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祖国的家乡作文(精选16篇)

日期:2023-9-5 07:14 阅读:

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祖国的家乡作文(16篇)
序号 资料标题 下载地址
1 统编版五年级下册语文 作文: 家乡的特产 教案 下载
2 2022届高考作文先进人物类素材:祖国的需要就是我前进的方向 下载
3 高考模拟作文导写:我和我的祖国 (附:写作导引及范文点评) 下载
4 统编版语文六年级下册第一单元作文指导:《家乡的风俗》 美食的写作 同步练习(含答案) 下载
5 部编版六年级下册语文素材-第一单元习作课《家乡的习俗》作文指导 下载
6 部编版六年级下册语文素材-第1单元作文《家乡的习俗》写作指导+素材、范文 下载
7 高考作文素材课:真正的后浪,愿意为自己的祖国发声(附:热点、人物、故事等) 下载
8 统编版三年级下册语文作文素材-1 家乡的景物 下载
9 同步作文新课堂-统编版五上第四单元-二十年后的家乡(PDF版学案) 下载
10 2021届高考作文热点时评素材 :致敬英雄,清澈的爱、只为中国,祖国山河,寸土不让、 下载
11 高考作文写作指导:到祖国最需要的地方去——致广大青年的一封倡议书(附审题立意及范文展示) 下载
12 2021届高考作文专题人物素材:11位助力脱贫攻坚的模范人物--把初心写在祖国大地上 下载
13 【2020统编版】六下 第1单元 家乡的风俗 同步作文课件+优秀例文 下载
14 2022届高考作文热点时评素材 : 用奋斗书写精彩的青春华章、把青春华章写在祖国大地上 下载
15 人教版一年级音乐上册第二单元我爱家乡我爱祖国《草原就是我的家》教学设计 下载
16 人教版一年级音乐上册第二单元我爱家乡我爱祖国《草原就是我的家》教学设计 下载

篇1:统编版五年级下册语文 作文: 家乡的特产 教案

统编版五年级下册语文 作文: 家乡的特产 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学高年级作文课《家乡的特产》 一、教材分析 此次习作为小学语文高年级内容,“特产”的笔下生花内容之一。作文题目是写家乡的一种特产,要求不但要写出特产的特点,更要写出“我”对这种特产的观察和体验,这是一次状物作文的练习。要让学生把握特产的特征,教师首先要带领学生进行认真细致地观察,发现特产在形态、颜色、味道、用途等方面的特点。 二、习作要求 1.介绍家乡的特产——大白兔奶糖 2.抓住大白兔奶糖的特点,写出这种特产的来历、味道、作用等。 3.表达出自己对家乡特产的喜爱之情。 4.培养学生热爱家乡的思想感情。 三、教学重难点分析 1.重点 (1)抓住特点写家乡的一种特产,能...
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篇2:2022届高考作文先进人物类素材:祖国的需要就是我前进的方向

2022届高考作文先进人物类素材:祖国的需要就是我前进的方向资料可供全国地区适用。
大致详情:2022年高考作文最新先进人物类素材---祖国的需要就是我前进的方向目录:01周永开:退而不休的“老革命”02祖国的需要就是我前进的方向03李夏:“夏”花依然绚烂04百年足迹丈量初心正文:01周永开:退而不休的“老革命”中青报·中青网记者王鑫昕  来源:中国青年报  (2021年07月23日?02  “欢迎周老书记!”“欢迎周老革命!”7月3日中午,四川省达州市达州火车站,载誉归来的“七一勋章”获得者周永开受到当地干部群众的热烈欢迎。93岁的周永开被大家簇拥着,站台变成了一个追星现场。  人群中有不少是年轻人。达州市通川区一小的少先队员肖钦耀上前为周永开献上鲜花并...
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篇3:高考模拟作文导写:我和我的祖国 (附:写作导引及范文点评)

高考模拟作文导写:我和我的祖国 (附:写作导引及范文点评)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考模拟作文导写:我和我的祖国 (附:写作导引及范文点评) 试题展示 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是海的赤子,海是那浪的依托……” ——《我和我的祖国》歌词(节选) “一个流动的中国,充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。” ——习近平总书记2019年新年贺词(节选) “国势之强由于人,人材之成出于学。” ——张之洞(清)《创设储才学堂折》(节选) 要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 写作导引 作文题中的三则材料旨在引导考生思考个人成长方向...
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篇4:统编版语文六年级下册第一单元作文指导:《家乡的风俗》 美食的写作 同步练习(含答案)

统编版语文六年级下册第一单元作文指导:《家乡的风俗》 美食的写作 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:本教案主要围绕第一单元的写作部分进行了梳理,共包括两部分。第一部分:围绕第二课的课后习题,展开如何写美食的方法梳理;第二部分:围绕第一单元作文《家乡的风俗》进行内容的引导和方法的梳理。六年级下册第一单元写作写一写你喜爱的食物第二课《腊八粥》课后习题课文第一段:初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子、提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!分析:...
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篇5:部编版六年级下册语文素材-第一单元习作课《家乡的习俗》作文指导

部编版六年级下册语文素材-第一单元习作课《家乡的习俗》作文指导资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级下册第一单元习作课《家乡的习俗》作文指导家乡的风俗【情境任务】近期班级将举行一次别开生面的风俗介绍会,请大家介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。我们将投票选出最受欢迎的六种风俗,看谁介绍的风俗能荣登班级的“风俗榜”。【教学目标】1.借助例文,介绍一种风俗时能抓住重点,写出特点,表达中融入体验。2.愿意分享自己的作品,并在交流中进一步修改、完善自己的习作,创编班级习作集,激发对家乡的热爱。【教学流程】第一课时环节一:头脑风暴确定风俗1.情境创设,聊风俗。出示图片展示各地风俗。(闹元宵、看花灯、包饺子……)(2)“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员...
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篇6:部编版六年级下册语文素材-第1单元作文《家乡的习俗》写作指导+素材、范文

部编版六年级下册语文素材-第1单元作文《家乡的习俗》写作指导+素材、范文资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级下册第1单元作文《家乡的习俗》写作指导+素材、范文【一、审题】教材单元作文具体要求:【二、选材】真实的+容易写好的不同的地方就会有不同的民俗。我国的民俗,在世界也是最为多样,最为丰富的!比如:端午节,人们会包粽子、赛龙舟、秀香囊、挂艾草等。除夕,主要准备过年的衣服、食物,贴对联、收拾家里,吃年夜饭,有的家庭还会有守夜的活动。中秋吃月饼,冬至吃汤圆,清明祭祖吃清明团等等风俗。你对哪种风俗最了解,最想写?这次让你介绍一种风俗,或者写一写你参加一次风俗活动的经历。(建议先到网上查查资料或者问问父母,深入了解您选写的风俗)这些都可以写,但哪种才是最容易写好的呢?写哪种才有机会用上一些好...
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篇7:高考作文素材课:真正的后浪,愿意为自己的祖国发声(附:热点、人物、故事等)

高考作文素材课:真正的后浪,愿意为自己的祖国发声(附:热点、人物、故事等)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考作文素材课:真正的后浪,愿意为自己的祖国发声(附:热点、人物、故事等)素材记住固然是好,但以理解为佳,而所谓理解实际上是培养跟文字对话的能力,古人说“水本无华,相荡乃生涟漪;石本无火,相击而发灵光”,积累素材最重要的就是要能在对话中激发自己的一点灵光,引发自己的思考。就像热点中的“乌合麒麟”一样,只有在经历与故事的激荡里,一个人的才情才能迸发,思想才会深邃。热点以笔为剑,看中国青年爱国的样子最近,青年画家乌合麒麟根据真实事件创作了一幅讽刺漫画,批判澳大利亚特种部队曾在阿富汗犯下残暴罪行,经外交部发言人赵立坚转发,在国际上引发“轩然大波”,乌合麒麟由此出圈,被大众所知。他是一位CG...
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篇8:统编版三年级下册语文作文素材-1 家乡的景物

统编版三年级下册语文作文素材-1 家乡的景物资料可供全国地区适用。
大致详情:作文备课语文基础班主讲老师课次辅导要求作文辅导重点范文推荐篇目上课形式教具准备掌握按空间顺序写景的方法学习按空间进行描写。(加入比喻)家乡的小河多媒体多媒体图片引入新课板书作文题目基地作文题家乡的小河基地题目分析题眼范围对象体裁小河家乡小河写景记叙文同类作文题迷人的西冲、美丽的草坪课本作文题最美是家乡创造材料直接导入同学们,新年好!我们知道每到过年大家都会回家乡和家人团聚,那你们这次有没有回老家呢?你对老家印象最深刻的景物是什么?看来同学们都没有时间去看景物,但你们语文第一单元的作文就是家乡的美景,同学们的家乡应该都会有这样一处景——小河,今...
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篇9:同步作文新课堂-统编版五上第四单元-二十年后的家乡(PDF版学案)

同步作文新课堂-统编版五上第四单元-二十年后的家乡(PDF版学案)资料可供全国地区适用。
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篇10:2021届高考作文热点时评素材 :致敬英雄,清澈的爱、只为中国,祖国山河,寸土不让、

2021届高考作文热点时评素材 :致敬英雄,清澈的爱、只为中国,祖国山河,寸土不让、资料可供全国地区适用。
大致详情:2021高考作文热点时评素材:致敬英雄!清澈的爱,只为中国!祖国山河,寸土不让!喀喇昆仑高原,横亘西部边境。立春过后,大江南北暖意渐浓,高原深处的加勒万河谷依然严寒彻骨,大河冰封,群山耸立。这里是祖国的西部边陲,也是守卫和平安宁的一线。来自天南海北的一茬茬官兵,扎进茫茫群山,挺立冰峰雪谷,用热血和青春筑起巍峨界碑。2020年4月以来,有关外军严重违反两国协定协议,在加勒万河谷地区抵边越线修建道路、桥梁等设施,蓄意挑起事端,试图单方面改变边境管控现状,甚至暴力攻击我前往现地交涉的官兵。面对外方的非法侵权挑衅行径,我边防官兵保持克制忍让,尽最大诚意维护两国关系大局和边境地区和平安宁。...
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篇11:高考作文写作指导:到祖国最需要的地方去——致广大青年的一封倡议书(附审题立意及范文展示)

高考作文写作指导:到祖国最需要的地方去——致广大青年的一封倡议书(附审题立意及范文展示)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考作文写作指导:到祖国最需要的地方去——致广大青年的一封倡议书 阅读下面的材料,根据要求写作。 2018年5月2日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学,和师生座谈时深情地说:“爱国,不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。”对于青年来说,只有心中有祖国,眼里才有远方,脚下才更有力量,青春之花才能绽放得更加绚丽。 2020年3月11日,王奔和吴超两位“90后”临时党支部书记,代表北京大学三家附属医院援鄂医疗队的34名“90后”党员给习近平总书记写了一封信,表达“90后”不怕吃苦、不怕牺牲的坚定信心...
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篇12:2021届高考作文专题人物素材:11位助力脱贫攻坚的模范人物--把初心写在祖国大地上

2021届高考作文专题人物素材:11位助力脱贫攻坚的模范人物--把初心写在祖国大地上资料可供全国地区适用。
大致详情:高考作文专题人物素材:11位助力脱贫攻坚的模范人物--把初心写在祖国大地上久困于穷,冀以小康。这是中华民族孜孜以求的千年梦想,也是中国共产党人前赴后继的百年拼搏。新中国成立以来,已让8亿多人脱贫;2012年末至2019年末,农村贫困人口从9899万人减少至551万人;2020年11月23日,随着贵州省宣布最后9个深度贫困县退出贫困县序列,我国832个国家级贫困县全部脱贫摘帽。如今,中国决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的目标即将实现,一个有着14亿人口的发展中大国将历史性地告别绝对贫困,这是人类发展史上的奇迹。实际上,脱贫攻坚工作艰苦卓绝,凝聚了全党全国各族人民的智慧和心血,是广大干部群众...
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篇13:【2020统编版】六下 第1单元 家乡的风俗 同步作文课件+优秀例文

【2020统编版】六下 第1单元 家乡的风俗 同步作文课件+优秀例文资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元习作 家乡的风俗 ,美 文展示 家乡的风俗 春节是中华民族的传统节日,我可喜欢喽! 人们从大年三十就开始忙碌了,要将“福”字、春联贴到门上、门框上。贴春联有些复杂,必须找来一个高高的梯子,小心翼翼地爬上去,把对联紧紧地贴到门框上。贴“福”字可有讲究喽!爷爷将“福”倒着贴,我感到很疑惑。爷爷见我纳闷,便指着“福”字笑着说:“福到了!福到了!”哦,原来这里面有这样的深意!从那以后,我明白了将“福”字倒贴的缘由。 年三十的晚上,出门在外的人都会回家,一家人团聚在一起,吃着美味的食物,说笑聊天。吃完晚饭,我们小孩可以拿着鞭炮到外面尽情地玩耍,而大人们则在房间里守岁、看电视。 年初一早上,...
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篇14:2022届高考作文热点时评素材 : 用奋斗书写精彩的青春华章、把青春华章写在祖国大地上

2022届高考作文热点时评素材 : 用奋斗书写精彩的青春华章、把青春华章写在祖国大地上资料可供全国地区适用。
大致详情:2022届高考作文热点时评素材 : 用奋斗书写精彩的青春华章、把青春华章写在祖国大地上 目录: 1.人民论坛网评 | 以青年之力书写青春中国的时代华章 2.金羊网评:“数”说百年大党,以青春姿态书写新时代爱国华章 3.用奋斗书写精彩的青春华章 4.天府网评:用奋斗抒写青春华章 用绚丽精彩中华大地 5.把青春华章写在祖国大地上|杨利伟:我们的目标是星辰大海 正文: 人民论坛网评 | 以青年之力书写青春中国的时代华章 2021年06月19日 19:11:56 来源:人民论坛网?? ??作者:李群 编辑:崔凤娇 6月18日,由中央网信办、教育部、共青团中央、北京大学联合主办...
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篇15:人教版一年级音乐上册第二单元我爱家乡我爱祖国《草原就是我的家》教学设计

人教版一年级音乐上册第二单元我爱家乡我爱祖国《草原就是我的家》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:人教新课标版一年级上册第二单元《草原就是我的家》教学内容:歌曲《草原就是我的家》学情分析:?为了全面准确的落实本课的教学目标,教学时我针对二年级学生好奇、思维活跃、集中注意持久性较差,但容易对有趣、富有童趣的事物产生兴趣等特点,遵循直观性、启发性原则和循序渐进的原则,引导学生积极主动学习。充分利用生动形象的语言、肢体动作贯穿整个教学过程,使整个教学活动成为师生间不断进行思维交流和心灵沟通的过程。教材分析:《草原就是我的家》是流行于蒙古地区乡情味极浓的一首民歌,四拍子、节奏稍快、活泼、自信,旋律由“6 6 ”音组成,跳跃感强,填词后的歌词优美感人押韵,表现了新社会蒙古族劳动人民当家做主人...
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篇16:人教版一年级音乐上册第二单元我爱家乡我爱祖国《草原就是我的家》教学设计

人教版一年级音乐上册第二单元我爱家乡我爱祖国《草原就是我的家》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《草原就是我的家》教学设计《草原就是我的家》教案一、教学内容:(一)学习歌曲《草原就是我的家》(二)介绍有关蒙古族的风土人情、舞蹈和歌曲等。二、教学目标:(一)通过歌曲的演唱,感受蒙古族民歌的特点,并能自编动作进行表演;(二)在学会歌曲后,让同学们了解到更多的有关蒙古族的风土人情和知识;(三)让学生学会主动的参与,参与表演,参与演唱,参与编创,并能积极主动的去尝试和体验各种新内容,激发大家学习音乐的积极性。三、教材分析:歌曲《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。这首旋律流传已久,填词很多,早年为《红旗歌》,流传在我国北方地区,反映了当时土地改革时期的革命斗争生...
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