的办法。可是这种办法不行,所以曹操听了直摇头。难道就真没有办法称出大象重量吗?一个连大人都解决不了的问题,这个七岁孩子能够想出好办法吗? 二、学习第4—5自然段,了解曹冲称象的过程: 1、请孩子们认真朗读课文第四自然段。思考:曹冲一共说了几句话,哪几句话写了他想到的办法? (1)读一读2—5句话,请学生分步...
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篇11:3 天窗 第二课时 教案

3 天窗 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《天窗》教学方案第2课时【教学目标】1.默读课文,理解天窗成了孩子们“唯一的慰藉”的原因,体会天窗带给孩子们的乐趣。2.学习抓住关键词句,品味语言所蕴藏的情感,获得思想启迪。3.感受作者想象的方法,理解孩子们是如何借助天窗从“无”中看到“有”,从“虚”中看到“实”的。【教学重点】1.默读课文,理解天窗成了孩子们“唯一的慰藉”的原因,体会天窗带给孩子们的乐趣。2.学习抓住关键词句,品味语言所蕴藏的情感,获得思想启迪。【教学难点】感受作者想象的方法,理解孩子们是如何借助天窗从“无”中看到“有”,从“虚”中看到“实”的。【教学过程】一、课程导入1.听写词语,引导:上节课学习...
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篇12:18《慈母情深》第二课时教案

18《慈母情深》第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《慈母情深》第二课时教学设计教学目标:1.想象描写的场景、细节,体会“慈母情深”。2.体会文中反复出现的词语的表达效果。3.能联系生活实际,写出自己“鼻子一酸”的经历。教学重点:1.想象描写的场景、细节,体会“慈母情深”。2.体会文中反复出现的词语的表达效果。教学难点:1.能联系生活实际,写出自己“鼻子一酸”的经历。课时安排:1课时教学过程一、复习导入同学们,上节课我们学习了《慈母情深》的第一课时,解决了字词问题,梳理了课文出现的几个重要场景,下面哪位同学可以帮大家回顾一下这几个重要场景?预设:(6-9自然段)初到厂房 (10-19自然段)寻找母亲(20-...
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篇13:1 秋天 教案 第二课时

1 秋天 教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情:1.秋天(第二课时)教学目标:1.正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。2.通过感叹号,感受文章表达的思想感情。3. 结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。教学重难点:1.正确朗读课文,读好“一”的不同读音。背诵课文。2.结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。教学过程:一、多种形式,复习巩固。1.情景动画:找秋天。2.“树叶飘飘”游戏,教师指名学生认读树叶上的词语,也可全班一起3.听课文朗读。引导:课文提到了秋天的哪些事物 二、学习第1自然段,感受秋天。1.出示课文第1自然段,师生共读,思考:秋天到了,天气和树叶发生了哪些变化?。...
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篇14:1《春》教案(第二课时)

1《春》教案(第二课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:《春》名师教案(第二课时)课程基本信息课例编号 学科 语文 年级 七年级 学期 第一学期课题 春(第二课时)教科书 书名:统编版七年级上册语文 出版社:人民教育出版社 出版日期: 2016 年 7 月教学人员姓名 单位授课教师指导教师教学目标教学目标: 3.品析比喻拟人等修辞手法和多种表现手法的表达效果,体会文章的优美情境,学习运用朗读的重音和停连,读出言美、景美、情美。 教学重点: 品析比喻拟人等修辞手法和多种表现手法的表达效果,体会文章的优美情境,学习运用朗读的重音和停连,读出言美...
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篇15:1 神州谣 第二课时(教案)

1 神州谣 第二课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1 神州谣 第二课时教学目标知识与技能:1.复习、巩固“神州、民族”等重点词语2.能够正确、流利、有感情的朗诵课文过程与方法:学生通过朗诵感悟祖国的山川之美,激发学生对祖国壮美山河的热爱之情情感态度价值观:培养学生的对祖国壮美山河的热爱之情教学重难点1、感受祖国山河的壮美。2、培养学生对祖国壮美山河的热爱之情,让学生感受到民族团结,从而理解民族团结,促进共同繁荣。教学过程一、复习导入(情景互动)1.师:同学们,上节课我们学习了《神州谣》的生字词你们还记得吗?(记得)看(课件出示收集彩虹)老师黑板上有这么多的彩虹,我们一起来收集一下吧!2、男女对读,朗读第一、二小...
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Tags:孔乙己,第二,课时,教案,精选