篇1：人音版高中音乐 必修 第19节 对祖国河山的礼赞 教案人音版高中音乐 必修 第19节 对祖国河山的礼赞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第19节对祖国河山的礼赞教学内容：《捷克的原野和森林》、《嘎迭梅林》主题音乐、《沃尔塔瓦河》主题音乐教学目标：1、能够通过自学教材上所提供的资料，对交响诗套曲《我的祖国》和作者有初步的了解。2、通过对《捷克的原野和森林》分段主题欣赏及演唱，能够从节奏、旋律、音色、调式方面说出每段主题音乐的特点．3、完整欣赏《捷克的原野和森林》和《嘎这梅林》主题音乐，能够在讨论以及教师提示下总结出民族乐派的基本特征。教学难点：把握民族乐派的音乐风格教学重点：从调式、结构，旋律、节奏方面分析《捷克的原野和森林》的音乐特点教材分析：本节课的内容是第十单元第十九节《(对租国河山的礼赞》，教材所选用的作品...
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 篇2：湘艺版 二年级下册 音乐 在祖国的怀抱里 课件（共29张PPT，含音频素材）湘艺版 二年级下册 音乐 在祖国的怀抱里 课件（共29张PPT，含音频素材）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共29张PPT)欢迎同学们你们知道我国有多少个民族吗？56个你们知道我国有多少个少数民族吗？55个你能说出几种少 数民族的名称呢？苗族苗族舞蹈佤族舞蹈撒尼族撒尼族舞蹈壮族舞蹈在祖国怀抱里听一听歌曲中有几个少数民族的名字呢？4个它们分别叫什么呢？壮族苗族佤族撒尼族我把歌声送给你， 的小兄弟；我把欢笑送给你， 的小姐妹。我把友谊赠给你， 的小兄弟；我把心愿告诉你， 的小姐妹。阿佤苗家撒尼壮家歌曲中的“0”表示什么意思呢？该怎么演唱呢？休止符不发声我叫反复跳跃记号反复记号的一种形式。当乐谱...
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篇3：人音版八上音乐4.2我的祖国-沃尔塔瓦河音乐 课件（23张ppt缺少音频）人音版八上音乐4.2我的祖国-沃尔塔瓦河音乐 课件（23张ppt缺少音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)音诗音画《我的祖国》刚刚听得歌曲是哪个国家的？谁演唱的？歌曲名是什么？彭丽媛《我的祖国》通过刚才的歌曲我们赞美了我们的祖国，那么下面我们再来看看另一个“我的祖国”捷克共和国欧洲中部的内陆国家。首都：布拉格；节日：5月12日,布拉格之春国际音乐节；主要河流：伏尔塔瓦河。捷克民族乐派的创始人。著名的作曲家、钢琴家、指挥家。BedrichSmetana(1824－1884)代表作：交响套曲《我的祖国》； 自传体弦乐四重奏《我的生活》； 歌剧《被出卖的新嫁娘》。 被誉为“捷克音乐之父”。他说：“歌曲通向心灵，心灵通向祖国。”...
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  篇4：人音版 七年级上册 初中音乐 第一单元 歌唱祖国——彩色的中国 课件（共23张PPT，内嵌音频素材）人音版 七年级上册 初中音乐 第一单元 歌唱祖国——彩色的中国 课件（共23张PPT，内嵌音频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)彩色的中国七年级 第一单元齐唱 合唱歌曲创作背景《彩色的中国》创作于1983年，是由两位在中学老师根据学生天真、烂漫富于遐想的天性创作，歌曲采用富于流动性的3/4拍。欢快优美的曲调将祖国的山河地貌如同一张地图一样展现在大家的面前。曲式分析二段式跟着音乐演唱歌曲找出换气口跟着音乐演唱歌曲找出换气口12345670阿拉伯数字1234567来记录音的高低。“0”这个数字—是简谱中的休止符。千万不要小看这个“0”，它在音乐创作、演唱、演奏中的作用是非常重要的！“0”这个数字—是简谱中的休止符。“休止”的是什么呢？是声音“0”这个数字—是简谱中的休止符...
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   篇5：西南师大版五年级音乐下册第3单元《我的祖国》教案西南师大版五年级音乐下册第3单元《我的祖国》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：民族管弦乐《我的祖国》欣赏教学设计
教学目标：
1、能轻声哼唱主题，通过听辨知道主题在乐曲中出现的次数，能根据情绪、速度、力度的对比为乐曲划分段落。 ?
2、了解民族管弦乐队的构成，感受民族管弦乐的魅力。
3、了解作品的创作背景，通过听赏，能感受志愿军战士的爱国主义情怀和英雄主义精神，培养热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 ? ?
教学重点：主题音乐的熟悉与哼唱
教学难点：?通过听辨知道主题在乐曲中出现的次数，能根据情绪、速度、力度的对比为乐曲划分段落?? ?
教学过程：
一、导入
师：最近老师喜欢上了朗诵，有两段朗诵词想请孩子们品鉴一下（出示两段朗诵，一段有背景音乐，一段无...
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 篇6：人音版八年级音乐上册（简谱）第四单元《交响诗套曲《我的祖国》第二乐章 沃尔塔瓦河》教学设计人音版八年级音乐上册（简谱）第四单元《交响诗套曲《我的祖国》第二乐章 沃尔塔瓦河》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：交响诗套曲《我的祖国》第二乐章 沃尔塔瓦河一、课时目标1、 通过交响诗《沃尔塔瓦河》主题的欣赏，使学生感受、了解捷克民族音乐之父 斯美塔那的代表作。2、 引导学生从旋律、节奏、音色、演奏形式、等音乐要素的角度去感受、理解作品、从而增强学生的审美能力、丰富想象力，提高审美的品味和修养。3、通过赏析交响诗《沃尔塔瓦河》，使学生进一步知道民族乐派作品，具有强烈爱国主义精神和深厚民族感情的音乐共性。教学重点：1、学习演唱《沃尔塔瓦河》主旋律，体会主旋律中所蕴含深厚的爱国情感。2、能听辨出作品场景中使用的主要乐器。3 感受体验乐曲中所蕴含的艺术内容及音乐风格。教学难点：听赏后可以鉴...
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 篇7：2022—2023学年人音版初中音乐七年级上册第一单元 歌唱祖国——彩色的中国 课件 (共15张PPT)2022—2023学年人音版初中音乐七年级上册第一单元 歌唱祖国——彩色的中国 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)彩色的中国节奏练习A乐段第一、二乐句三拍子的基本知识拍子 拍号 含义 强弱规律 指挥图示三拍 3 3 4 8 每小节三拍，以四（八）分音符为一拍A乐段第一、二乐句A乐段第三、四乐句演唱《彩色的中国》思考：B乐段在音区与演唱形式上有什么不同？A乐段B乐段：音区与演唱形式？歌曲的B乐段是A乐段的升华，是歌曲的高潮部分音区宽广二声部合唱B乐段B乐段《彩色的中国》1、感受四三拍律动；2、学习休止符在歌曲中不同位置的不同作用；3、通过音断气不断方式将休止符唱出意境。课后小结跟随伴奏演唱国歌下节课见！1=G565012302.315-...
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    篇8：人音版八年级音乐上册（简谱）第四单元《☆我的祖国》教学设计人音版八年级音乐上册（简谱）第四单元《☆我的祖国》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第 1 课 授课人：
教学内容 我的祖国
教 学
目
标 知识技能 学唱歌曲《我的祖国》，能够用优美圆润的歌声，深情演唱。
过程与方法 学生通过视听、探究，认识了解作曲家斯美塔那，通过欣赏，练习，实践能够学唱歌曲并为歌曲设计适当的呼吸及力度记号。
情感态度
与价值观 学生通过作品感受欧洲音乐，体验不同文化表达爱国情感。
教学重难点 学生能够用优美圆润的声音，准确完整的参与齐唱
教学准备 钢琴 多媒体 小打击乐器 乐谱
教学 流程 教学内容
组织 教学
导入
新课
新授
过程
音乐问好。
老师为学生演奏一段音乐，请学生聆听。
提...
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  Tags：歌颂,祖国,音乐,精选,8篇
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