祖国的伟大（精选11篇）

第5课 共同保卫伟大祖国 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元 共同铸就美好国家第5课 共同保卫伟大祖国教学设计【教学目标】情感态度价值观目标：强化国家观念，激发爱国意识和爱国情感，把自身的理想志向同祖国的前途命运紧密联系在一起，坚决维护国家统一和领土完整，坚决维护国家安全。能力目标： 增强忧患意识，培养爱国情怀，树立正确的国家观、历史观、民族观，不断增强对伟大祖国、中华民族的认同。知识目标：知道中华民族是热爱和平的民族，也是不畏强暴、维护人类正义的民族。了解各民族保卫祖国的史实，增强维护国家统一和加强民族团结的责任感。牢记保卫国家主权和安全的神圣使命。【教学设计】【导入新课】教师：我们伟大的祖国是各族人民共同开发建设的，也...

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第5课 共同保卫伟大祖国 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：共同保卫伟大祖国教学目标：1.知道在革命战争年代，中华各族儿女在挽救民族危亡，抵御外来侵略，建立和保卫新中国的伟大事业中贡献自己的力量。2.我国各名族缔造了伟大的祖国。3.为中华民族的悠久历史而自豪，为中华民族的灿烂多彩的文化而自豪，对中华民族的未来充满信心、充满希望。教学重点：知道在革命战争年代，中华各族儿女在挽救民族危亡，抵御外来侵略，建立和保卫新中国的伟大事业中贡献自己的力量。教学难点：各民族共为中华文化添光彩。落后就要挨打,中华民族只有大力发展生产力，努力增强综合国力才能立于民族之林。教学过程：一、新课导入：驻守在边防线上 （图片）雪是饮料风是歌，边疆严寒奈我何！...

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8伟大的祖国 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：伟大的祖国教学目标1.初步认识与了解各种形式的海报作品，重点讲解POP海报，学会制作手绘POP海报的基本知识和基本方法等，并对不同制作材料的效果及作用作相应的说明。2.能根据所掌握的知识制作一幅校园美术作品海报。3.通过绘制一幅以“爱国”为主题的POP海报，表达爱国情怀。教学重点了解海报的构成和特点（以鲜艳的色彩、简洁的形象、概括的语言、惊奇的形式、创新的思维，人性化地将过去的手绘海报“大字报”转化成图文并茂的“图文看版”。）教学难点如何有创意性的制作一幅关于“爱国”的海报教学过程1．提问导入。（展示一幅常见形式的海报）教师：“这是什么？哪位同学知道呢？”学生...

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5 共同保卫伟大祖国 课件（21张幻灯片）+内嵌音视频资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)第5课 共同保卫伟大祖国教学目标：1.我国各族人民共同缔造了伟大的祖国。2.知道在革命战争年代，中华各族儿女在挽救民族危亡，抵御外来侵略，建立和保卫新中国的伟大事业中贡献自己的力量。3.为中华民族的悠久历史而自豪，为中华民族的灿烂多彩的文化而自豪，对中华民族的未来充满信心、充满希望。教学重难点：各民族为中华文化添光彩，落后就要挨打，中华民族只有大力发展生产力，努力增强综合国力才能立于民族之林。一、我国各族人民共同抵御外来侵略二、我国各族人民坚决维护国家统一三、牢记保卫国家主权和安全的历史使命四、单击此处添加文本内容目录第一部分【我国各族人民共同抵...

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赞美伟大祖国好（教案） 班队主题活动五年级资料可供全国地区适用。

大致详情：赞美伟大祖国好——“五星红旗章”五年级雏鹰争章活动课一、活动课型：争章实践课二、活动设计理念培养队员爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。首先以直观、具体形象的形式，使队员感受祖国的大好河山；其次让队员分别以歌曲三句半、小品等形式，感受改革开放后祖国日新月异的变化，表达自己对祖国的赞颂与热爱之情。三、活动目标1．知道一些社会主义祖国值得自豪的事。2．感知“祖国好，社会主义好”，认识党领导下的中国特色社会主义的道路。四、活动重难点了解社会主义祖国，认识党领导下的中国特色社会主义的道路。五、活动地点本中队教室六、活动准备辅导员准备1...

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伟大的亲情（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：伟大的亲情母亲-向身体不好,生了我们两兄弟后,身好更是孱弱。我九岁那年,外婆从乡下抓来一只芦花鸡,母亲补补身子。那只芦花鸡到了我们家后居然开始产蛋了,基本上每天都有一个。于是,它就从肉鸡转型为蛋鸡,从而也逃过了与菜刀的亲密接触。天底下的父母都是最疼自己的子女的。外婆如是,所以抓来芦花鸡让母亲将养身子。母亲如是,于是她不舍得吃掉芦花鸡,留着它生蛋,给我们兄弟俩补充营养。其时，母亲体弱。父亲一个人工作,还要供养我们兄弟俩读书。生活上捉襟见肘，水果零食啥的,不到年节是见不到踪影的。那只芦花鸡下的蛋,在母亲看来,能让我们茁壮成长。而在我们看来,却是绝好的美味。我们的小学离家较远。彼时年少贪玩...

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第五课 共同保卫伟大祖国 课件（11张，打包3份视频）资料可供全国地区适用。

大致详情：第五课 共同保卫伟大祖国我国各族人民共同抵御外来侵略说说你所知道的抵御外来侵略历史事迹有哪些？1.明朝，戚继光抗倭。2.1662年，郑成功在海峡两岸人民的支持下，打败荷兰殖民者，收复台湾。3.近代，在西藏吐山战役和江孜保卫战中，西藏各族军民沉重打击英国侵略者的嚣张气焰。4.广西镇南关，冯子材率领汉、壮、彝等各族军民痛击法国侵略者等。戚继光抗倭故事明世宗时期，东南沿海防卫空虚，倭(wō)寇乘机侵犯，祸害空前严重起来。一些地方贪官、恶霸、奸商、罪犯等，纷纷勾结倭寇，使得倭寇在浙江、福建、广东沿海肆意烧杀抢掠。公元1553年，大批倭寇在海盗头子汪直、徐海等的引导、率领下，在浙江、江苏...

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人民版初中《中华民族大团结》2.5 共同保卫伟大祖国 课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)新知导入近日解放军在南海、东海、黄海等多个海域密集开展实战演练，全面提升舰艇编队远海作战能力。想一想：我国解放军此举有何意义？第二单元共同铸就美好国家第五课 共同保卫伟大祖国一、我国各族人民共同抵御外来侵略新知讲解一、我国各族人民共同抵御外来侵略（1）瓦氏夫人抗倭的故事给你什么启示？（2）你还知道哪些抵御外来侵略的故事？跟大家分享一下。归纳总结1662年，郑成功在海峡两岸人民的支持下，打败荷兰殖民者，收复宝岛台湾。在天津大沽炮台，满族、汉族守军和蒙古族骑兵一道抗击英法联军。在西藏隆吐山战役和江孜保卫战中，西藏各族军民沉重打击了英国侵略者的嚣张气...

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人民版初中《中华民族大团结》2.5 共同保卫伟大祖国 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台共同保卫伟大祖国教学设计课题 共同保卫伟大祖国 单元 二 学科 中华民族大团结 年级 初中教材分析 本课内容是第二单元《共同铸就美好国家》的第二部分，承接第四课《共同开发建设祖国》，在逻辑上层层递进，主要从抵抗侵略、维护国家统一及今天仍需记住的神圣使命三部分构成。学习目标 知识目标：知道我国各族人民抵御侵略、维护国家统一的事迹。能力目标：能够在日常生活中维护国家统一情感态度价值观目标：树立保卫国家安全的神圣职责重点 掌握抵御侵略维护国家统一的英雄事迹难点 树立保卫国家安全的神圣职责教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 近日解放军...

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第5课 共同保卫伟大祖国课件（24张幻灯片）-《中华民族大团结》（初中）优质教学课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)第二单元 共同铸就美好国家第5课 共同保卫伟大祖国《中华民族大团结》 初中版教 学 目 标情感态度价值观目标：强化国家观念，激发爱国意识和爱国情感，把自身的理想志向同祖国的前途命运紧密联系在一起，坚决维护国家统一和领土完整，坚决维护国家安全。能力目标：增强忧患意识，培养爱国情怀，树立正确的国家观、历史观、民族观，不断增强对伟大祖国、中华民族的认同。知识目标：知道中华民族是热爱和平的民族，也是不畏强暴、维护人类正义的民族。了解各民族保卫祖国的史实，增强维护国家统一和加强民族团结的责任感。牢记保卫国家主权和安全的神圣使命。第5课 共同保卫伟大祖国我们伟大...

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8 伟大的祖国 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《伟大的祖国》教案教学目标：1、认知与技能：让学生理解海报的概念，掌握海报的知识应用，并能绘制简单的海报，同时提高学生的观察能力。2、过程与方法：通过对海报概念的理解和制作过程的分析，发挥学生的想象力，提高学生设计制作能力，教会学生如何制作海报。培养学生的自主学习、交流的能力，使学生学会欣赏自己和别人的劳动成果，并通过学生的评述来锻炼他们的语言表达能力。3、情感态度价值观：通过学习本节课，提高学生的欣赏水平，激发学生学习美术的兴趣，加深学生的爱国情感。教学重难点：教学重点：教授海报的概念、用途和特点，通过讲解分析让学生学会制作海报，提高学生的动手能力。教学难点：如何让学生制作出创...

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