篇1：初二上册《记承天寺夜游》对比阅读（共67张PPT）初二上册《记承天寺夜游》对比阅读（共67张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)一万个不睡觉的理由作业没写完，妈妈不让睡越学越兴奋，压根睡不着比起睡觉，我更愿意熬夜打游戏昙花要开了，我想等花开佛祖托梦给我，今日不宜入睡台灯是夜猫子的阳光，熬夜是梦想着的倔强《记承天寺夜游》对比阅读忆梅下西洲折梅寄江北单衫杏子红双鬓鸦雏色第一章关于作者第二章解读原文第三章训练拓展目 录壹记承天寺夜游壹作者猜猜他是谁？且将新火试新茶，诗酒趁年华。人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。但愿人长久，千里共婵娟。苏轼壹作者文坛巨星：唐宋八大家艺苑宗师：寒食帖发明大家思想大家说说你所了解的...
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    篇2：九下文言文对比阅读20曹刿论战 试卷（含答案解析）九下文言文对比阅读20曹刿论战 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九下 文言文对比阅读 20 曹刿论战翻译：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“打仗的事位高禄厚的人自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“位高禄厚的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”曹刿说：“这只是小信用，不能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄...
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   篇3：13.色彩的和谐与对比课件(共40张PPT)13.色彩的和谐与对比课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)各位老师、同学大家好！同类色与邻近色色彩的和谐与对比--说一说：什么是同类色？什么是邻近色？色相环一、同类色色相性质相同，但色度有深浅之分的称为同类色。同类色同类色：即指XX色系（如：红色系、黄色系、绿色系、蓝色系等）二、邻近色在色环上相邻的色彩互为邻近色 。 邻近色一般有两个范围，绿蓝紫的邻近色大多数都是在冷色范围里的，红黄橙在暖色范围里的。邻近色邻近色之间往往是你中有我，我中有你。例如：朱红以红为主，里面略有少量黄色；桔黄以黄为主，里面有少许红色，虽然它们在色相上有很大差别，但在视觉上却比较接近 。邻近色三、下面我们来看看生活中的...
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   篇4：七下文言文对比阅读9木兰诗 试卷（含答案解析）七下文言文对比阅读9木兰诗 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七下 文言文对比阅读 9 木兰诗翻译（木兰诗）：叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不...
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    篇5：七下文言文对比阅读13卖油翁 试卷（含答案解析）七下文言文对比阅读13卖油翁 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七下 文言文对比阅读 13卖油翁翻译：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。一、...
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   篇6：必修上第一单元 3 两篇小说对比阅读 课件（共25张PPT）必修上第一单元 3 两篇小说对比阅读 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第一单元 青春激扬3 两篇小说对比阅读导学目标主要内容CONTENTS01预学回顾03活动探究04课堂小结05课堂达标06达标讲评0702课堂导入12对比阅读，了解两篇小说不同的时代背景、主题思想、人物形象。对比赏析，了解两篇小说的艺术特色。播放电影《百合花》中展现被子上的百合花的视频片段和电影《哦，香雪》中展现铅笔盒的视频片段）我们一连学习了《百合花》和《哦，香雪》两篇小说，请大家快速说出这两篇小说的作者和小说中故事发生的时代。茹志鹃、铁凝；解放战争时期、改革开放之初。很好。这两篇小说虽然作者创作的时代背景等方面有许多不同...
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   篇7：初中语文表达手法之对比与衬托 课件(共35张PPT)初中语文表达手法之对比与衬托 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)表达手法之对比/衬托目录衬托贰对比壹对比和衬托在阅读中的运用叁01对比对比定义：对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。1.突出好与坏、善与恶、美与丑的对立；2.给人极鲜明的形象和极强烈的感受。例子：虚心使人进步，骄傲使人落后。对比的作用02衬托衬托定义：衬托是指为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬。衬托可分为正衬与反衬。衬托分类正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物，如用「高的」衬托「更高的」，用「好的」衬托「更好的」。例句：桃花潭水深千尺，不及汪伦...
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   篇8：2022年中考复习专题—对比计算(共23张PPT)2022年中考复习专题—对比计算(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)对比计算某化合物中各元素的质量比=原子个数×相对原子质量 的比值=各元素质量之比化合物的质量=化合物中该元素的质量÷化合物中该元素的质量分数元素的质量=化合物的质量化合物中该元素的质量分数知识点梳理化学方程式中各物质的质量比 是 定值。公式1:各物质的质量比=化学计量数×相对分子质量 的比值 = 参加反应的 各物质的质量 的比值公式2:各物质间粒子数量比=各物质前 化学计量数 之比公式3:化学计量数之比=的比值相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和。公式：相对分子质量=(各原子的相对原子质量×原子个数)之和知识点梳理质量守恒定律：参加化学...
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    篇9：《陋室铭》《爱莲说》对比阅读(共20张PPT)（习题有解析）《陋室铭》《爱莲说》对比阅读(共20张PPT)（习题有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《陋室铭》《爱莲说》对比阅读文言语法◆古今异义亭亭净植（ ）古义：竖立 今义：种植无丝竹之乱耳（）何陋之有（ ）助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义之助词，宾语前置的标志，无实义◆一词多义水陆草木之花（ ）予独爱莲之出淤泥而不染（ ）菊之爱（ ）助词，的助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义助词，宾语前置的标志有仙则名（...
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   篇10：9《复活（节选）》——周朴园聂赫留多夫对比 课件(共19张PPT)9《复活（节选）》——周朴园聂赫留多夫对比 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)预习任务比较人物 《复活》聂赫留朵夫 《雷雨》周朴园 在文中找出关于人物反省过程的描写（每部作品至少三处） 原文摘录 分析人物形象 原文摘录（写大致的情节即可） 分析人物形象总结两者反省过程的同与不同 两位负心汉的反省之路两位负心汉的反省之路1爱情，古往今来令人讴歌与追求，负心，古今中外遭人鄙弃与谴责。然而，在《复活》和《雷雨》两部作品中，由于托尔斯泰和曹禺两位艺术大师不约而同地在两个负心汉聂赫留朵夫、周朴园身上注入了一种反省意识，那今天，我们就来比较一下这两位负心汉是如何进行反省的呢？导入分析人物聂赫留朵夫忏悔的罪人始乱终弃...
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  篇11：2023年新老高考历史试题对比研究新2023年新老高考历史试题对比研究新资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)新旧高考历史科试题对比研究砺志 成才 创新 奉献2022年全国乙卷地区：河南、江西、山西、安徽、黑龙江、吉林、陕西、宁夏、甘肃、青海、内蒙古、新疆；全国甲卷地区：广西、云南、贵州、西藏、四川新高考Ⅰ 卷地区：河北、湖南、湖北、广东、福建（原乙卷），辽宁、重庆（原甲卷）。2021年全国乙卷地区：河南、江西、山西、安徽、黑龙江、吉林、陕西、宁夏、甘肃、青海、内蒙古、新疆；全国甲卷地区：广西、云南、贵州、西藏、四川。新高考Ⅰ 卷地区：河北、湖南、湖北、广东、福建（原乙卷），辽宁、重庆（原甲卷）。2020年全国 Ⅰ卷（乙卷）地区：河南、河北、湖南、湖北、江西、...
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   篇12：6.1《芣苢》与课外《文氏外孙入村收麦》 对比 课件(共22张PPT)6.1《芣苢》与课外《文氏外孙入村收麦》 对比 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)芣苢《诗经 ˙周南》了解《诗经》中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》或《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称“诗经”。《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。《诗经》六义“六义”，即是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》是周代各地的歌瑶；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是朝廷和贵族宗...
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  篇13：22 《礼记》二则《大道之行》对比阅读（含答案）22 《礼记》二则《大道之行》对比阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《大道之行》对比阅读（一）阅读甲、乙两文，完1-3题。（共7分）（甲）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、赛、孤、独、皮疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户两不闭。是谓大同。（选自《礼记.大道之行也》）（乙）温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见涤水。中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，有好田泉竹果药，连栋架险，三百馀家。四面高山，回环深映。有象耕雁耘①，人甚知礼，野鸟名鸲，飞行似鹤。人舍...
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  篇14：七下文言文对比阅读4孙权劝学 试卷（含答案解析）七下文言文对比阅读4孙权劝学 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七下 文言文对比阅读 4 孙权劝学翻译（孙权劝学）：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时的没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。一...
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     篇15：七下文言文对比阅读25活版 试卷（含答案解析）七下文言文对比阅读25活版 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七下 文言文对比阅读 25 活版翻译：用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。自从冯道开始（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，于是在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果...
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   篇16：九下文言文对比阅读10唐雎不辱使命 试卷（含答案解析）九下文言文对比阅读10唐雎不辱使命 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九下 文言文对比阅读 10唐雎不辱使命翻译：秦王派人对安陵国国君安陵君说：“我打算要用五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善事；即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王知道后很不高兴。因此安陵君就派遣唐雎出使秦国。秦王对唐雎说：“我用五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？况且秦国灭掉韩国、魏国，而安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，只是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不在意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，...
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   篇17：八下文言文对比阅读11核舟记 试卷（含答案解析）八下文言文对比阅读11核舟记 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下 文言文对比阅读 11核舟记翻译：明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够把直径一寸的木头，雕刻成宫殿、器具、人物，甚至飞鸟、走兽、树木、石头，没有哪一样是不能按照这木头原来的样子刻成各种事物的形状的，各有各的神情和姿态。他曾经赠我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡乘小船游览赤壁的图案。核舟从头到尾长约有八分多，约有两个米那么高。中部高起而宽敞的地方是船舱，上面覆盖着箬竹船篷。船舱旁边有小窗户，左边和右边各有四扇，总共八扇。打开窗子看，可以看见雕花的栏杆，左右对称。关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”的句子，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，都涂了...
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