篇1：15.会计要素的确认及计量（课件）《会计基础》同步教学（北理工版）(共15张PPT)15.会计要素的确认及计量（课件）《会计基础》同步教学（北理工版）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)会计要素的确认及计量一、会计要素的确认会计要素的确认是指将交易或事项中的某一项目作为一项会计要素加以记录并列人财务报表的过程。确认是财务会计的一项重要程序，主要解决某一个项目应否确认，何时确认，以及如何确认等3个问题。它包括在会计记录中的初始确认和在财务报表中的最终确认(再确认)。会计要素的确认必须符合一定的条件。1.初始确认条件初始确认是指将交易或事项中的某一项目作为一项会计要素在账簿系统中按复式记账法的要求加以记录的会计程序。初始确认的条件主要包括:下一页返回(1)符合会计要素的定义。相关经济业务发生后要确认一项要素，首先必须符合该要素的定义。(2)有...
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   篇2：7.2 正确认识中华传统文化 课件（39张PPT）7.2 正确认识中华传统文化 课件（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)哲学文化继承发展中华优秀传统文化活的灵魂文化是民族的血脉是人民的精神家园学习借鉴外来文化的有益成果内涵与功能民族性与多样性发展中国特色社会主义文化第三单元 文化传承与文化创新龙门石窟曾经历天竺(今印度)、新罗(今韩国)、吐火罗(西伯利亚)、康国(中亚)等国营造，现已发现西域乐器、欧洲纹样、古希腊石柱等域外元素，是希腊、波斯、印度和中国等多元文明交融之产物，堪称全世界国际化水平最高的石窟。龙门石窟不仅是河南地域上最具代表的世界文化遗产之一，还是中华民族心中沉甸甸的文化符号。兼收并蓄、包容发展科技赋能、焕发生机舞蹈抓取龙门石窟雕刻的生动多样的金刚...
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     篇3：4.1正确认识就业教案 中职职业生涯规划4.1正确认识就业教案 中职职业生涯规划资料可供全国地区适用。
大致详情：授 课 教 案课程名称：职业生涯规划 任课教师：授课日期授课班级授课节次授课题目： 正确认识就业教学时数 1课时 授课类型 理论课 □ 理实一体化课 □ 实训课教学目标： 通过本节的学习，让学生正确的认识就业形势，树立正确的就业观与择业观教学重点：树立正确的就业观 教学难点：正确认识就业形势教学方法：案例法、讲授法、讨论法其它： 多媒体、PPT课件、教学视频教学内容 教师活动 学生活动 备注一、导入： 选择题: 选择你理想中的职业是( ） A.当然是工作轻松点儿， 工资多一点，下班早一点的单位最...
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  篇4：正确认识自己 高中完善自我心理健康主题班会 课件(共13张PPT)正确认识自己 高中完善自我心理健康主题班会 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)心理健康教育心理课堂--我们的约定积极参与包容接纳尊重不同倾听他人热身活动《雨点变奏曲》小雨---手指相互敲击中雨---两手轮拍大腿大雨---用力鼓掌暴雨---跺脚放晴了---手指围成一个圈举过头顶正确认识自己--自我探索之真我风采有我不多，没我不少“嗨，早上好，美羊羊!”“王学霸，放学啦，明天见!”“网球公主，周末一起踢球吧!”每次听到别的同学互相打趣的时候，我感觉极其窘迫，不忍抬头看一下地们脸上的愉悦和轻松，假装自在地匆匆而过，不想让其他人看到我的孤独。我是一名高中一年级的女生，怀抱着梦想和兴奋从初三升到高一，可谁知，本来在学习、生活和人...
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   篇5：四年级上册 3.9正确认识广告 教学设计四年级上册 3.9正确认识广告 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版人民教育出版社四年级上册第三单元第九课正确认识广告第1课时无处不在的广告教材分析：本课是统编版教材《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》的第三课《正确认识广告》的第一课时《无处不在的广告》。《信息万花筒》是信息技术主题，本单元涉及的电视、网络、广告都是四年级学生感兴趣的话题。本课重点是通过引导学生感受在我们的生活中，广告无处不在，正确认识广告，了解广告的功能以及并不是所有的广告都是可信的，学会识别广告，做聪明、理性的消费者。学情分析：四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对广告信息接受较快、依赖度高，但是辨别是非的能力较弱，再加上自制力...
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 篇6：7.2正确认识中华传统文化 课件7.2正确认识中华传统文化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)思考：国庆假期你出游了吗？感受到我国传统文化的魅力了吗？导入新课正确认识中华传统文化第七课 继承发展中华优秀传统文化第二框抚松县第五中学 冯岩制作人：全书主线哲学与文化第一单元：探索世界与把握规律第二单元：认识社会与价值选择第三单元：文化传承与文化创新第一课 时代精神的精华（什么是哲学）第二课 探究世界的本质（唯物论）第三课 把握世界的规律（辩证法）第四课 探索认识的奥秘（认识论）第五课 寻觅社会的真谛（历史观）第六课 实现人生的价值（价值观）第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来）第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来...
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   篇7：4.4产品销售的确认记录（课件）《会计基础》同步教学（武汉大学出版社）(共12张PPT)4.4产品销售的确认记录（课件）《会计基础》同步教学（武汉大学出版社）(共12张PPT)资料可供武汉市地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第四节 产品销售的确认记录一、设置的主要账户二、产品销售业务的账务处理一、设置的主要账户（一）“主营业务收入”账户“主营业务收入”账户用来核算和监督企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所产生的收入。该账户属于损益类账户，其贷方登记企业销售商品(包括产成品、自制半成品等)或让渡资产使用权所实现的收入；借方登记发生的销售退回和期末转入“本年利润”账户的收入；期末将本账户的余额结转后，应无余额。图表4-33 主营业务收入（二）“主营业务成本”账户“主营业务成本”账户用来核算和监督企业因销售产成品、提供劳务或让渡资产使用权等日常活动而发生的实际...
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  篇8：如何正确认识早恋主题班会课件（17张PPT）如何正确认识早恋主题班会课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)主题班会如何正确认识早恋一.什么是“早恋”？二.早恋的原因？三.早恋的特点有哪些？四.早恋有哪些的危害？五.如何拒绝早恋？内容提示一、什么是“早恋”？中学生在青春春产生的对异性的好感，这是一种对异性朦胧的情感 ，不一定是爱情！早恋就是在不该谈恋爱的时候过早地谈恋爱，不是错在“恋”上，而是错在“早”上。过早的谈恋爱。在心理和生理上还没完全成熟的中学生时代，少男少女间发生的恋爱现象。二、早恋的原因有哪些？1、个人生理和心理的原因2、家庭方面的原因3、 社会方面的原因。1、分辨不清“爱情”与“好感”的区别2、认识不到爱情与友谊的差别3、早恋具有...
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  篇9：10.1收入的确认和计量(课件）《企业财务会计》同步教学（北京出版社）(共11张PPT)10.1收入的确认和计量(课件）《企业财务会计》同步教学（北京出版社）(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)项目十 收入的核算学习目标知识目标1、熟悉收入的概念、特点和分类以及确认条件；2、掌握收入的确认和计量、合同成本以及特定交易的会计 处理。技能目标1、能对企业取得的收入进行正确分类与确认； 2、能及时、准确地完成收入的核算，提供收入方面的信息。素养目标收入的确认直接关系到增值税以及所得税的确认，通过本 项目的学习，培养学生掌握运用企业会计准则的最新变化，正 确确认收入，做到诚实守信，不隐瞒虚假收入，在保证国家税 收增长的同时，保证国家统计数据准确可靠。主要内容01收入的确认和计量02收入的会计处理03合同成本03收入的会计处理重点、难点...
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    篇10：第9课《正确认识广告》同步练习A卷（含答案）第9课《正确认识广告》同步练习A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9课《正确认识广告》同步练习A卷班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．当电视走进千家万户时，电视广告随之而来，有的厂家甚至拿出高达数十亿的费用做广告，为什么有那么多的商家要做广告呢？（ ）①传递信息，人们可以通过广告了解商品的基本信息，如：功能、价格、特点和产地等。②提高知名度，通过广告，提高产品的知名度，让人们熟悉、喜欢它。③劝说购买，让原本不想买的人，产生购买的欲望。④告诉人们广告里的东西都是好的。A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．②③2．面对生活中形式多样的广告，我们应该保持（ ）心态。...
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  篇11：正确认识自己教案高中心理健康教育正确认识自己教案高中心理健康教育资料可供全国地区适用。
大致详情：正确认识自己1、设计理念 高一年级学生正处于自我意识迅速发展的关键期，他们的自我认知能力和水平较初中生有了进一步的提高，内容也更为丰富和深刻，他们关注自我形象的塑造，渴望了解自己。但是，一方面高一年级学生的自我认知水平还不够全面，常常在某些时刻只能看到自己的某一面；另一方面，心智上的不成熟也会令他们在很多事情上感到迷惑和矛盾，特别是对自我的认识上。因此，设计《发现多维的我》一课，通过活动、体验、分享等形式，对学生进行自我意识的辅导，帮助学生树立积极的自我认知，全面、具体地去认识自己，积极接纳自己，增强自信，完善自我，促进自身的人际交往，以便更好地适应高中的学习和生活。 2、教学目标 1...
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  篇12：四年级上册3.9 正确认识广告 教学设计（表格式）四年级上册3.9 正确认识广告 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社道德与法治 四年级 上册第 9课《正确认识广告》第一课时一、设计依据本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准》,了解现代通信的种类和方式，体会广告与人们生活的关系。在有效获取信息（广告）的同时，增强对信息（广告）的辨别能力。二、教材分析本课是部编版教材《道德与法治》四年级上册第三单元第九课，本单元所涉及的电视、广告、网络都是学生比较感兴趣的话题。本课重点是通过无处不在的广告了解广告的功能，同时能够让学生了解到广告不是无偿的、免费的，它的产生是需要有消费者买单的，同时引出来广告所涉及的利益，得出广告分真实的、有益的，也有虚假的、有害的广告，最后让学生学会辨别广告，区...
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  篇13：4.2采购供应的确认记录（课件）-高一《会计基础》同步教学（武汉大学出版社）(共14张PPT)4.2采购供应的确认记录（课件）-高一《会计基础》同步教学（武汉大学出版社）(共14张PPT)资料可供武汉市地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第二节 采购供应的确认记录一、设置的主要账户二、采购供应的账务处理一、设置的主要账户（一）“材料采购”账户“材料采购”账户用来核算和监督企业各种外购材料物资买价和采购费用，并据以计算物资采购实际成本。该账户属于资产类账户，其借方登记外购材料物资的实际采购成本，包括买价和采购费用；贷方登记已验收入库材料物资的实际成本；期末余额在借方，表示款已付、尚未运达企业或已运到企业但尚未验收入库的在途材料物资的实际采购成本。图表4-6 材料采购（二）“原材料”账户“原材料”账户用来核算和监督企业各种库存材料增减变化和结存情况。该账户属于资产类账户，其借方登记已验收...
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