篇1：人教音乐三上《1音乐知识 四分音符 八分音符》教案人教音乐三上《1音乐知识 四分音符 八分音符》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识四、八分音符一、教学目标：学生能够认识四分音符与八分音符的特征、了解掌握区分其时值。二、教学方法：使用多媒体教学掌握音符的特征特点、认识音符结构；使用简谱与五线谱表现时值长短。三、情感能力：让学生掌握音符结构与时值，更好地将其知识点运用到歌曲当中去。四、教学的重点难点：音符的拍子节奏教学，使其学生能简易明了地理解音符的节奏并运用打击乐去的形式把音符时值体现出来。五、教学过程1、故事导入。师：同学们可否知道印第安国度里面住着几个小印第安人？生：十个！！！师：同学想不想听听这十个小印第安人的故事？从前啊，印第王国里面有是个小印第安人，他们每天都要出去活动，每次出门之前都会先数...
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  篇2：湘文艺版二年级音乐下册第5课 《（音乐知识）老爷爷赶鹅》教学设计湘文艺版二年级音乐下册第5课 《（音乐知识）老爷爷赶鹅》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：老爷爷赶鹅教学内容：湖南文艺出版社二年级下册第五课《老爷爷赶鹅》教材分析：《老爷爷赶鹅》选择湖南文艺出版社二年级下册。这是一首活泼、风趣的儿童歌曲。以赶鹅老爷爷与路人之间的对话，引出风趣、形象的鹅叫模仿声，生动刻画了老爷爷赶鹅的场面。教学目标：能用自然的声音有表情的演唱歌曲《老爷爷赶鹅》。能与同学合作正确读出歌曲中的二声部节奏。教学重点：能用自然的声音有表情地演唱歌曲教学难点:在二声部诵读时能掌握正确的节奏，不抢节奏。教学过程：导入师：今天罗老师带同学们一起去农场玩好吗？听，是哪些小动物出来欢迎我们了。（播放《请来看看我们的村庄》）师:这么多小动物们都出来了，还有一...
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  篇3：1.3我和我的祖国 教案1.3我和我的祖国 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 《我和我的祖国》教学设计使用教材：花城版《走进音乐世界》七年级上册执教老师： 执教对象：初中一年级讲授章节：第一单元 《爱我中华》（第三课时）教学课题：《我和我的祖国》 课时安排：一课时教学目标：1、音乐赏析：歌曲《我和我的祖国》，并会演唱旋律；2、体验、感受民族音乐的魅力，表达出对祖国的热爱和自豪之情，培养学生民族团结的思想。教材分析： 这首歌曲创作于1986年，张藜词，秦咏诚曲。表达了中华儿女对祖国河山的热爱和赞美，表现了人民对祖国满怀深情的高尚爱国主义情操。歌曲为有主歌和副歌的二部曲式结构，圆舞曲节奏风格。第一乐段旋律流...
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   篇4：六年级上册音乐教案- 第五课（音乐知识） 大、小调式音阶湘艺版六年级上册音乐教案- 第五课（音乐知识） 大、小调式音阶湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大、小调式音阶》教学设计一、学情分析六年级学生是整个小学阶段年龄与心智发展的一个顶峰，通过五年的音乐学习，学生对自己喜好的音乐已经或者歌曲有了一个明确的方向，大多数学生都喜欢流行歌曲，对于课本中的歌曲已经不感兴趣了。我通过多种方式培养学生的音乐创造能力，如歌曲的创编，在适当的时间用通俗的歌曲可以激发他们学习音乐的兴趣。教学目标能够通过演唱《义勇军进行曲》和《土拨鼠》的乐谱感受大调式与小调式音乐的特点。能够听辨大小调式乐曲。重点、难点感受大小调不同调式的音乐色彩。教学准备：卡纸教学过程：钢琴导入师：同学们，欢迎大家走进快乐的音乐殿堂，首先，让我们共同听一段音乐，并说说你的...
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 篇5：湘艺版 七年级下册 音乐 第7单元 3.音乐知识 京剧常识 教案（表格式）湘艺版 七年级下册 音乐 第7单元 3.音乐知识 京剧常识 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 科目 音乐 讲课类型 新授课 时间课题名称 梨园百花核心设计教师的教学目标 能认真聆听本节课的欣赏曲目《唱脸谱》、《甘洒热血写春秋》，体验京剧音乐的风格韵味。能简述京剧的起源和国粹一词的由来，在课堂视听活动中能分辨生旦净丑行当和文场、武场的音乐。能以积极的心态参与感受戏曲，并对梅兰芳京剧艺术造诣有所了解。学生的学习任务 通过欣赏，品味戏曲，体验京剧不同行当记唱腔的风格韵味。能聆听分辨生旦净丑的唱腔。检测工具 播放音乐片段，聆听并选择其各自的行当。过程设计激情导课 引导学生欣赏《大宅门》，能否试着说出电视剧《大宅门》里的背景音乐，你听出来有什么元素？引出题目《梨园百花》...
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 篇6：湘艺版音乐三年级上册（简谱） （音乐知识）四二拍子 课件(共12张PPT)湘艺版音乐三年级上册（简谱） （音乐知识）四二拍子 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)（音乐知识）四二拍子节拍是指强拍和弱拍的组合规律。有很多有强有弱的音，在长度相同的时间内，按照一定的次序反复出现，形成有规律的强弱变化。例如：每隔一个弱拍，出现一个强拍时，这是一种节拍，而每当有两个弱拍或有三个弱拍再出现一个强拍时，这些又是另外的一些节拍，它运用了小节线和拍子号标记出来，看起来很具体。在节拍中出现一个名词叫“拍子”，下面我们就来谈谈“拍子”。在节拍中，众多的音符都是以一拍为单位的，（这也叫做“单位拍”），这一个重要的时间段——一拍，就是音乐的基础，它是用指定的音符来代表的。也就是用各种不同的音符，比如二分音符、四分音符、八分音符等等，做为基础的一拍...
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   篇7：湘文艺版二年级音乐下册第5课 《（音乐知识）老爷爷赶鹅》教学设计湘文艺版二年级音乐下册第5课 《（音乐知识）老爷爷赶鹅》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《老爷爷赶鹅》教学设计教材分析：《老爷爷赶鹅》是一首活泼，风趣的歌曲。歌曲短小集中，以卖鹅的老爷爷与路人的对白，引出风趣、形象的叫声，生动地刻画了赶鹅的场面，具有较强的生活气息。教学目标：1、引导学生对歌曲《老爷爷赶鹅》大胆演唱，是学生深刻感受到歌曲所表达的音乐形象。2、指导学生能用自然的声音，有表情的演唱歌曲，以及歌词的创编。3、通过演唱歌曲，感受活泼、愉悦的情绪，想象农村自由、快活的生活。教学重点、难点：准确掌握轮唱的演唱方式。教学过程：一、激情导入1. 律动2. 同学们，大家好，今天呀我给大家带来一位老朋友出示鹅的图片师：记得它吗？大白鹅知道我们上音乐课，它...
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 篇8：1.3我和我的祖国 教案1.3我和我的祖国 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我和我的祖国学习目标：1、通过对《我和我的祖国》的学习，从音乐的角度联系，祖国的大好河山。文学史诗人歌颂祖国，赞美祖国的名言佳句，结合先进的现代教育媒体，把试与听，音乐的与非音乐的，直接的与间接的知识点融汇贯通，激发同学们的爱国之情。21cnjy.com2、结合近期中国发生的几件大事“抗击暴风雪”“抗震救灾”我们众志成城的时事热点，让学生情绪饱满的演唱歌曲，激发爱国热情，增强歌曲音乐情绪体验。3、认识了解我国艺术歌曲的特点。教学重点：1、歌曲演唱的情绪体验。（结合时事爱国情绪）2、艺术歌曲演唱方法。（美声唱法的一些要求）教学难点：学生对艺术歌曲的演唱风格把握，充满爱国热情的音...
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  篇9：湘文艺版七年级音乐下册第7单元3、音乐知识《京剧常识》教学设计（表格式）湘文艺版七年级音乐下册第7单元3、音乐知识《京剧常识》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 京剧常识 课 型 新课 第 几课 时 1教学目标 1、认知目标：在欣赏与分析中了解京剧中唱念做打与行当的关系。2、能力目标：在欣赏与体验中能了解传统戏曲京剧的唱念做功夫，亲身感受其独特的艺术魅力。3、情感目标：能对京剧艺术产生兴趣，激发学生热爱民族传统文化的热情，为京剧的传承贡献自己的力量，。重 点难 点 教学重点：根据课堂所学的京剧表演方式学会简单分辨京剧表演中的行当。教学难点：通过唱念做体验京剧唱段，综合感受京剧独特的魅力。使用教材的构想 相对于通俗音乐来说，学生从小接触京剧的机会较少，故讲课之前精心设计了微课，让学生有针对性地了解相关京剧的故事。用京剧唱段导课，激发学生学...
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  篇10：人教版新课标四年级上册音乐 第四单元 音乐知识 升记号（教案）人教版新课标四年级上册音乐 第四单元 音乐知识 升记号（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐知识 升记号【教学目标】认识并掌握“升记号”，能够在《牧童》这首歌曲中唱准“#4”变化音。能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《牧童》，表现歌曲欢快的情绪。能够准确掌握歌曲的旋律、切分节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。【教学重难点】1．把握#4的音准；2．感受并掌握歌曲中切分节奏的演唱；3．培养学生演唱二声部合唱的能力。【教学准备】多媒体、教材音频光盘、PPT课件、钢琴。【教学过程】情境导入，并学习升记号播放《牧童》伴奏音乐，同学们听音乐走进教室。（待同学们坐好之后，学生随教师一起做声势律动）× × | × × | ...... ||...
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 篇11：五年级主题班会教案-我和我的祖国 全国通用五年级主题班会教案-我和我的祖国 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：我和我的祖国?主题队会教案
【活动目的】
通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。??
【活动重难点】
培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。??
【活动形式】??
以中队主题队会的形式，现场朗诵反映主题。??
?一、中队长：五三中队全体起立，立正?
个小队整队，报告人数??
小队长向中队长报告人数?
（二）中队长向中队辅导员报告??
?中队长：报告辅导员，五年级三中队应到少先队员80名，实到...
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  篇12：人教新课标三年级上册音乐第六单元 音乐知识 C大调 教案人教新课标三年级上册音乐第六单元 音乐知识 C大调 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐知识 C大调【教学目标】通过歌曲《白鸽》学会C大调音阶。【教学重难点】C大调音阶的特点。【教学过程】一、激趣导入师：伴随着欢乐，伴随着友谊。我们来到了音乐的殿堂。这节课老师请来了一位特殊的朋友。（板画白鸽）这只白鸽可不简单，它能发出有规律的叫声。（大屏幕播放，白鸽叫声）请同学们模仿。二、新知学习1．播放歌曲《白鸽》，学生聆听感受旋律。2．师范唱第一乐曲。师：唱了第一乐句，老师发现了一个音乐知识，你们发现了吗？3．学习C大调上行音阶师：1．2．3．4．5．6．7这几个音就像我们生活中的上台阶一样，一个一个的上行，所以，我们把这样的音阶叫做上行音节。今天，我们...
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 篇13：人教版新课标四年级上册音乐 第一单元 音乐知识 F大调（教案）人教版新课标四年级上册音乐 第一单元 音乐知识 F大调（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐知识 F大调【教学目标】1．了解调式的特性以及调式的多样性，了解什么是大调式以及大调式的类别。2．掌握F大调的相关知识。【教学重难点】F大调定义、特点，体会大调的音响效果【教学过程】1．讲授调号的知识：调的产生、调号的种类、调名与调号的关系等。教师指导：调名就是调的名称，不同的调名对应的调号也是不同的。2．大调式：由七个音组成，其中主音与上方第三音为大三度的一种调式叫大调式。其稳定音I、III、V级合起来成为一个大三和弦，这个音程最能说明调式的色彩。大调式形式如下：①自然大调是大调式的基本形式，其音阶结构如下：例：C自然大调。②和声大调：降低自然大调音阶的第VI级...
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 篇14：湘文艺版七年级音乐下册第7单元3、音乐知识《京剧常识》教学设计（表格式）湘文艺版七年级音乐下册第7单元3、音乐知识《京剧常识》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：京剧常识一、教学目标1.培养学生热爱民族艺术的热情，并树立将来传承中华民族优秀文化为己任的高度的主人翁精神。这也是爱国主义精神的具体体现。2.通过具体介绍京剧的各主要特点，使学生对京剧的基础知识有一个初步的了解。3.通过学生的参与实践，将知识转化为亲身的体验，加深印象，从而激发学生对学习京剧的兴趣。二、教学重点通过学习活动：让学生对中国的传统文化──京剧的形成、角色行当、表演形式、唱腔、脸谱艺术等有一个基本的了解，从而去关注京剧；三、数学难点使学生初步对京剧产生兴趣；感悟到国粹京剧是中国人独特的精神文化的精华。培养学生珍视我们的国粹──京剧的思想感情。四、课时准备一课时五...
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  篇15：湘艺版 一年级下册音乐 第五课 （音乐知识）声音的强弱 教案湘艺版 一年级下册音乐 第五课 （音乐知识）声音的强弱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐《声音的强弱》教学案例【教学年级】一年级 【课 时】一课时 【教学内容】 1.音乐活动：声音的强弱。 2.在玩乐游戏、乐曲中体验声音的强弱。【教学分析】 声音有四种基本属性，即强弱、长短、高低、音色。声音的强弱是很容易表现出来的，但往往在说法上与高低相混淆。对于一年级学生来说，掌握好音的强弱有助于培养学生感受音乐的能力。在教学过程中我通过律动、让学生寻找自己发出的声音，拍节奏、演唱歌曲、用声音讲故事等一系列活动来表达自己对声音的强弱的感受。 【教学目标】 1.根据学生已有的生活经验，模仿生活中的声音，理解、感受声音的强弱，认识音乐中的力度记号：f和p，能正确地运用...
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 篇16：六年级主题班会教案-我和我的祖国 全国通用六年级主题班会教案-我和我的祖国 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：我和我的祖国【活动主题】?我和我的祖国?【活动背景】?2019年是新中国成立70周年的大日子。在这特别的时刻，送给祖国妈妈最好的礼物是什么呢？应该是广大少先队员立志奋发图强，与祖国一起实现“中国梦”的愿景。可是通过问卷调查，发现队员们对祖国的了解不多，不知道自身与祖国有千丝万缕的关系，更不认为自己的健康成长，关系着祖国的未来。?【辅导员与少先队员策划思路】?结合中队活动课的组织要求，辅导员与中队干部商定，从浅入深，通过四大环节，开展主题鲜明的小队活动。在课前各小队筹备过程中，对活动主题有初步的了解；到活动课中的亲身参与，对主题的全面认识，促进队员们认识祖国、发现成长、立志报国。?...
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  Tags：我和,我的,祖国,音乐,知识
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