篇1：高考英语书面表达关于未来科技的应用文课件（19张PPT）高考英语书面表达关于未来科技的应用文课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第一版块|核心单词predict vt.预测；预言；预料 prediction n．预测；预言 predictable adj. 可预见的 predictor n．预言者现在仍无法准确预报地震的发生。It's still not possible to accurately predict the occurrence of earthquakes.据预报，下个月的气温将继续下降。It was predicted that the temperature of the next month would continue to fall.即学即练 单句语法填空①...
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   篇2：2023届高三英语二轮复习：书面表达关于未来科技的应用文课件（19张）2023届高三英语二轮复习：书面表达关于未来科技的应用文课件（19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第一版块|核心单词predict vt.预测；预言；预料 prediction n．预测；预言 predictable adj. 可预见的 predictor n．预言者现在仍无法准确预报地震的发生。It's still not possible to accurately predict the occurrence of earthquakes.据预报，下个月的气温将继续下降。It was predicted that the temperature of the next month would continue to fall.即学即练 单句语法填空①...
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   篇3：2016春高中鲁人版语文（选修《中国当代诗歌选读》）教学课件：第1课《祖国啊-我亲爱的祖国》 （共49张PPT）2016春高中鲁人版语文（选修《中国当代诗歌选读》）教学课件：第1课《祖国啊-我亲爱的祖国》 （共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件49张PPT。导入新课同学们，爱国是个古老的主题，从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经?历了“文革”浩劫之苦的朦胧诗人舒婷，以其沉重的历史积淀，将个体的“我”汇注于祖国的大形象，抒发了富有时代特征的一代人的严峻思考、深刻反省和顽强追求。今天，我们就一起走进这与传统一脉相承的《祖国啊，我亲爱的祖国》，去体会诗中强烈的爱国之情和历史责任感。学习目标 知识目标??1．理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。??2．了解舒婷的涛在委婉曲折中表达心声的特点。??3...
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     篇4：2015—2016高中语文鲁人版（选修《中国当代诗歌选读》）第一单元课件：第1课《祖国啊我亲爱的祖国》（共51张PPT）2015—2016高中语文鲁人版（选修《中国当代诗歌选读》）第一单元课件：第1课《祖国啊我亲爱的祖国》（共51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件51张PPT。导入新课祖国，一个普通的词语，却能唤起人们心底真挚而深切的情感，却能成为中华儿女的共同情愫。刚刚经历十年浩劫，面对伤痛满身的祖国，一个普通女工、朦胧诗人舒婷是怎样表达那质朴而厚重的情感！让我们一起来感受《祖国啊，我亲爱的祖国》！学习目标1.理解诗句的内容，有感情地朗读诵诗歌；?2.把握诗歌的意象，体会诗歌包含的深情。?3.诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。原名龚佩瑜，祖籍福建泉州。当代女诗人，朦胧诗派的代表作家之一。《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一，初中未毕业即“插队落户”（可以问学生知道什么是插队？当时毛主席发出号召：知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育...
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    篇5：【初中语文微课视频】诗歌朗读与范读指导——以《祖国啊，我亲爱的祖国》为例（人教版九下第3课，南丰二中：刘方良）【初中语文微课视频】诗歌朗读与范读指导——以《祖国啊，我亲爱的祖国》为例（人教版九下第3课，南丰二中：刘方良）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】诗歌朗读与范读指导——以《祖国啊，我亲爱的祖国》为例（人教版九下第3课，南丰二中：刘方良）
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篇6：2015-2016学年度长春版九年级语文（下）第10课《现代诗歌二首》《祖国啊，我亲爱的祖国》课件（66张PPT）2015-2016学年度长春版九年级语文（下）第10课《现代诗歌二首》《祖国啊，我亲爱的祖国》课件（66张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件66张PPT。祖国啊，我亲爱的祖国舒婷长春版九年级语文(下)第10课知识与能力：初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永、质朴晓畅等特点。? 过程与方法：理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。?初步学会欣赏诗歌的情感美、节奏美、含蓄美、意境美。? 情感态度与价值观：学习借鉴诗歌思维和语言技巧。?学习目标教学重点? 1．理解诗中的意象组合，体会诗中包孕的思想感情。?2．把握诗中蕴涵和象征的社会内容。?3．感受诗中的思维灵感和语言美趣。 教学难点 认识诗歌的抒情特点，积累诗歌欣赏方法。作者简介舒婷原名龚佩瑜福建泉州人当代著名女诗人舒婷简历1952年出生。1969...
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  篇7：第10课《现代诗歌二首-祖国啊，我亲爱的祖国》教案+课件第10课《现代诗歌二首-祖国啊，我亲爱的祖国》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：《祖国啊，我亲爱的祖国》教案周自恒教学目标知识目标1．理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。2．了解舒婷的涛在委婉曲折中表达心声的特点。3．感情诵读并背诵全诗。能力目标1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。2．品味诗歌富有表现力的语言。3．把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。德育目标培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。教学重点诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。教学难点探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。教学方法1. 诵读感悟法 通过反复诵读感悟诗歌的深沉情...
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     篇8：2012届高一语文精品教案：2.6.4《关于沃尔柯特和他的诗歌》（粤教版必修2）2012届高一语文精品教案：2.6.4《关于沃尔柯特和他的诗歌》（粤教版必修2）资料可供全国地区适用。
大致详情：关于沃尔柯特和他的诗歌一、作者简介群岛环绕的加勒比海最东端，在一串珠链般的小安的列斯群岛里有一个地图上不易找到的岛国圣卢西亚。1992 年度诺贝尔文学奖授予圣卢西亚诗人德勒克·沃尔柯特 (Derek Walcott) ，标志着这个 12 万人口的岛国文化进入了世界诗歌名作之林。沃尔柯特，即德勒克 沃尔柯特 (Derek Waleott) 。圣卢西亚人，他有英国、非洲和荷兰血统，会英语、克里奥耳英语和克里奥耳法语 ( 本地土语 ) 以及西班牙语，使用英语写作。他在多种文化交叉错杂的环境下成长，然而他的国家—— 1979 年才获得独立的国家——没有自己的历史和文化传统，这使沃尔柯特成了不同文...
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    篇9：（特别免费资料）高三语文考点复习指导与练习：诗歌鉴赏的实践—关于答题人教版（特别免费资料）高三语文考点复习指导与练习：诗歌鉴赏的实践—关于答题人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：高三语文考点复习指导与练习：诗歌鉴赏的实践—关于答题人教版【同步教育信息】1. 本周教学内容：考点复习指导与练习：诗歌鉴赏的实践——关于答题二. 教学重、难点：（一）方法点拨可概括为：写什么，怎样写，为什么这样写这样可以使学生明确高考要求，了解诗词鉴赏的角度。先弄清写了什么？1. 写了什么内容？这里内容可以是作者的某种感情，如乡情、伤离、怀古、吟边、忧思；也可以是作者对生命、社会、生活的某种见解。2. 如何确定写了什么内容？善于利用暗示：不遗漏任何信息（1）诗题（统摄全诗，或含有感情基调，或总括诗歌内容，或点明创作缘起及创作背景<如诗歌创作的时令、时间地点、作者境遇、...
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  篇10：关于诗歌鉴赏复习的几点思考关于诗歌鉴赏复习的几点思考资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。关于诗歌鉴赏复习的几点思考中华中学 王玉中 一 2005年16套高考卷诗歌鉴赏选材情况表一对江苏卷诗歌鉴赏评价: “诗词鉴赏以唐李益的《竹窗闻风寄苗发司空曙》为材料，要求考生进行鉴赏，所选材料比较合适。第一题从“诗以‘微风’开头，并贯穿全篇”，要求考生对此作具体说明；第二题考查颈联两句渲染了什么样的氛围，表达了作者什么样的心情，第三题要求考生指出诗中哪一句可使人联想到“知音”的故事。前两题都抓住“风”来进行鉴赏，第三题又从“风”再引发出另外的文化故事，考查点设计巧妙。” 05年相对与04年，考查的诗歌体例是变化着的。唐...
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    Tags：关于,祖国,未来,诗歌,精选
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