篇1:小学四年级语文(上)《我的祖国》同步练习 有答案小学四年级语文(上)《我的祖国》同步练习 有答案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学四年级语文(上)《我的祖国》同步练习第1课时一、基础过关1.一锤定音。艄(shàoshāo)公开辟(bìpì)宽敞(chǎngcháng)豺(cháicái)狼2.写出下列词语的近义词。辽阔——()美丽——()好像——()宽敞——()二、综合训练1.写出下列词语的反义词。辽阔——()古老——()强大——()宽一一()2.词语搭配。()的祖国()的土地()的风光()的阳光三、拓展应用如今,我们的祖国已经发生了翻天覆地的变化,正以更美丽、更强大的英姿展现在世界的舞台上。对此,你有什么话想对我们伟大的祖国说?第2...
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![]() 篇2:小学二年级语文(下)《美丽的祖国》同步练习(有答案)小学二年级语文(下)《美丽的祖国》同步练习(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网小学二年级语文(下)同步练习题识字一·美丽的祖国一、看拼音,写词语。míngzhū guì zhōu shǎnxī shènglì sìmiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择下面字的正确读音。打“√”肃(sù shù) 庆(qìn qìng) 胜(shèng shèn)纳(nà là) 陕(sǎn shǎn)...
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![]() 篇3:《我有一个强大的祖国》课件《我有一个强大的祖国》课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情:课件56张PPT。我有一个强大的祖国人教新课标五年级下册语文 2008年5月12日14时28分,中国四川汶川﹙东经103.4度、北纬31度﹚发生里氏8.0级特大地震。能量堪比400颗原子弹同时爆炸。灾难来袭,山崩地裂﹙航拍图﹚交通中断,通信中断,水电中断!昔日美丽的家园变成废墟灾民们无家可归废墟中等待救援的学生 急待救治的伤员! 四川省青川县木鱼中学275名学生遇难,30名学生下落不明……父母在得知自己孩子遇难后悲痛万分 地震发生的一瞬间,谭千秋老师趴在课桌上,身下护着的四个学生都获救了,自己却永远地离开了…… 一位母亲临终前在手机里写下遗...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:《我有一个强大的祖国》课件《我有一个强大的祖国》课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情:课件47张PPT。我有一个强大的祖国语文(基础模块) 2008年的5.12,汶川大地天摇地动, 震毁了无数楼房、震碎了万千家庭,也 强烈震撼了全国人民的心。 本文作者在2008年5月12日汶川大地震后,亲见全民一心、抗震救灾的动人场面,深受震撼,写下此诗。 大灾有大爱。 2008 年5 月12 日的四川汶川大地震,是中国人民心中永远的痛。那场规模空前的抗震救灾,是中华民族伟大力量和崇高精神的大展示。 这首诗在中央电视台大型抗震救灾晚会上由众多明星朗诵时引起了国人强烈的共鸣。我有一个 强大的祖国朗读感悟我有一个强大的祖国...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:植物的共同特点(植物有哪些相同点)植物的共同特点(植物有哪些相同点)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件29张PPT。植物 有哪些 相同特点植物的生长需要我们周围生长着许多植物,我们已经认识了一些大树、狗尾草、水葫芦、金鱼藻。我们还知道哪些陆生植物和水生植物?记录在下面的记录单里。陆生植物三叶草蒲公英车前草水生植物芦苇睡莲水花生浮萍陆生植物的生长需要泥土、养料、水分、 阳光和空气水生植物的生长需要水分、阳光和空气陆生植物和水生植物的生存需要的共同点水分、阳光和空气了解植物的一生植物的一生经历了哪些变化?向日葵的一生种子—发芽—幼苗—开花—结果—枯死发芽—幼苗—成熟—枯萎—枯死比一比大树与向日葵的一生相同点: 不同点: 寿命的长短不同,大树的...
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![]() ![]() 篇6:《我有一个强大的祖国》教案《我有一个强大的祖国》教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情:《我有一个强大的祖国》教学设计喻冠娟宁乡县双凫铺镇中心学校 ( )喻冠娟一、导入1、两年前,我国四川发生了大地震,无数男 ( )女老幼都处在巨大的灾难之中,一位成都抗震救灾指挥部的工作人员在经历了无数感人场景后,写下了一首诗,这就是——《我有一个强大的祖国》。2、齐读课题。突出“强大”。二、听范读,谈听后的第一感受。三、品读诗歌,指导朗读:1、大声地朗读诗歌,要求:用“_____”划出让自己最感动的部分,跟你的同桌交流交流。2、诗中写了哪几张脸?这张脸可能是什么人的 ( http: /...
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![]() ![]() ![]() 篇7:《我有一个强大的祖国》教案《我有一个强大的祖国》教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网我有一个强大的祖国教案一、教学目标1、了解文本中不同的“脸”所代表的不同人群;2、通过文本学习,再次感受在天灾来临之际,上到中央领导,下到普通百姓为灾区所付出的无私的爱;并引导感受“大爱”的内涵。【来源:21·世纪·教育·网】3、引领学生体会“大灾有大爱,地动天不塌”的深刻含义;4、做到有感情地朗读。二、教学重点、难点对“大爱”内涵的领悟,并体会“大灾有大爱,地动天不塌”的深刻含义。三、教授班级:13级旅游文秘班四、授课地点:教学楼四楼多媒体教室五、教学过程(一)图片导入,渲染氛围同学们,还记得五年前的...
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![]() 篇8:《我有一个强大的祖国》教学设计《我有一个强大的祖国》教学设计资料可供深圳市地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网《我有一个强大的祖国》教学设计乐平市第一小学 彭 良教学目标1、读准字音,学会有感情地朗读全诗。2、理解诗的内容,懂得诗句的涵义,感受到大灾来临,来自祖国各地的关爱。3、会用相同的句式试着写诗。教学重点、难点1、理解诗义,感受大爱。2、学习用相同的句式写诗。教学准备:多媒体课件。一、激情导入1、出示“2008年5月12日”,同学们知道这一天是什么日子吗?师述:对!2008年5月12日14时28 ( http: / / )分,在我国四川省汶川地区,正当人们在工作时,正当孩子...
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![]() ![]() 篇9:四年级上语文一课一练-我的祖国-西师大版(有答案)四年级上语文一课一练-我的祖国-西师大版(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2015年西师大版语文四年级上册8.2我的祖国练习卷1.拼一拼,写一写。( )2.火眼金睛。(比一比,组词语)( )3.爬楼梯比赛。例: 美丽的祖国( )4.给带点字选择正确的读音。(1)孩子特别喜欢模( )仿父母做一些事情。(2)小明和他爸爸小时候简直一模( )一样。(3)姑娘好( )像花儿一样,小伙儿心胸多宽广。(4)兰兰的爱好( )十分广泛。5.我是小小翻译家。( http:...
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![]() ![]() Tags:祖国,别称,哪些,精选,9篇
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