篇1：欢度国庆送给祖国妈妈的礼物 主题班会课件(共23张PPT)欢度国庆送给祖国妈妈的礼物 主题班会课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)欢 度 国 庆国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日，也有些是这个国家守护神的圣人节。中华人民共和国国庆节又称十一、国庆节、国庆日、中国国庆节、国庆黄金周。中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日，为中华人民共和国宣告成立的日子，即国庆日。目 录1.国庆节的来历2.国庆节日意义3.国庆假期安全教育4.国庆节活动5.给祖国妈妈的礼物1国庆节的来历“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利...
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   篇2：人音版高中音乐必修音乐鉴赏第10单元第19节 对祖国河山的礼赞 教案人音版高中音乐必修音乐鉴赏第10单元第19节 对祖国河山的礼赞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春江花月夜》－艺术融合型音乐欣赏课教学设计一、教学目标设计： （一）认识目标： 熟悉乐曲及主题思想，初步了解中国传统音乐“换头合尾”变奏法，通过教师绘声绘色地讲解和学生演唱、演奏乐曲主旋律，加深乐曲各段的理解。 （二）能力发展目标： 让学生积极动脑、动手、动口，引导他们在欣赏中听、唱、思、议、记、看，全方位开括思维空间，在欣赏中训练学生的形象艺术思维能力和综和概括能力，启发学生通过音乐欣赏进行文学艺术创作，提高学生主动参与的意识，培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，促进学生个性自由和谐地发展，达到艺术熏陶与塑造人的目的。 （三）情感培养目标： 通过对中国...
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  篇3：高中音乐人音版必修音乐鉴赏第10单元第19节 对祖国河山的礼赞 教案高中音乐人音版必修音乐鉴赏第10单元第19节 对祖国河山的礼赞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十九节：对祖国河山的礼赞一、教学目标1、欣赏两首民族乐派代表性音乐作品《捷克的原野和森林》和《芬兰颂》，引导学生感受、体验民族乐派的风格特征。2、熟悉《捷克的原野和森林》和《芬兰颂》的主要音乐主题3、初步知道民族乐派的概况、知道作曲家斯美塔那和西贝柳斯二、教学内容1、《捷克的原野和森林》2、《芬兰颂》三、教学重点、难点1、把握民族乐派的音乐风格2、从调式、结构、旋律、节奏方面分析《捷克的原野和森林》的音乐特点四、教学过程1、导入我们都知道有这样一句话：“只有民族的，才是世界的。”只有有了对自己祖国、民族的热爱，才会创造出伟大的作品来。我们才有幸听见贝多芬伟大的《第九...
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  篇4：有趣的自选图形—说出你对妈妈的爱（教案） 综合实践活动五年级上册 全国通用有趣的自选图形—说出你对妈妈的爱（教案） 综合实践活动五年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的自选图形—说出你对妈妈的爱》一、教学目标?1.学会插入自选图形的方法。?2.学会改变自选图形的形状、大小，颜色等。?3.掌握背景填充设置,并且能够插入艺术字。?4.学会对多个自选图形进行组合。?二、教学重点与难点?重点:插入自选图形；改变自选图形的属性。?难点:把多个自选图形拼接组合成漂亮的图案。?教学过程?（1）导入?师:同学们，老师在上课之前想问大家一个问题。谁能告诉我母亲节是几月几号呀？?学:……?师:（表扬）母亲节呀，是每年5月的第二个星期天，也就是今年的5月13号。妈妈整日为我们的生活，学习操劳，我们应该学会感恩，并且回报这份浓浓的母爱，感激妈妈为我...
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 篇5：人音版高中音乐 必修 第19节 对祖国河山的礼赞 教案人音版高中音乐 必修 第19节 对祖国河山的礼赞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第19节对祖国河山的礼赞教学内容：《捷克的原野和森林》、《嘎迭梅林》主题音乐、《沃尔塔瓦河》主题音乐教学目标：1、能够通过自学教材上所提供的资料，对交响诗套曲《我的祖国》和作者有初步的了解。2、通过对《捷克的原野和森林》分段主题欣赏及演唱，能够从节奏、旋律、音色、调式方面说出每段主题音乐的特点．3、完整欣赏《捷克的原野和森林》和《嘎这梅林》主题音乐，能够在讨论以及教师提示下总结出民族乐派的基本特征。教学难点：把握民族乐派的音乐风格教学重点：从调式、结构，旋律、节奏方面分析《捷克的原野和森林》的音乐特点教材分析：本节课的内容是第十单元第十九节《(对租国河山的礼赞》，教材所选用的作品...
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 篇6：第十九节：对祖国河山的礼赞 教学设计第十九节：对祖国河山的礼赞 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高中音乐《对祖国河山的礼赞》教学设计教材分析：本节课的内容是第十单元第十九节《(对租国河山的礼赞》，教材所选用的作品是交响诗套曲《我的祖国》中的第四首交响诗《捷克的原野和森槔》、交响诗《芬兰颂》，这两部作品都是民族乐派典型的代表作品。 教学目标：1、通过鉴赏，了解斯美塔那和西贝柳斯和他们的作品。2、通过对《捷克的原野和森林》分段主题欣赏及演唱，能够从节奏、旋律、音色、调式方面说出每段主题音乐的特点．3、能够在讨论以及教师提示下总结出民族乐派的基本特征。4、在反复聆听作品中，感受作者所表达出的强烈的民族意识和爱国之情，尝试着以自己对作品的理解，揭示出音乐作品所具有的思想性、...
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  篇7：说给祖国妈妈的悄悄话课件说给祖国妈妈的悄悄话课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。 湘教版 五年级 上册 第一单元 1.说给祖国妈妈的悄悄话学习生字昵 龄 敏遗 沐 躯línɡnìyímǐnmùqū亲昵 昵称 沐浴年龄 芳龄 高龄敏捷 敏锐 灵敏遗失 遗著 遗产身躯 躯体 躯干我的祖国！图片欣赏天 安 门长 城长 城长 江黄 河泰 山 鸟 巢鸟 巢 思考看到我们祖国的美丽风貌，你有什么感想？1、课文中的“您”指谁？2、诗中将祖国比作什么？3、诗中表达了作者什么样的思想感情？你是从哪些语句中读出这样的情感的？认真读《 称呼》这首诗，思考...
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    篇8：六年级上册音乐教案-第一单元我的祖国《一个妈妈的女儿》 人教新课标六年级上册音乐教案-第一单元我的祖国《一个妈妈的女儿》 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《一个妈妈的女儿》教案教学内容：1、学唱歌曲《一个妈妈的女儿》2、了解藏族的曲调风格3、介绍藏族的风俗习惯教学目的：1、通过学唱歌曲《一个妈妈的女儿》，使学生初步了解藏族民歌的风格和体裁的认识。2、进一步激发学生的爱国热情，用亲切的声音演唱歌曲。3、讨论歌曲的内容以及表达的感情。教学重点：有感情地演唱歌曲。教学难点：1、歌曲的节奏比较复杂2、歌曲音域较广、跨度大。教材分析：《一个妈妈的女儿》这是一首曲调柔美抒情，言语朴实简练，主题鲜明的儿歌。其曲调采用了川藏地区的民歌音调为素材，使歌曲具有浓郁的民族歌风。它热情地抒发了少年儿童对祖国妈妈无比热爱的心情。歌曲为2/4...
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  篇9：第十九节：对祖国河山的礼赞 课件（40张幻灯片）第十九节：对祖国河山的礼赞 课件（40张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件40张PPT。 第十单元 音响塑成的民族意识 ——对祖国河山的礼赞 倾听下面两个音乐片段：音乐一：情绪：悲愤激昂 《革命练习曲》肖邦 (波兰1810-1849) 离开波兰赴巴黎的途中，突闻祖国争 取民族独立的起义失败，华沙重新沦于帝俄统治的消息，悲愤难抑，于是，创作了本曲。 倾听下面两个音乐片段：音乐二：情绪：激昂、辉煌的颂歌《1812序曲》柴可夫斯基 (俄罗斯1840—1893) 创作背景：1812年，拿破仑调集六十...
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   篇10：人音版高一音乐必修《音乐鉴赏》第19节《对祖国河山的礼赞》教学设计人音版高一音乐必修《音乐鉴赏》第19节《对祖国河山的礼赞》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第十单元 音响塑成的民族意识 第十九讲《对祖国河山的礼赞》教 学 设 计【课标解读】 对于交响诗套曲《我的祖国》和交响诗《芬兰颂》的作者和内容，教材中都有所介绍，因此教学活动围绕学生自主学习而展开。民族乐派的基本特征体现在题材内容方面和音乐风格方面。前者通过欣赏、学习来获得，后者让学生自行归纳，教师提供问题检测。对音乐风格的把握，设计了分段主题欣赏、唱主题及分析调式、节奏、旋律、乐器音色等教学活动，感受民族的音乐语言。最后让学生欣赏交响诗《嘎达梅林》，让学生了解中国的也有交响诗，激发学生民族自豪感。 在《对祖国山河的礼赞》的教学中，我意图从我从新课标所提出的三个维度...
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   Tags：祖国,妈的,祝福,精选,10篇
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