篇1：1《祖国啊，我亲爱的祖国》第2课时 导学案（学生版+教师版）1《祖国啊，我亲爱的祖国》第2课时 导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1 《祖国啊，我亲爱的祖国》导学案学习目标：1.反复诵读全诗，把握诗歌的情感历程。2.理解诗中的意象，品味诗歌富有表现力的语言。3.领会诗歌蕴含的热爱祖国、献身祖国的深沉情感。学习重点：1.理解诗中的意象组合，体会诗中包孕的思想情感。2.把握诗中蕴含和象征的社会内容。3.训练朗读能力。学习难点：初步学会欣赏诗歌的情感美、含蓄美、意境美。学法指导：1.查阅资料，了解朦胧诗的特点，把打动自己的诗句标注出来，体会其深刻含义，在此基础上熟记这些优美的抒情诗句。2.先默读，再大声朗读诗歌，读出重音、节奏，关注语速，把握感情基调。3.勾画诗中出现的意...
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  篇2：（2022新课标）1 祖国啊，我亲爱的祖国 第2课时 课件+素材（2022新课标）1 祖国啊，我亲爱的祖国 第2课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)舒 婷祖国啊，我亲爱的祖国题目采用呼告式语句,极富抒彩;采用反复的修辞手法,强调了“我”对祖国的热爱之情;采用第一人称,便于抒发感情;“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人;“亲爱”则是“我”对祖国的情感体现;“啊”增强了感彩。理解文题1.反复诵读全诗，把握诗歌的情感历程。2.理解诗中的意象，品味诗歌富有表现力的语言。3.领会诗歌蕴含的热爱祖国、献身祖国的深沉情感。核心素养祖国啊，我亲爱的祖国第二课时“意”诗人的思想感情。“象”客观景物意象：就是融合了作者主观情感的客观景物。解读意象：如：“乡愁是一枚小小的邮票”朗读第一节，思...
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    篇3：统编版语文九年级下册 1 祖国啊，我亲爱的祖国学案(含答案)统编版语文九年级下册 1 祖国啊，我亲爱的祖国学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：1 祖国啊，我亲爱的祖国作者作品走近作者舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，中国当代诗人，朦胧诗派的代表人物之一。著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》，散文集《心烟》等。写作背景《祖国啊，我亲爱的祖国》创作于1979年4月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天。诗人面对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的情景，以自己独有的抒情方式写下了此诗。知识链接朦胧诗，兴起于20世纪70年代末80年代初，是伴随着文学全面复苏而出现的一种新的诗歌艺术潮流，以舒婷、北岛、顾城、江河、芒克等为代表诗人。诗歌多借助意象，采用象征、隐喻、暗示、通感等手法来表达诗人的内心，呈现出诗境朦胧模糊、诗意隐约含蓄等...
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  篇4：【个案教育】祖国强大，我的责任 教案【个案教育】祖国强大，我的责任 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【个案教育】祖国强大，我的责任中华传统文化博大精深，是中国人民乃至世界人民共同拥有的精神财富。本工作室致力于结合中华优秀传统文化落实班级育人的实践研究，旨在通过日常班级管理、举办班队活动、开展主题班会、研发班本教材等一系列途径，挖掘和阐发中华优秀传统文化中的德育资源，让传统文化与小学德育深度融合，以求达到有效德育的目的。一 背景1、问题的来源当今青少年一代，他们出生在新时代，生长在新中国，国泰民安，生活富裕，有的青少年表现出爱国意识淡薄，责任感淡化；有的则口头大喊着“爱国”，却不知怎么落实到行动中。因此，如何对他们进行爱国主义教育就显得特别的重要。8月2日，全国人民乃至全世界都在关注佩...
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  篇5：第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件(共21张PPT)第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)祖国啊，我亲爱的祖国R·九年级语文下册《国家》一玉口中国 一瓦顶成家都说国很大 其实一个家一心装满国 一手撑起家家是最小国 国是千万家在世界的国 在天地的家有了强的国 才有富的家……新课导入学习目标学习目标1.有感情朗读诗歌，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。2.理解诗歌中意象的含义，分析诗人的情感，体会诗人深沉真挚的爱国情感。3.品味富有表现力的语言。原名龚佩瑜，福建泉州人，1952年生。1969年到闽西山区插队，1972年回厦门先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等，1971年起她的一些抒情诗开始流传，文革后，其诗作陆...
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  篇6：九年级下册语文1-祖国啊，我亲爱的祖国（第1课时）教学设计九年级下册语文1-祖国啊，我亲爱的祖国（第1课时）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文 九年级下册第1课 祖国啊，我亲爱的祖国（第1课时）1．在熟读的基础上，尝试有感情地朗读全诗，体会诗歌的韵律和节奏。2．了解本诗创作的背景，梳理诗歌行文思路。3．概括本诗中抒情主人公形象，体会“我”对祖国的感情和与祖国之间的亲密联系。1．在熟读的基础上，尝试有感情地朗读全诗，体会诗歌独特的韵律和节奏。2．梳理诗歌行文思路，进而探究抒情主人公“我”的形象特征。体会“我”对祖国的感情和与祖国之间的亲密联系。新课导入爱国是一个永恒的话题。“乐以天下，忧以天下”“天下兴亡，匹夫有责”，爱国的本质是一种对国家命运的关注和忧虑。在改革开放之初，诗人舒婷用饱含深情的文字，抒发了对祖...
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 篇7：1.祖国啊，我亲爱的祖国 同步练习试题（含答案）1.祖国啊，我亲爱的祖国 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.祖国啊，我亲爱的祖国同步练习试题（全国通用）一、积累运用1．下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是A．我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基B．我/是你簇新的理想C．我/是新刷出的/雪白的起跑线D．我亲爱的/祖国2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）①今年的广府庙会上，络绎不绝的人流，_________的节目，叫人垂涎三尺的美食，都让人印象深刻。②在中国人探求救国救民的道路上，无数仁人志士_________，但不管是农民阶级也好，资产阶级也好，都不能领导民主革命取得胜利。③当前经济全球化趋势加速发展，科技革命_...
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    篇8：第01课 祖国啊，我亲爱的祖国 课件(共45张PPT)第01课 祖国啊，我亲爱的祖国 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强导入新课点我放视频—86春晚—祖国我永远热爱你—殷秀梅墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强导入新课一曲《祖国，我永远热爱你》，唱得我们热血沸腾。中华儿女，炎黄子孙，那颗赤子之心永远和祖国紧密相连。我们的祖国，历史悠久，文化灿烂；同样，我们的祖国也曾有苦难的过去。诗人舒婷直面祖国的苦难历史和严峻现实，选取了一系列新鲜的意象，以一首《祖国啊，我亲爱的祖国》...
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     篇9：第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件(共52张PPT)第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)语文部编版 九年级下册第一单元第1课 祖国啊，我亲爱的祖国舒 婷点我放视频—86春晚—祖国我永远热爱你—殷秀梅新课导入一曲《祖国，我永远热爱你》，唱得我们热血沸腾。中华儿女，炎黄子孙，那颗赤子之心永远和祖国紧密相连。我们的祖国，历史悠久，文化灿烂；同样，我们的祖国也曾有苦难的过去。诗人舒婷直面祖国的苦难历史和严峻现实，选取了一系列新鲜的意象，以一首《祖国啊，我亲爱的祖国》，唱出了对祖国的款款深情！今天，我们就一起去感受诗人对祖国深沉的挚爱吧。新课导入学习目标1、领会诗歌蕴含的深沉情感，品味诗歌富有表现力的语言。2、理解诗歌中新颖的意象所表现...
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    篇10：九年级语文下册同步备课第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计九年级语文下册同步备课第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：01《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计【教学目标】1.了解作者舒婷及朦胧诗的特点，理解诗歌内容，朗读并背诵诗歌。2.理解诗歌的艺术形象，体会诗歌的韵律和节奏，品味诗歌富有表现力的语言。3.感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，发奋学习，树立报国之志。【重点难点】1.理解诗歌的艺术形象，体会诗歌的韵律和节奏，品味诗歌富有表现力的语言。2.感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，发奋学习，树立报国之志。【课时安排】1课时【教学过程】一、新课导入（播放殷秀梅演唱的《祖国啊，我永远热爱你》）同学们，听完《祖国啊，我永远热爱你》这首歌，你有什么感想？每一位有血有肉的中国人，都有一颗拳拳的赤...
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  篇11：小学生主题班会课件-培养学生对国旗国徽的崇敬之情传承红色基因向国旗敬礼 通用版小学生主题班会课件-培养学生对国旗国徽的崇敬之情传承红色基因向国旗敬礼 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)传承红色基因向国旗敬礼培养学生对国旗国徽的崇敬之情懂得尊敬国旗国徽cultivatestudents'respectfornationalflagandnationalemblem,andknowhowtorespectnationalflagandnationalemblem前言今年是建国72周年。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，临难不屈，保卫祖国。如今到了和平昌盛的年代，我们同样要爱国爱党。为纪念祖国成立72周年，缅怀祖国走过的光辉历程，通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽...
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   篇12：1.祖国啊，我亲爱的祖国 同步学案（含答案）1.祖国啊，我亲爱的祖国 同步学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 祖国啊，我亲爱的祖国国学名句:君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。——《周易》学习目标、1.初步了解中国新诗中朦胧诗的特点。2.理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感。3.培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。学习重点 理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。学习难点探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。 自主突破1．为加点的字注音，并在横线上将该词语抄写一遍：干瘪（ ）_________ 驳船（ ）_________蜗行（ ）_________...
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  篇13：1 祖国啊，我亲爱的祖国 课件(共30张PPT)+素材1 祖国啊，我亲爱的祖国 课件(共30张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)1 祖国啊,我亲爱的祖国舒婷人教版九年级上册教学目标1.能够有感情朗读诗歌，提升解读诗歌的能力。2.理解诗歌中意象的含义。3.能够感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。新课导入《国家》一玉口中国 一瓦顶成家都说国很大 其实一个家一心装满国 一手撑起家家是最小国 国是千万家在世界的国 在天地的家有了强的国 才有富的家……新课讲解作者简介舒婷，原名龚佩瑜，福建泉州人，当代著名女诗人。1969年开始写作，当时其诗已在知青中流传。1979年开始在《诗刊》正式发表作品。两次获全国性诗歌奖。1982年出版诗集《双桅船》和《舒婷、顾城抒情诗选...
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  篇14：3祖国在我心中 国徽 教案3祖国在我心中 国徽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学要求1.学会本课的生字、新词。2.有感情地朗读全诗。3.理解课文内容,培养学生爱护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。重点难点1.了解“我”在平时的生活中是怎样爱护国徽的,又怎样用自己的行动使国徽更美丽的。2.有感情地朗读全诗,掌握朗读的节奏并读出诗歌的语气。3.联系自己,说说在生活中应如何做,才能使国徽更美丽。教学课时两课时 [1] 国 徽 我拾到一分硬币, [2] 我去交给老师,我要先擦掉它上面的污泥,[①这个细节有什么作用 ]为的是让硬币上的国徽像一颗星,闪烁在我小小的温暖的手心里。[②加点的词语表达了“我”怎样的感情 ]节导读:“我”爱护硬币上...
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  篇15：部编版语文九年级下册1.祖国啊，我亲爱的祖国同步练习（含答案）部编版语文九年级下册1.祖国啊，我亲爱的祖国同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文九年级下册1.祖国啊，我亲爱的祖国同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子书写完全正确的一项是（ ）A．我是你族新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱。B．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲备的歌。C．你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。D．我是新唰出的雪白的起跑线；是绯红的黎明/正在喷薄。2．下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）A．我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡B．我是你的十亿分之一，...
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   篇16：1.祖国啊，我亲爱的祖国 教案1.祖国啊，我亲爱的祖国 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：思维课堂案例：祖国啊，我亲爱的祖国（舒婷）思维目标：1. 紧抓诗歌的关键字词和意象，通过想象画面场景，分析意象背后的深意，提升再造形象思维能力；通过联想，感悟祖国历经苦难而又不断拼搏的形象。2. 了解诗人生平，对诗人当时的经历、诗词的背景进行合理的联想和想象，体会“我”的多重意义，体悟诗人与祖国不可分割的血肉联系。3. 通过补写诗句，借助对比、分析，体会“留白”手法的表达效果；通过仿写诗歌，思维迁移，尝试用意象表达自己对祖国的真挚情感。【教学过程】一、出示疑问，导入课堂教师出示学生预习中提出的疑问，进入课堂：“同学们，今天我们要一起学习著名诗人舒婷的一首诗《祖国啊，我亲爱的祖...
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  篇17：1.祖国啊,我亲爱的祖国 课件（23张PPT）1.祖国啊,我亲爱的祖国 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我亲爱的祖国作者简介作者简介舒婷，1952年出生于福建。朦胧诗派的代表人物之一。学习目标有感情地朗读诗歌，把握诗歌的韵律和节奏。1品读意象，体会意象的丰富内涵和艺术表现力。2体会诗人与祖国不可分割的赤诚的情感。3祖国啊，我亲爱的祖国任务1：请大家听一遍名家朗诵。在听朗诵的过程中完成正音的任务。也可以先标出这些读音，再听朗诵（可以按暂停键）。正音一、品读干瘪biě驳船bó蜗行wō胚芽pēi迷惘wǎng隧洞suì绯红fēi淤滩yū纤绳 qiàn任务1：正音任务2：语调：升调...
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    Tags：祖国,国徽,精选,17篇
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