领略祖国（精选9篇）

心系祖国情系国防（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：心系祖国,情系国防作文随着航天工程师的倒计时，四下一片寂静,中华儿女们凝望着神十,眼睛略显晶莹，透露出对祖国美好明天的憧憬...点火!令人振奋的时刻来到了,隆隆的响声,强大的火花,中华儿女们的欢乐声与仰头,神十威严地笔直地插向了美妙的太...它显示着我们中国科技的进步和腾飞。仰望着它,觉得它身上中国两个大字和鲜红的五星红旗显得格外的闪光,那让我们充满了自豪感。又隐约地感觉到在它身后有- -张鲜红的大大的五星红旗,在它的上面镶嵌着我们个个中华儿女的蓬勃朝气和昂扬向上....在太空.上欣赏地球,很容易就能找到中国,因为你可以看到奔腾不息的黄河、长江;可以看到那绵延不绝的万里长城;可以看到那被...

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人音版三年级下册 祖国祖国我们爱你教案资料可供全国地区适用。

大致详情：祖国祖国我们爱你一、教学目标：（1）知识与态度：能用欢乐活跃的情绪，甜蜜的歌声演唱歌曲。（2）过程与方法：开发学生对音乐的感知力，表示力和发明力，培育学生积极参与、自主学习、团结协作的才能。（3）情感态度与价值观：热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福自豪感。教学重点：学会演唱歌曲。教学难点：歌颂和激发学生对祖国的热爱之情，第二乐句的空拍处。二、教学用具：电子琴，多媒体课件。三、教学过程（一）谈话导入师：同学们，你最亲的人是谁？对，我们每个同学都有自己这世界上最伟大并且独一无二的妈妈。，那我们大家还有一个共同的妈妈，是谁呢？——祖国！！！提到祖国，你会想到什么？会有什么...

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1 祖国啊，我亲爱的祖国【课件】(共40张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)歌唱祖国1 祖国啊，我亲爱的祖国“祖国”反复出现，强调了歌咏的对象；采用第一人称和呼告形式，直接抒发了诗人对祖国的深挚感情。了解诗人生平及朦胧诗的特点，掌握“隧洞”“蜗行”“淤滩”等重点词语。综合运用默读与朗读的方法学习诗歌，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。（重点）品味富有表现力的语言，积累优美抒情的语句。（难点）把握诗中出现的大量意象，分析诗人的情感脉络，体会诗人深沉真挚的爱国情感。（重点）学习目标作者名片舒婷，原名龚佩瑜，福建泉州人，当代女诗人。朦胧诗派的代表诗人之一。她的诗具有强烈的抒情性，真实地反映了一代青年心灵的迷惘和思索。主要著作有诗集《双...

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1.祖国啊，我亲爱的祖国 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文九下资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.祖国啊，我亲爱的祖国暑假预习课课练部编版语文九年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）A．我是你雪被下古莲的胚芽（发芽的种子）B．数百年来纺着疲惫的歌（非常疲乏）C．是绯红的黎明（鲜红）D．照你在历史的隧洞里蜗行摸索（像蜗牛一样爬行）2．下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是A．我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基B．我/是你簇新的理想C．我/是新刷出的/雪白的起跑线D．我亲爱的/祖国3．下列依次填入文...

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统编版语文九年级下册 1祖国啊，我亲爱的祖国（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：1　祖国啊，我亲爱的祖国1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。领会诗歌的情感美。2．通过反复诵读领悟诗的形象美、语言美和意境美。3．通过品味、欣赏，培养语言感受能力及热爱祖国、献身祖国的精神。1．诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。2．探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。一课时一师一优课　一课一名师　(设计者：　　　)一、创设情境，导入新课同学们，爱国是个古老的主题，从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经历了“文革”浩劫之苦的...

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第1课 祖国啊，我亲爱的祖国 课堂小练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课 祖国啊，我亲爱的祖国1.依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）敦煌所在的古丝绸之路，___________是一条通商易货之道，___________是一条知识交流之路。作为古丝绸之路上多元文明交融互鉴的结晶，___________属于中国，但___________是属于世界的。A.与其 不如 敦煌学 敦煌 B.只有 才 敦煌学 敦煌C.不仅 而且 敦煌 敦煌学 D.或者 或者 敦煌 敦煌学2.下列句子中加粗词语解释错误的一项是（ ）A.我是你雪被下古莲的胚...

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1 祖国啊，我亲爱的祖国 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)祖国啊，我亲爱的祖国我和我的祖国，一刻也不能分割无论我走到哪里，都流出一首赞歌我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河袅袅炊烟，小小村落路上一道辙，我最亲爱的祖国......大家一起唱一首歌-------《我和我的祖国》1.能够有感情朗读诗歌，提升解读诗歌的能力。2.品味诗歌富有表现力的语言，理解诗歌中众多意象的含义。3.能够感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。第一课时学习目标作者介绍知识备查舒婷，中国女诗人，出生于福建龙海市石码镇。1969年下乡插队，1972年返城当工人，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工作，从事专业写作...

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我和我的祖国资料可供全国地区适用。

大致详情：我和我的祖国当我站在国际机场安检的门口,将再次踏上离别祖国的道路。我的爱人在我胸口摩擦着眼泪,我心疼地搂着她因泪眼婆娑而颤抖的肩膀,这一别，不知何时相见。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。我回头看了看站在我身后的爷爷奶奶那佝偻的娇小身躯,那布满岁月痕迹的面颊他们的眼神充满了对我留学在外的信任与信心。我放眼望去,看见移动在机场大厅里面黑头发的中国人,那熟悉的语言,熟悉的黄皮肤,我在未来一-段时间里听到,看到的机会变得稀薄渺茫....我突然听到有人大声的叫我的中文名字,我回头一看,发现MIKE的脸庞占据了我的整个视线,原来我又在梦中忆起了-年前离别中国的那个清晨。虽然我在海外读书已经接近1年...

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1《祖国啊，我亲爱的祖国》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)港珠澳大桥天宫号祖国啊，我亲爱的祖国部编版九年级下册学习目标1.综合运用默读与朗读的方法学习诗歌，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。2.把握诗中出现的大量意象，分析诗人的情感脉络.体会诗人深沉真挚的爱国情感。3.品味富有表现力的语言，积累优美抒情的语句。生字检测隧洞 蜗行 淤滩 驳船 簇新 笑涡喷薄 伤痕累累suìwōyūbócùbówō目 录01 作者简介02 写作背景03 预习检测04 整体感知05...

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