篇1:第三课 第一框 关于规则的故事 教学设计第三课 第一框 关于规则的故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:第五单元 走进社会第三课 第一框 没有规矩不成方圆关于规则的故事 一、教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·历史与社会》七年级下册第19-21页的内容。二、教学目标根据历史与社会课程标准和学情以及教学的实际设计了本课的三维教学目标。1、知识与技能:了解规则的基本含义、作用及其存在形式。2、过程与方法:在尝试制定游戏规则的过程中,初步理解规则和制度是文明生活的保障;要过好生活,就应该重视规则,用好规则。3、情感、态度、价值观:在尝试制定规则的过程中,亲身感受我们的生活中就有规则,体验制定规则的程序和重要性。三、教学重点和难点教学重点:让生明白无论是年青人还是成年人,都...
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大致详情:(共23张PPT)没有规矩 不成方圆——关于规则的故事说一说有哪些规则家里:路上:学校:接受父母的扶养,教育保护的权利;尊重父母长辈,做家务,保持环境洁净、安静的义务。遵守交通规则,按时回家,不进游戏室等。遵守学校规章制度,尊敬老师,与同学团结友善,认真学习、上课不许自由走动你知道吗?规:画圆形的工具矩:画直角或方形用的曲尺;规矩:一定的标准、法则或习惯。规则:1.什么是规则——没有规矩,不成方圆自己身边的规矩、规则、规定规则是指社会团体为实现某种目标,规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。2.规则的定义:规则的表现规定不许、不能做什么——禁止...
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大致详情:(共18张PPT)我们身边有那些规则?学校里有哪些规则?公共场合有什么规定?活动场所 角色 行为规则出门上路 行人乘车 乘客去商场购物 顾客去公园 游客去影剧院 观众在学校 学生右行,过马路走人行横道或过街天桥等。按顺序上下车,上车买票。公平交易,买后付钱。购票入园,爱护公共设施,保护环境,注意安全不能大声喧哗,不能随意走动,要礼貌鼓掌。遵守校规,尊敬老师,与同学团结友善,认真学习,上课不许自由走动1、规则的定义规则是指社会团体为实现某种目标,规定出供大家共同遵守的制度和章程。有人说:我很偏心,只对小朋友有约束有人说:我只规定别人不能做什么你支持这种说...
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大致详情:(共31张PPT)福田区外国语学校:叶羽七 年 级 第 五 单 元一、关于规则的故事击鼓传花的游戏第二小组课堂小测制作者:刘鹤鸣赵问书预习学案制作者:徐俊涛主持讲课者:张琛板书书写者:周霖嵘课堂小结者:汤沁滢负责人:徐骏涛1、什么是规则?人们生活的规范和准则,它存在于生活的时时处处,影响着人们生活的方方面面。2、规则就是规定人们不能做什么,这种说法对吗?为什么?这种说法不对。因为有些规则①不许做什么②规定可以做什么③规定去哪里做什么④先做什么后做什么怎样做……禁止性规则非禁止性规则以文字形式存在的成文规则以约定俗成的方式流传的不成文规则嘿,让我...
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大致详情:(共20张PPT)第三课“没有规矩不成方圆”,这是人们在生活中总结出来的至理名言,它告诉我们一个重要的道理——做任何事情都要有规则、懂规则、守规则。关于规则的故事规则作为人们的规范和准则,它存在于生活的时时处处,影响着人们生活的方方面面。规则是人们行为的规范和准则。观察图5-16,谈一谈:你认为规则是什么?比赛规则:1、全班同学分为四个小组2、各小组分别讲出屏幕提示的场合有哪些规则,讲出一个加一分3、该小组讲完后,如其他组有补充,给补充的小组加分1、学校2、电影院3、公共汽车4、公园除了上述规则外,在日常生活中你还感受到哪些规则?步行注意危险禁止非机...
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大致详情:(共10张PPT)第三课:没有规矩不成方圆一、关于规则的故事你知道吗?阅读教材第19页王丽表妹的故事,体会什么是规则,规则有哪些表现?规:画圆形的工具矩:画直角或方形用的曲尺;规矩:一定的标准、法则或习惯。规则:1.什么是规则——没有规矩,不成方圆规则表现一:不许做什么——禁止性规定规则表现二:可以做什么—非禁止性规定自己身边的规矩、规则、规定规则是指社会团体为实现某种目标,规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。2.规则的定义:中学生守则首都市民文明公约交通管理条例不随手乱扔垃圾在演出或报告完毕后要鼓掌在崎岖狭窄的山区小路上两人相遇,年轻让年老、成人...
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![]() ![]() ![]() 篇7:关于规则的故事关于规则的故事资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)没有规矩 不成方圆——关于规则的故事说一说有哪些规则家里:路上:学校:接受父母的扶养,教育保护的权利;尊重父母长辈,做家务,保持环境洁净、安静的义务。遵守交通规则,按时回家,不进游戏室等。遵守学校规章制度,尊敬老师,与同学团结友善,认真学习、上课不许自由走动各类规则规则的表现形式成文的规则不成文的规则阅读卡山区行路的风俗山区行路,少让老,男让女,徒手者让挑担者,担轻者让担重者等规则,避免了行人跌伤事件的发生。材料分析说明有些规则是自然形成的千年俗规,它是出现最早、最普遍的一种社会规范。动手动脑制定考试的规则:分小组讨论、论...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:关于规则的故事关于规则的故事资料可供全国地区适用。
大致详情:导入:先让学生看一段关于近代印度土兵起义的故事(1849年,英国殖民者征服了印度,印度已完全沦为英国的殖民地。英国对印度的殖民掠夺激起了印度人民的反英斗争,1857年初,殖民当局发给印度士兵的子弹是用涂有牛脂和猪油的纸包装的,使用时必须用牙齿咬破包装纸。这个举动引起了各地士兵的强烈不满,他们拒绝使用这种子弹,并与英国军官不断发生冲突,加速了起义的爆发。)问:“为什么印度士兵对使用涂有牛脂和猪油的纸包装的子弹会如此的愤怒?”学生回答,关于信仰、规则师:这是因为英国人的举动破坏了印度人的规则,因为印度教徒视牛为神圣,伊斯兰教徒忌食猪肉。由此可见,规则的重要性,今天我来就先来学习一下关于规则的...
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