篇1：人教新课标（标准实验版）九年级下册第一单元第3课《祖国啊，我亲爱的祖国》（课件+教案+音频）（3份打包）人教新课标（标准实验版）九年级下册第一单元第3课《祖国啊，我亲爱的祖国》（课件+教案+音频）（3份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件30张PPT。最新人教版语文九年级下册 多媒体教学课件第一单元第3课 《祖国啊，我亲爱的祖国》你知道什么是朦胧诗吗？ 戴望舒就有一首著名的朦胧诗《雨巷》 撑着油纸伞， 独自彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默行着 冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 ……你能读懂吗？关于朦胧诗朦胧诗，曾盛行于“文革”之后，是备受生... 图片详情：      篇2：人教2011课标版_ 八年级下册（2013年10月第1版）_ 第四节 祖国的神圣领土──台湾省（88张ppt）人教2011课标版_ 八年级下册（2013年10月第1版）_ 第四节 祖国的神圣领土──台湾省（88张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件88张PPT。诗文中最后二句“我在这头，大陆在那头”其中的“我”是指我国的哪个地方？祖国的神圣领土--台湾祖国神圣的领土美丽富饶的宝岛外向型经济台湾自古以来就是中国的领土从地缘关系上看，台湾原本就是祖国大陆的一部分。后来，由于地壳运动，海平面时升时降，台湾岛也时沉时浮，直到大约1万年前，相连的部分下沉为海峡，台湾于是成了祖国东海中一个四面环海的大陆岛。这从台湾海峡的海底地形可以得到证明，台湾海峡的海底就像一条河谷，有向南和向北两大河系，这是当它还是陆地时，被河水冲击、侵蚀而成的，最深处不过100米，大多数地方的深度只有50米，而在1.5万年前，东海海面比现在低130米左右，这在地质上... 图片详情：   篇3：人教2011课标版_ 八年级下册（2013年10月第1版）_ 第四节 祖国的神圣领土──台湾省（36张ppt）人教2011课标版_ 八年级下册（2013年10月第1版）_ 第四节 祖国的神圣领土──台湾省（36张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件36张PPT。湾台乡愁余光中小时侯,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头.长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头，新娘在那头.后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头，母亲在里头.而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头,大陆在那头.思考：诗中 “我在这头”指的是什么？台湾是祖国领土不可分割的一部分地质：约在几百万年以前，由于部分陆地下沉，海水进入，形成了台湾海峡，台湾岛才与大陆分离，成为岛屿。 人文：目前，台湾省的居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来福建、广东两省移民的后代，大部分还保留着乡音。台湾和福建等省都信奉妈祖。历史：台湾，在我... 图片详情：     篇4：【备课综合】人教新课标版九年级语文下册：3 祖国啊，我亲爱的祖国（课件+同步练习）（2份打包）【备课综合】人教新课标版九年级语文下册：3 祖国啊，我亲爱的祖国（课件+同步练习）（2份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。训练·达标检测一、双基积累1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ）A.挣脱（zhēnɡ） 疲惫（bèi） 喷薄（pēn）B.绯红（fēi） 富饶（ráo） 隧洞（suì）C.迷惘（mǎnɡ） 淤滩（yū） 稻穗（suì）D.纤绳（qiàn） 簇新（cù） 干瘪（bǐ）2.下列诗句中加点的词语使用有误的一项是 （ ）A.我是你额... 图片详情：    篇5：2017秋人教（部编）版八年级道德与法治上册教案：第十课 建设美好祖国 第1课时 关心国家发展2017秋人教（部编）版八年级道德与法治上册教案：第十课 建设美好祖国 第1课时 关心国家发展资料可供全国地区适用。 大致详情：第十课 建设美好祖国第1课时 关心国家发展知识目标1．知道祖国取得的巨大成就。2．知道我国在发展中面临的问题。3．知道政府采取哪些措施解决发展中出现的问题。能力目标1．一分为二地看问题，既能看到祖国取得的伟大成就，同时也能认识在发展中出现的问题。2．提高自己的理解能力，尤其是对政府采取措施的专业名词。3．关心国家大事，关注民生，关心经济发展。情感、态度与价值观1．面对社会方方面面的变化和国家取得的举世瞩目的成就，感受国家取得的巨大成就，增强热爱国家的自豪感。2．对国家应对发展中的问题采取的措施，对国家未来的发展充满信心。3．积极支持国家建设。重点1．国家取得的举世... 图片详情：    篇6：2017秋人教（部编）版八年级道德与法治上册教案：第十课 建设美好祖国 第2课时 天下兴亡 匹夫有责2017秋人教（部编）版八年级道德与法治上册教案：第十课 建设美好祖国 第2课时 天下兴亡 匹夫有责资料可供全国地区适用。 大致详情：第2课时 天下兴亡 匹夫有责知识目标1．知道劳动的意义和价值，树立尊重劳动者的意识。2．知道实现中国梦需要埋头苦干和接力奋斗。3．知道青少年学生也要为未来努力奋斗。能力目标1．通过学习，提高学生对劳动地位和意义的认识。2．通过学习，提高学生对劳动人民的尊重意识。3．通过学习，树立艰苦奋斗精神和品质，努力为实现中国梦而努力。情感、态度与价值观1．培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的品质。2．实现中国梦，创造未来美好生活需要埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。3．培养学生担负历史责任的使命感。重点1．劳动的意义和价值。2．实现中国梦，创造未来美... 图片详情：   篇7：人教新课标版高一历史必修一第22课 祖国的统一大业 学案（无答案）人教新课标版高一历史必修一第22课 祖国的统一大业 学案（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第22课 祖国统一大业一、预习自学二、本课目标：课标要求：简述“一国两制” ( )的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。学习目标：①识记： “一国两制”伟大构想的涵义及其在香港、澳门的成功实践的意义；掌握分析海峡两岸关系发展的成就与背景。重点：“一国两制”构想的提出和香港、澳门回归的历史意义。难点：“一国两制”的构想的内涵和这一构想在香港和澳门问题上的运用。三、疑难解析：1．（重点解读） “一国两制”的理论和实践大事年表时间 事件1979年 全国人大常委会发表《 》，发出海... 图片详情：  篇8：人教新课标版高一历史必修一第22课《祖国统一大业》课件（42张ppt）人教新课标版高一历史必修一第22课《祖国统一大业》课件（42张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件42张PPT。 《望大陆》 于右任葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫；山之上，有国殇！ 第22课 祖国的统一大业台湾第22课 祖国统一大业问题之源澳门问题由来统一之策一国两制的构想统一之路香港回归两岸关系的发展台湾问题由来香港问题由来澳门回归1842年《南京条约》割占香港岛1860年《北京条约》割占九龙司地方一区九龙大鹏湾深圳湾深圳河高岛蒲岛南丫岛1898年《展拓香港界址专条》英租借大屿岛新界香港问题的由来 澳门问题的由来1553年... 图片详情：   篇9：人教新课标版高一历史必修1 单元测试第六单元《现代中国的政治建设与祖国统一》（含解析）人教新课标版高一历史必修1 单元测试第六单元《现代中国的政治建设与祖国统一》（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：第六单元 单元质量评估本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。测试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．民主人士张澜在谈到《中国人民政治协商会议共同纲领》时说：“这是新中国的一个人民大宪章，它确定了新中国的政治理论和政治制度，有了稳步建设的大原则。”这表明( )①《共同纲领》是新中国第一部社会主义类型的宪法②民主人士对《共同纲领》表示认同 ③《共同纲领》确立了一个新型国家的架构 ④《共同纲领》确立了新中国建国的大政方针A．①②③④ B．②③④C．②④D．③④解析：本题考查对《共... 图片详情：    篇10：人教新课标版高一历史必修一第22课《祖国统一大业》说课课件（30张ppt）人教新课标版高一历史必修一第22课《祖国统一大业》说课课件（30张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件30张PPT。普通高中课程标准试验教科书 历史1必修 人民教育出版社第六单元现代中国的政治建设与祖国统一祖国统一大业目 录教材分析学习目标教学重点与难点课时安排教学过程 教学特色一、教材分析1、在单元内部的作用2、事件本身的重要性课程标准要求：简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。学习目标教学重点难点重点 难点“一国两制”的构想香港回归祖国 。 如何认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的伟大历史意义六、教学过程导入新课播放视频资料：《乡愁》小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张... 图片详情：    篇11：人教新课标版历史必修一第六单元第22课《祖国的统一大业》课件 （共27张PPT）人教新课标版历史必修一第六单元第22课《祖国的统一大业》课件 （共27张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件27张PPT。第22课：祖国的统一大业一、一国两制构想的提出二、香港、澳门的回归三、海峡两岸关系的发展一、一国两制构想的提出 1、台湾的历史及台湾问题的由来（中国的内政问题）三国：孙权派卫温到夷洲元朝：台湾称琉球，归澎湖巡检司管辖1662年：郑成功收复台湾1683年：康熙帝统一台湾，后设台湾府1885年：清政府设台湾行省1895年：日本侵占台湾，人民反割台斗争1945年：国民政府代表中国收回台湾1949年：国民政府败退台湾2、中国政府解决台湾问题的方法（1）武力解决（2）和平方式统一祖国台湾问题“一国两制”构想的形成过程 1979年 《告台湾同胞书》 提出和... 图片详情：     篇12：人教新课标版高一历史必修一第22课《祖国统一大业 》说课课件（36张ppt）人教新课标版高一历史必修一第22课《祖国统一大业 》说课课件（36张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件36张PPT。 第 22 课 祖 国 统 一 大 业 本课是新课标人教版高一历史第六单元第22课 《祖国统一大业 》的内容。本课内容不仅在中国历史上具有继往开来的伟大作用，而且它在世界历史上也具有重要影响。因此它在本册教材中具有重要地位。教 材 简 析 怎 样 教 ? (用什么方法?)学 情 学 法 分 析 本课内容的理论性、事实性较强，如果采用单一的讲叙法，学生接受起来会有一定的难度。于是我运用问题探究法原理，采取“... 图片详情：     篇13：人教新课标版高一历史必修一第22课《祖国统一大业》说课课件（25张ppt）人教新课标版高一历史必修一第22课《祖国统一大业》说课课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件25张PPT。新课程高中历史必修1 第 六 单 元 第 2 2 课 祖国统一大业新课程高中历史必修1第六单元第22课祖国统一大业一、学情分析 本校是一所示范性高级中学，学生整体素质较高，基础知识较扎实；本节知识在初中的历史、政治甚至语文学科中都曾接触过；而且平时的生活中也时有所闻。可以说，这块知识是学生自认为比较熟悉的内容。但可能会受已有知识体系的影响，不愿主动地构建新的知识体系，更不愿用“一国两制”的理论与现实进行联系，从而产生情感的共鸣。因而适当增加课堂容量，拓宽历史视野，活化历史思维以及培养学生学史、用史的能力是十分必要的。新课程高中历史必修1第六单元第22课二、教材分析——... 图片详情：      篇14：人教新课标版高一历史必修一第22课《祖国统一大业》说课课件（56张ppt）人教新课标版高一历史必修一第22课《祖国统一大业》说课课件（56张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件56张PPT。 第22课 祖国的统一大业台湾 一、说教材 （一）本课在教材中的地位和作用 本课属于《课程标准·历史（1）》第6个专题“现代中国的政治建设与祖国统一”（即人教版教材“现代中国的政治建设与祖国统一”单元）中的内容，本课主要介绍了“一国两制”构想的提出，香港、澳门的回归，海峡两岸关系的发展等内容。本课内容是本单元的重要组成部分，也是现代中国在政治方面对世界和平发展事业作出重大贡献的重要体现。 （二）教学目标 1、知识与能力 （1）了解港、澳、台问题的由来，理解“一国两制”伟大构想提出的背... 图片详情：     Tags：人生,如戏,祖国,精选,14篇  |
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