愿我祖国（精选9篇）

1 祖国啊，我亲爱的祖国 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)1.学习诗歌，关注诗歌的文体特征，有感情地朗诵诗歌，把握诗歌的韵律和节奏。2.把握诗歌中的意象，对其内涵和艺术表现力进行赏析。3.体会诗人的情感，理解诗中蕴含的哲理，得到精神的感染和美的熏陶。单元学习目标（语文要素：基础、诗歌阅读）第一单元一、借助诵读体会诗歌的韵律、节奏、语言等文体特征，发掘诗歌的音乐美、结构美、语言美语文核心素养《祖国啊，我亲爱的祖国》中多个“我是……”领起的句式，由“——祖国啊！”反复而收束的小节结尾，像一个个整齐的音乐段落，具有鲜明的节奏感。《梅岭三章》中旧体诗规整的韵律和《短诗五首》中白话诗自由的韵律，读起来都朗朗上口，具有很强的...

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1.《祖国啊，我亲爱的祖国》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元　1　祖国啊，我亲爱的祖国一、积累运用1.阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。我想约你行走在彩虹里那是青藏铁路正在穿越世界屋脊那是西气东输通向天际的呼吸那是杭州湾跨海大桥xián接太平洋的蔚蓝色跑道那是三峡大坝云蒸霞蔚的雄起那是南水北调挥洒出的一行浪漫诗句我想约你去新农村做客那里的土地正翻种着时代的新绿如歌的田野传唱着三农新曲连续增产增收的丰收锣鼓啊让城里打工的兄妹都想重新扶起钯犁去犁平城乡间千年的差距去快乐地拓展小康人家花团锦簇的新天地(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。屋脊( )　　xián( )接　　花团锦簇( )(2)选文中...

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1.祖国啊，我亲爱的祖国课后巩固练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：1　祖国啊，我亲爱的祖国1. 给下列加点字注音。隧洞(　　)　 　 绯红(　　)　 　 淤滩(　　)胚芽(　　) 簇新(　　) 喷薄(　　)2．阅读语段，按要求完成下面题目。①爱国是一个古老的主题，从________的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，到________的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，到鲁迅的“寄意寒星荃不察，______________________”。②一代代诗人在诗中抒发的爱国之情总是忧虑国家的命运相联系的。③经历了“文革”之苦的朦胧派诗人舒婷(舒婷，原名________，主要著作有诗集《________》...

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第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计主备人： 授课人： 九年级 班 学科：语文 第 课时 第 周课题 1.祖国啊，我亲爱的祖国 授课时间 年 月 日教学目标 知识与技能 了解作者相关知识及其诗歌写作风格，体会“朦胧诗”的特征。过程与方法 运用默读与朗读的方法学习诗歌，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。情感态度与价值观 把握诗歌中的意象，分析诗人的情感脉络，体会诗人深沉真挚的爱国情感。教学重点 运用默读与朗读的方法学习诗歌，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。教学难点 把握诗歌中的意象，分析诗人的情感脉络，体会诗人深沉真挚的爱国情感。教具准备 课...

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1.《祖国啊，我亲爱的祖国》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：1.《祖国啊，我亲爱的祖国》同步练习题一 、单选题1.下列词语中画线字的注音完全正确的一项是（ ）A. 富饶（ráo） 勒进（lēi） 迷惘（mǎng）B. 挣脱（zhēng） 簇新（cù） 绯红（fēi）C. 熏黑（xūn） 纤绳（xiàn） 淤滩（yū）D. 隧道（suì） 稻穗（suì） 干瘪（biě）2.下列句子中画线词语解释错误的一项是（ ）A. 我是你雪被下古莲的胚芽（发芽的种子）B. 数百年来纺着疲惫的歌（非常疲乏）C. 是绯红的黎明（鲜红）D. 照你在历史的隧洞里蜗行摸索（像蜗牛一样爬行）3.下列诗句的朗读停顿有误的一项是（ ）A...

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1《祖国啊，我亲爱的祖国》第2课时 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1 祖国啊，我亲爱的祖国核心素养1.反复诵读全诗，把握诗歌的情感历程。2.理解诗中的意象，品味诗歌富有表现力的语言。3.领会诗歌蕴含的热爱祖国、献身祖国的深沉情感。课时安排 2课时教学过程第二课时●学习目标1.理解诗句。2.领悟情感。一、新课导入在上节课的学习中，我们了解了朦胧诗的相关知识，通过梳理诗歌的结构，把握了作者的情感脉络。这节课，我们将深入阅读文本，品味分析重点词句，从中体会诗歌字里行间蕴含的深情。二、解读诗歌（一）朗读第一节，思考：1.这一节写了哪些意象？这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？表达了作者怎样的情感？明确：写...

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1《祖国啊，我亲爱的祖国》第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1 祖国啊，我亲爱的祖国核心素养1.反复诵读全诗，把握诗歌的情感历程。2.理解诗中的意象，品味诗歌富有表现力的语言。3.领会诗歌蕴含的热爱祖国、献身祖国的深沉情感。课时安排 2课时教学过程第一课时●学习目标1.了解作者及相关背景2.听读、诵读课文一、新课导入长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅一代代诗人在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家命运相联系。今天，让我们走进舒婷的诗歌，去聆听她的心声。二、新知认知朦胧诗的定...

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1《祖国啊，我亲爱的祖国》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)1 祖国啊，我亲爱的祖国我从来认为我是普通劳动人民中间的一员，我的忧伤和欢乐都是来自这块汗水和眼泪浸透的土地……纵然我是一枝芦苇，我也是属于你，祖国啊！舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建泉州人，当代女诗人，作品有《双桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》。这首诗发表于1979年7月。从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。作者简介、写作背景我/是你河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着疲惫的歌；我/是...

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1《祖国啊，我亲爱的祖国》教学课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)1 祖国啊,我亲爱的祖国 舒婷我/是你河边上破旧的/老水车，数百年来/纺着疲惫的歌；我/是你额上熏黑的/矿灯，照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索；我/是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的/肩膊；—— 祖国啊！我/是贫困，我/是悲哀。我/是你祖祖辈辈痛苦的/希望啊，是“飞天”袖间千百年来未落到地面的/花朵；—— 祖国啊　　　整体感知——听读（注意节奏和重音）我/是你簇新的/理想，刚从神话的蛛网里/挣脱；我/是你雪被下/古莲的胚芽；我/是你挂着眼泪的/笑窝；我/是新刷出的/雪白的起跑线；是/绯红的黎明正...

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