关于规则的故事资料可供全国地区适用。
大致详情：关于规则的故事教学设计思想本课在教学方法的选用上主要采用“讨论法”和“活动教学”的方式。现代学习理论认为，学习的过程不仅发生于学习者的外部，更主要发生于学习者的内部，因而提倡“发现学习”。在教学中，教师应充分创设情境，调动学生的学习积极性，引导学生提出问题、讨论、解决问题。本课教学中可进行规则概念的讨论，规则意识的讨论等，便于开启学生心智，提高学生能力。活动教学理论认为：课堂教学应全面展示学生的素质，张扬学生的个性，这就要求教师能充分得用时间开展活动，使学生在活动中学。本课活动主要有二：一是学生表演不同情境的活动；二是课堂制定小组活动的规则，便于培养学生的创新精神和实践能力。学与教的过程...
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