篇1：1.《祖国啊，我亲爱的祖国》同步练习（含解析）1.《祖国啊，我亲爱的祖国》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《祖国啊，我亲爱的祖国》同步练习题一 、单选题1.下列词语中画线字的注音完全正确的一项是（ ）A. 富饶（ráo） 勒进（lēi） 迷惘（mǎng）B. 挣脱（zhēng） 簇新（cù） 绯红（fēi）C. 熏黑（xūn） 纤绳（xiàn） 淤滩（yū）D. 隧道（suì） 稻穗（suì） 干瘪（biě）2.下列句子中画线词语解释错误的一项是（ ）A. 我是你雪被下古莲的胚芽（发芽的种子）B. 数百年来纺着疲惫的歌（非常疲乏）C. 是绯红的黎明（鲜红）D. 照你在历史的隧洞里蜗行摸索（像蜗牛一样爬行）3.下列诗句的朗读停顿有误的一项是（ ）A...
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  篇2：2023届高考作文指导——如何摘抄积累作文素材 课件(共20张PPT)2023届高考作文指导——如何摘抄积累作文素材 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2023届高三作文指导——如何摘抄积累作文素材01什么是“作文素材”？可以积累哪些内容？1.人物形象及相关事迹2.名言警句（语言）3.实事热点或日常报道的事例4.语言5.思想认识和观点“作文素材”指的是可以被我们借鉴和通过加工运用到写作中佐证观点、丰富叙事、优化语言的文字材料。02积累的方法和注意点对一些人尽皆知的作者，很多学生容易犯“贴标签”的错误。一想司马迁就是“忍辱负重”；一想到陶渊明，就是“淡泊名利”；一想到杜甫，就是“忧国忧民”；一想到苏轼，就是“乐观豁达”……我们对别人介绍一个完全陌生的人物，用一个四字词语“贴标签”无可厚非，毕竟这么做可以...
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  篇3：祖国在我心中祖国在我心中资料可供全国地区适用。
大致详情：祖国在我心中我爱祖国,我爱祖国的壮丽山河;我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化;我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢;我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂!我是华夏儿女,炎黄子孙，是中华民族的新代。我热爱我的祖国,为洎己是中华儿女而骄傲。祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。在战场上,战士们流淌的鲜血在我们的记忆中流动。在一-页页白纸上, 铭刻着- -只只可恶的豺狼在中国人的土地上对中国的侮辱和惨烈的厮杀。他们霸占了我们中华的土地,在我们的国土上放肆。中国人,我们奋斗,我们自强不息，在鬼子强盗的手上赢得了历史的辉煌,赢得了战争和和平的胜利!闻一多先生不畏牺牲,做出了他...
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 篇4：高考语文复习--人民日报评论2022年六月硬核摘抄50句高考语文复习--人民日报评论2022年六月硬核摘抄50句资料可供全国地区适用。
大致详情：人民日报评论2022年六月硬核摘抄50句1、作家刘娜说：“剑已配妥，学校也是江湖；酒尚余温，人生没有退路。”2、扎根田野，努力把自己变成“土专家”和“田秀才”。3、将“藏粮于地”“藏粮于技”战略落到实处。4、毕竟，“知识+直播”的本质仍然是卖货，知识内容只是附丽其上的配角，或者是赋予商品的一种情怀。5、周期性的仪式和民俗活动，恰似向平静流淌的时间长河中投入的一颗颗石子，使之泛起涟漪、留下刻度。6、6000多字的论文致谢，是一粒种子长成大树的故事，也是无数贫寒学子靠知识改变命运的缩影；65个被感谢的名字，是一簇簇闪耀于梦想之路上的灯火，更是无数掌灯者默默付出的见证。7、如航天员刘洋...
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  篇5：第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计主备人： 授课人： 九年级 班 学科：语文 第 课时 第 周课题 1.祖国啊，我亲爱的祖国 授课时间 年 月 日教学目标 知识与技能 了解作者相关知识及其诗歌写作风格，体会“朦胧诗”的特征。过程与方法 运用默读与朗读的方法学习诗歌，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。情感态度与价值观 把握诗歌中的意象，分析诗人的情感脉络，体会诗人深沉真挚的爱国情感。教学重点 运用默读与朗读的方法学习诗歌，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。教学难点 把握诗歌中的意象，分析诗人的情感脉络，体会诗人深沉真挚的爱国情感。教具准备 课...
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 篇6：2021东京奥运会人物素材及金句摘抄（图片版）2021东京奥运会人物素材及金句摘抄（图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：关于奋斗王霜中国足球运动员连续三次获得中国女子金球奖示例】时序轮替中,始终不变的是奋斗者的身姿;历史坐标上,始终清晰的是奋斗者的步伐。在东京奥运会女足预选赛,铿锵玫瑰在绝境中绽放王霜奉献绝杀带领中国女足逆转晋级,而这超神绝杀”的背后,是130天的高强度集训,是每天1万多米跑动的距离,“征途漫漫,惟有奋斗”,王霜以奋斗作桨、以梦想为帆,不畏艰巨、敢于拼搏,在赛场上谱写无愧于时代、无愧于国家的华彩乐章。关于热爱李梦中国国家女子篮球队队员世界女篮U17世青赛MvP荣誉,是中国篮球史的第示例】“很多人无法想象的痛苦,我已经承受过不止一次了。"女篮运动员李梦这样描述...
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  篇7：1《祖国啊，我亲爱的祖国》第1课时 教学设计1《祖国啊，我亲爱的祖国》第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1 祖国啊，我亲爱的祖国核心素养1.反复诵读全诗，把握诗歌的情感历程。2.理解诗中的意象，品味诗歌富有表现力的语言。3.领会诗歌蕴含的热爱祖国、献身祖国的深沉情感。课时安排 2课时教学过程第一课时●学习目标1.了解作者及相关背景2.听读、诵读课文一、新课导入长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅一代代诗人在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家命运相联系。今天，让我们走进舒婷的诗歌，去聆听她的心声。二、新知认知朦胧诗的定...
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  篇8：1《祖国啊，我亲爱的祖国》第2课时 教学设计1《祖国啊，我亲爱的祖国》第2课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1 祖国啊，我亲爱的祖国核心素养1.反复诵读全诗，把握诗歌的情感历程。2.理解诗中的意象，品味诗歌富有表现力的语言。3.领会诗歌蕴含的热爱祖国、献身祖国的深沉情感。课时安排 2课时教学过程第二课时●学习目标1.理解诗句。2.领悟情感。一、新课导入在上节课的学习中，我们了解了朦胧诗的相关知识，通过梳理诗歌的结构，把握了作者的情感脉络。这节课，我们将深入阅读文本，品味分析重点词句，从中体会诗歌字里行间蕴含的深情。二、解读诗歌（一）朗读第一节，思考：1.这一节写了哪些意象？这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？表达了作者怎样的情感？明确：写...
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  篇9：【核心素养目标】人教统编版语文八下 第六单元 名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 教案【核心素养目标】人教统编版语文八下 第六单元 名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元 名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.掌握作者、作品相关知识，了解小说主要情节2.学习掌握摘抄和做笔记两种阅读方法，培养阅读名著的能力3.学习保尔钢铁般意志，培养崇高道德品质。核心素养：文化自信：通过阅读 《钢铁是怎样炼成的》，树立伟大的革命理想，培养崇高的道德品质，学习保尔钢铁般的意志和精神。语言运用：品味作品中富于表现力的语言。通过主动的积累、梳理和整合，感受语言文字的丰富内涵，培养正确、规范运用语言文字的意识和能力。思维能力：学习并掌握摘抄和做笔记两种名著阅读的方法,培养阅读名著的...
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   篇10：人音版三年级下册第1课 爱祖国 祖国祖国我们爱你课件(共14张PPT内嵌音频)人音版三年级下册第1课 爱祖国 祖国祖国我们爱你课件(共14张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)祖国祖国我们爱你同学们，在过去的学习中我们学习了许许多多跟祖国有关的歌曲，你们还记得吗？跟老师一起唱一唱这一句的旋律你会用柯尔文手势来表达吗聆听歌曲思考：歌曲唱了什么内容？表达了什么情感？对比第一段和第二段旋律，你感觉有什么不同？祖国祖国我们爱你AB祖国祖国我们爱你学唱第一部分同头换尾第二弹用自然、 优美的声音演唱, 可以用轻声带假声来唱。祖国祖国我们爱你要唱出活泼、天真的情绪讨论：你认为怎样唱才能表达出对祖国的热爱？歌曲的结束句为什么要重复唱一遍？祖国祖国我们爱你完整有感情地演唱歌曲。祖国祖国我们爱你《祖国祖国我们爱你》是...
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   篇11：第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件（共37PPT）第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件（共37PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)祖国啊，我亲爱的祖国学习目标1.有感情地朗读诗歌，把握诗歌的韵律和节奏。2.品读意象，体会意象的丰富内涵和艺术表现力。3.体会诗人与祖国不可分割的赤诚的情感。作者简介舒婷中国女诗人，出生于福建，1969年下乡插队，1972年返城当工人，1979年开始发表诗歌作品，1980年到福建省文联工作，从事专业写作。主要著作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》，散文集《心烟》等。舒婷崛起于20世纪70年代末的中国诗坛，她和北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗"大潮。舒婷是朦胧诗派的代表人物之一，《致橡树》是朦胧诗派的代表作之一。...
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  篇12：作文素材：4月时评摘抄，2021高考语文值得关注！作文素材：4月时评摘抄，2021高考语文值得关注！资料可供全国地区适用。
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读懂脱贫攻坚精神就读懂了中国
勇气、远见、责任、担当，坚定不移、顽强不屈……《人类减贫的中国实践》白皮书上记录的这些词语，是脱贫攻坚胜利的“密码”。读懂这些“密码”，就打开了中华民族的精神宝藏，坚定发展的信心，增添前行的力量。
中国的历史是与贫困斗争的历史，中国人民始终为摆脱贫困艰难求索。中国共产党成立百年来，不管国内国际形势如何变化，以人民为中心的思想一以贯之。新中国成立后，始终把减贫摆在治国理政的突出位置，用发展的办法消除贫困，依靠人民的力量战胜贫困，诠释了中国共产党人的初心和使命。
在脱贫攻坚的各个战场上，无数党员干部以赤心唤民...
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  Tags：摘抄,祖国,精选,12篇
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