对祖国航天事业的美好祝愿（精选14篇）

福建省建阳市水吉中学高中音乐教学设计：对祖国河山的礼赞资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《对祖国河山的礼赞》教学设计一、学习目标：1．在反复聆听作品中，深层感受作者所表达 ( http: / / )出的强烈的民族意识和爱国之情，尝试着以自己对作品的理解，揭示出音乐作品所具有的思想性、艺术性特点。21世纪教育网21世纪教育网版权所有2．聆听《芬兰颂》，学唱苦难的圣咏主题和赞美诗主题,感受、体验乐曲的基本情绪和风格特点。3．自主学习了解作品的创作背景，认识芬兰民族乐派的代表人物西贝柳斯，知道民族乐派的概况。二、重点、难点：1．重点：在聆听音乐中感知旋律、音色、速度等要素对作...

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高中音乐人音版 必修 《音乐鉴赏》第十九节：对祖国河山的礼赞 课件资料可供深圳市地区适用。

大致详情：课件19张PPT。导 入交响诗：一种单乐章的标题交响音乐。脱胎于19世纪的音乐会序曲。交响诗的名称为李斯特所创。他认为“标题能够赋予器乐以各种各样性格上的细微色彩，这种种色彩几乎就和各种不同的诗歌形式所表现的一样。”因此，他把标题音乐和诗联系起来称为交响诗。交响音画：是一种与交响诗相类似的音乐体裁，侧重于景物的描绘，相近的音乐体裁还有：交响童话、交响传奇等。作 者 简 介贝德里赫·斯美塔那 Bedoich Smetana，1824~1884 捷克著名的民族乐派作曲家，自幼学习音乐，擅长小提琴和钢琴。曾与李斯特共同创办布拉格音乐学校。从事民族音乐的创...

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