篇1：部编版九年级下语文 5 孔乙己 课件(共33张PPT)部编版九年级下语文 5 孔乙己 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情： 1、小说的三要素是? 、? ? 和??。 2、小说的故事情节可分为 ?、?、和??四部分。 3、小说的环境主要包括?? 和?。人物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境 小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。...
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   篇2：人教版九年级语文下册5、《孔乙己》课件(共30张PPT)人教版九年级语文下册5、《孔乙己》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。鲁迅孔乙己 《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。 小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 1、小说的三要素： 2、故事情节通常包括： 3、环境包括： 4、小说根据篇幅可分为：人物、情节、环境。开端、发展、高潮、结局。自然环境和社会环境。短篇小说、中篇小说和长篇小说。小说常识预习检测 鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、...
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    篇3：人教统编版（部编版）语文九年级下册5 孔乙己 探讨“笑”在文学作品中的作用 课件(共27张PPT)人教统编版（部编版）语文九年级下册5 孔乙己 探讨“笑”在文学作品中的作用 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT) 党员献课爱党敬业，爱岗乐业，献身教育，无怨无悔。 教学目标 本节课通过问题引领，探讨微笑在生活中表情达意方面的作用，通过对文学作品中人们笑声的探讨，分析这些笑声对刻画人物形象，揭示主题的作用。在此基础上，创作一段有关笑的片段，进一步体会通过的描写笑烘托气氛，刻画人物性格，深化主题的作用。最后归纳笑的作用，引领大家，生长在和平年代的我们，要恰当的运用“笑”的表情，准确表情达意，做一个阳光的好少年。微笑是最美的语言微笑可以传递友爱微笑能给人以力量微笑能融化人们的心结微笑让生活充满阳光探...
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   篇4：2018年秋九年级语文下册教学课件：5、孔乙己(共28张PPT)2018年秋九年级语文下册教学课件：5、孔乙己(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。5 孔乙己鲁 迅1.知识与技能目标：学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。2.过程与方法目标：结合时代背景，理解文章的主题思想。3.情感态度与价值观目标：了解作者对罪恶的封建科举制度的揭露和批判。三 维 目 标重难点: 学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。教法学法:朗读法、指导法、谈论法。 据鲁迅先生的朋友说，鲁迅先生对他的小说中的人物，最喜欢是孔乙己。鲁迅先生为什么最喜欢孔乙己呢？他是以怎样的鬼斧神工之笔来塑造这个苦人儿的形象的呢？有人说，古希腊的悲剧是命运的悲剧，莎士比亚的悲剧是主人公性格的悲剧，易卜生的悲...
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  篇5：新苏教版语文八年级下第15课孔乙己 (共64张PPT)新苏教版语文八年级下第15课孔乙己 (共64张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)《孔乙己》是一幕悲剧，然而全文没有一个“悲”字出现，贯穿全文的一个字是什么？作者这样安排线索用意何在？课文几次写到笑，各有什么不同的含义？第一次，写“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声”这里突出“笑”字，既造成悬念，又笼住全文。冷酷的氛围中突出“笑”，这种“笑”带着冷酷的意味。第二次是孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐，勾画出这些人麻木冷漠的嘴脸，笑声里蕴蓄着悲凉的意味。酒客们还取笑孔乙己偷书，孔乙己自欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑起来。第三次是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到”，...
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    篇6：语文九年级下册（2018部编版）5 孔乙己课件 (共46张PPT)语文九年级下册（2018部编版）5 孔乙己课件 (共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件46张PPT。 孔乙己 鲁 迅 1.理解并积累“侍候、品行、惋惜、恳切、不屑置辩”等词语。 2.了解作家作品及相关文学常识。 3.理解小说揭示的主题思想。 4.学习用人物的外貌、语言、动作等描写来展示人物思想性格的写法。 5.探究孔乙己的性格内涵，体会这个典型人物形象蕴含的深刻意义。学习目标 鲁迅(1881—1936)，文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石。 主要作品有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》...
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  篇7：2018沪教版语文九年级上册第11课《孔乙己》课件:28张PPT2018沪教版语文九年级上册第11课《孔乙己》课件:28张PPT资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件28张PPT。孔乙己 鲁 迅1、什么叫小说？——小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。2、小说的三要素是什么？——典型人物，典型情节，典型环境回顾：3、小说反映社会生活的主要手段是什么？——塑造人物形象背景简介 《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇...
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    篇8：人教版九年级语文下册：5 孔乙己（16张ppt课件+教案+练习+反思）人教版九年级语文下册：5 孔乙己（16张ppt课件+教案+练习+反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《孔乙己》教学设计【教学目标】1、了解小说反映的时代背景2、学习运用外貌、语言、神态、动作描写来刻画人物的方法。3、体会本文巧妙的手法和精练的语言【重点】学习运用外貌、动作、语言、神态描写来刻画人物的方法。【难点】体会巧妙手法的运用【课时】1课时【教学过程】导课：展示现代“咸亨酒店”门前的孔乙己雕塑的图片，导入。让学生猜一猜手里拿着铜钱的人是谁？（板书：孔乙己）明确：孔乙己，他在炫耀自己比短衣帮阔绰。讲授：一、文章的写作背景请学生朗读写作背景，强调重点词：戕害二、初读课文——谈感受1、请同学们放开声音，自由诵读，读出真切的感受和体验。要求：诵读要有一定的速度，...
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  篇9：人教版九年级下学期语文第二单元 第5课时《孔乙己》课件（共31张PPT）人教版九年级下学期语文第二单元 第5课时《孔乙己》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。第二单元5 孔乙己鲁迅孔乙己《从百草园到三味书屋》神异的图画萧索的荒村《社戏》鲁迅：(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学运动的奠基人。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。走近作者小说集《呐喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；杂文集《坟》《二心集》《而已集》；散文诗《野草》等。第一课时 《孔乙己》写于１９１８年冬天，当时一批先进的知识分子以《新青年》为阵地，揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖狂。科举制度虽于１９０６年废除，但是培植孔乙己这种人的社会土壤仍然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能不断出现新的孔乙...
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     篇10：语文版九年级语文上册课件 第5课《孔乙己》 （共50张PPT）语文版九年级语文上册课件 第5课《孔乙己》 （共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件50张PPT。1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。教学目标鲁迅文学常识 鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________，散文诗集________。周树人文学家思想家革命家《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》 一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，请根据下联补全上联内容译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领?? ?，先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷...
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     篇11：【冀教版】九年级语文下册：第1课《孔乙己》ppt课件（1）【冀教版】九年级语文下册：第1课《孔乙己》ppt课件（1）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。鲁迅孔乙己作者简介 鲁迅（1881年~1936年），现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。弃医从文，立志用文学改变落后的国民精神面貌。 1918年5月发表现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。自1918年至1926年，陆续创作并出版了《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《华盖集》等。1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是我国现代文学史上最杰出的作品之一。1927年至1935年期间，创作了《故事新编》和大量杂文。 背景简介 《孔乙己》写于1918年冬天，当时虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很...
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   篇12：语文苏教版八下课件16.《孔乙己》 课件（共27张PPT）语文苏教版八下课件16.《孔乙己》 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。孔 乙 己鲁 迅作者简介 鲁迅（1881年~1936年），现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。幼年时受诗书经传的教育，青年时代受“进化论”影响。后东渡日本学医，又弃医从文，立志用文学来改变落后的国民精神面貌。1918年5月发表现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。自1918年至1926年，陆续创作并出版了《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》等专集。1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是我国现代文学史上最杰出的作品之一。1927年至1935年期间，创作了《故事新编》和大量杂文。鲁迅杂文具...
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    篇13：人教版语文九下教学课件2.5《孔乙己》（共45张PPT）人教版语文九下教学课件2.5《孔乙己》（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件45张PPT。鲁迅孔乙己鲁迅文学常识 鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________，散文诗集________。周树人文学家思想家革命家《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》 一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领?? ?，先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。呐喊 《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创...
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   篇14：人教版九年级语文自制第5课《孔乙己》课件（共52张PPT）人教版九年级语文自制第5课《孔乙己》课件（共52张PPT）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共52张PPT)文学常识 鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说_____________，散文集__________，散文诗集________。周树人文学家思想家革命家《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，请根据下联补全上联内容译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 ，先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。呐喊(1)什么叫小说？——小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。（2）小说的三要素是什...
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   篇15：人教版九年级语文下册课件：第二单元第5课 孔乙己 （共33张PPT）人教版九年级语文下册课件：第二单元第5课 孔乙己 （共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。关于封建科举制度 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”，为了成名，许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。我们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。 鲁迅孔乙己 1、梳理小说的主要情节。 2、掌握小说运用脸和手的局部描写来刻画人物的方法。 3、了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。 教学目标合作探究快速阅读课文 思考：小说直接写孔乙己的情节有哪些？ 同桌之间，前后桌之间进行讨论。片段一:酒客揭短，取笑孔乙己偷东...
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   篇16：语文版九年级上《孔乙己》教学课件（84张PPT）语文版九年级上《孔乙己》教学课件（84张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件84张PPT。鲁迅语文版九年级上册第二单元第五课孔乙己 1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。 2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。 3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。教学目标鲁迅文学常识 鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________，散文诗集________。周树人文学家思想家革命家《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》 一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联...
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