篇1:2023届高考语文复习-古代诗歌鉴赏之评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 课件(共59张PPT)2023届高考语文复习-古代诗歌鉴赏之评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共59张PPT)古代诗歌鉴赏—评价诗歌的思想内容和作者的观点态度理解诗歌内容的方法五.巧分类一.看标题(序、注)二.析尾句三.抓字词,明意象四.知人论世一. 看标题(序、注)秋旱方甚,七月二十八夜忽雨,喜而有作陆游嘉谷如焚稗草青,沉忧耿耿欲忘生。钧天九奏箫韶乐,未抵虚檐演雨声。[注释] 嘉谷:秋天的禾苗。稗草:杂草。沉忧:深深地忧愁。题目告诉读者背景及作者心情。表达了关心农事、同情老百姓疾苦的思想感情。阅读下面宋诗,回答问题。观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。这首诗通过“源活水清”的生活现象,意在说明什么...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:中考数学复习——实数的有关概念和性质试题(word版含解析)中考数学复习——实数的有关概念和性质试题(word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中考数学复习——实数的有关概念和性质试题及解析一、选择题1、(2019·泰州)-1的相反数是( )A、±1B、﹣1C、0D、1【答案】D【解析】只有符号不同的两个数叫做互为相反数,-(-1)=1,故选D.1、(2019·苏州)5的相反数是()A、B、C、5D、-5【答案】D【解析】本题考查了有理数的相反数求法,,故选D.1、(2019·绍兴)的绝对值是()A.5B.-5C.D.【答案】A1、(2019·嘉兴)﹣2019的相反数是( )A、2019B、﹣2019C、D、﹣【答案】A1、(2019·威海)-3的相反数是(...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:人教版数学一年级上册 0的认识和有关0的加减法课件(共15张PPT)人教版数学一年级上册 0的认识和有关0的加减法课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)0的认识和有关0的加减法人教版小学数学一年级<=>+×-÷123复习旧知把下面的卡片按从小到大的顺序摆一摆。2、口算5-3= 2+1= 3+2=5-4= 3-2= 4+1=3-1= 1+3= 2+3=1+1= 2+2= 1+4=复习旧知2351152452451. 盘子里有2...
图片详情:
![]() ![]() 篇4:苏教版四年级数学下册 《加法交换律和结合律及有关的简便计算(练习九)》教学设计苏教版四年级数学下册 《加法交换律和结合律及有关的简便计算(练习九)》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:加法交换律和结合律及有关的简便计算(练习九)教学内容:教科书四年级下册第58—59页练习九及相应教学内容。教学目标:1、引导学生经历应用加法运算律进行简便计算和解决实际问题的过程,并在这一过程中进一步深化对加法运算律的理解,感受加法运算律的普遍适用性。2、进一步理解和掌握拓展加法交换律和结合律进行简便计算的方法,能合理、灵活地进行计算。3、培养合理、灵活地进行计算的意识,提高分析和解决问题的能力。4、获得学习成功的体验,感受数学规律的确定性和普遍适用性,体会数学学习的价值,增强对数学的学习兴趣和信心。教学重点:练习加法交换律和加法结合律的计算方法。教学难点:拓展加法交换律和加法...
图片详情:
![]() 篇5:1.2《倍的认识和有关倍的简单实际问题》课件(15张PPT)1.2《倍的认识和有关倍的简单实际问题》课件(15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)2倍的认识和有关倍的简单实际问题(教材P4~5)三年级数学·上新课标[江苏]第1单元我今天吃了两块巧克力。我今天吃的巧克力块数是你的三倍!“倍”是什么意思?这个问题还是让老师讲给你听吧!知识点1倍的意义你能比一比这三种花的朵数吗?蓝花有2朵。黄花有6朵。红花有8朵。提炼数学信息已知条件蓝花有2朵黄花有6朵红花有8朵问题:比一比这三种花的朵数探究计算方法红花最多,蓝花最少。红花比黄花多2朵,蓝花最少。黄花比蓝花多4多……探究计算方法还可以用“倍”来说一说黄花和蓝花朵数之间的关系,如:蓝花有2朵,黄花有3个2朵,黄花的朵数...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版小学一年级数学上册《0的认识和有关0的加减法》达标检测(含答案)人教版小学一年级数学上册《0的认识和有关0的加减法》达标检测(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《0的认识和有关0的加减法》达标检测1.树上结了几个苹果?数一数,写在格子里。2.填一填。3.看图列式计算。□+□=□ □+□=□□-□=0 □-□=□4.我会算。2+0=□ 0+0=□ 2-1=□ 4+1=□ 3+0=□ 3-2=□1+4=□ 0+5=□ 0-0=□ 3+2=□ 5-3=□ 4-2=□1+3=□ 5-5=□ 4-4=□ 1-0=□ 2+1=□ 3-0=□5.看图填一填。一共有( )只鸟。...
图片详情:
![]() 篇7:新中国的歌——祖国颂歌教案新中国的歌——祖国颂歌教案资料可供全国地区适用。
大致详情:新中国的歌——祖国颂歌课 题祖国颂歌教学方法聆听讲解法、集体讨论法、活动探究法、直观演示法授课人日 期教学目标认知目标聆听《忆秦娥·娄山关》、《谁不说俺家乡好》等歌曲,感受、体验歌曲的音乐情绪,认识歌曲所反映的时代特点及社会内容,进而了解当代创作歌曲的基本特征。技能目标在感受、体验、理解歌曲的基础上,认识歌曲的体裁及风格,掌握艺术歌曲及群众歌曲的基础知识。情感目标了解新中国成立以来专业创作歌曲的繁荣景象。激发学生对祖国颂歌的学习兴趣,大胆地表现自己的情感和体验。重 点难 点1、聆听歌曲感受作品的音乐情绪、风格、了解题材特征。2、群众歌曲与艺术歌曲...
图片详情:
![]() 篇8:7.4 香港和澳门-祖国的特别行政区 同步练习-(word、含答案)7.4 香港和澳门-祖国的特别行政区 同步练习-(word、含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《7.4 香港和澳门——祖国的特别行政区》同步练习1.在我国实施“一国两制”的行政区是( )A.台湾和香港 B.香港和澳门C.澳门和珠海 D.香港和深圳2.【2021·安徽】下列各组成部分,与香港无关的是 ( )A.香港岛 B.九龙半岛C.氹仔岛 D.“新界”港珠澳大桥是连接香港、珠海和澳门的跨海大桥,大桥主航道位置采用隧道形式,确保不影响前往广州和深圳港口船只的通行往来。据此,回答3~4题。3.港珠澳大桥中部建设成海底隧道,主要是为了( )A.加大桥面面积 B.观赏海底景观C.便于轮船通行 D.节省建筑材...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:2023年安徽省中考九年级化学考点研究 项目式探究、跨学科实践活动和有关化学方程式的计算2023年安徽省中考九年级化学考点研究 项目式探究、跨学科实践活动和有关化学方程式的计算资料可供全国地区适用。
大致详情:项目式探究、跨学科实践活动和有关化学方程式的计算项目式探究(近3年连续考查)考情总结1.题位及分值:近3年均在16题考查,2022年7分,2020、2021年均为6分,附加问均为2空3分。2.素材:均结合教材实验情境素材并拓展命制试题,涉及教材实验1~2个,创新装置2考。3.试题特点(1)由一个主线引出3~4个项目进行探究。(2)以实验图、表格、曲线图等形式单独或结合呈现,要求对实验现象、数据、结论等进行分析。(3)近3年均涉及控制变量思想。4.设问角度(1)基础知识点:相比2021年,2022年试题中关于此部分考查分值有所下降;化学方程式书写近2年连续考查。(2)描述实...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:人教版版数学一年级上册0的认识和有关0的加减法教学设计人教版版数学一年级上册0的认识和有关0的加减法教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:0的认识和有关0的加减法教学目标: 1、初步知道0的含义、会读、会写数字0;初步学会计算有关0的加、减法。 2、通过观察、思考、讨论、探索等学习活动,提高自主学习意识。 3、在教师的鼓励和帮助下,学生对身边及数学有关的事物产生兴趣,在认识0的情景中体验知识及生活的密切联系,从而体现学习的喜悦。 教学重点和难点 1、掌握0的两种含义。 2、正确地计算有关0的加、减法。 教学过程: (一)课前探究 猜老师笔筒里有几支粉笔的游戏。(通过摇,让孩子猜测,然后再一支支的拿出来,再猜新的答案,直到摇后再也不发出任何声音为止,从而得出正确答案,然后点入今天学习的内容。板...
图片详情:
![]() 篇11:【2022中考数学大题专项精练】专题08 与线段有关的数量关系和位置关系(原卷版+解析版)【2022中考数学大题专项精练】专题08 与线段有关的数量关系和位置关系(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台专题8 与线段有关的数量关系和位置关系1.(2021·辽宁瓦房店 ( )·九年级月考)在△ABC中,AB=AC,D、E分别是AB、AC上的点,∠ADE=∠AEB,AF平分∠BAC交DE于G,交BE于F(1)在图1中找1条和EF相等得线段,并证明;(2)如图2,延长DE与BC交于点H,若AG=kGF,猜想并验证BC与CH的数量关系(用含k得式子表示)( )【答案】(1)见详解;(2)【解题思路分析】(1)根据三角形内角和定理以及角平分线的定义∠AGD=...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:12《关雎》诗歌中比兴手法的理解和运用微课12《关雎》诗歌中比兴手法的理解和运用微课资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
图片详情:
篇13:第13课 香港和澳门的回归祖国 课件(共46张PPT)第13课 香港和澳门的回归祖国 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)1、我国在少数民族聚居的地区实施的一项基本政治制度是什么?2、实行民族区域自治制度有什么意义?3、为使各民族共同繁荣,我国采取哪些措施帮助少数民族地区发展?温故知新提出问题大家知道这两幅图,分别是哪两个区的区旗吗?你对这些地方了解多少?分享一下吧。今天我们系统的学习香港和澳门的回归。第四单元 民族团结与祖国统一第13课 香港和澳门回归祖国历史八年级下册教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练目标导航1.知道“一国两制”的内涵,知道香港、澳门回归祖国的过程;2.认识“一国两制”对祖国统一大业的意义。自主研学自主阅读教材,理解教材内容,初步归...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇14:苏教版(2019) 选择性必修1 稳态与调节第四章 植物生命活动的调节 素能提升课2 与生长素有关的实验设计和分析课件学案苏教版(2019) 选择性必修1 稳态与调节第四章 植物生命活动的调节 素能提升课2 与生长素有关的实验设计和分析课件学案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)第四章 植物生命活动的调节素能提升课2 与生长素有关的实验设计和分析谢谢观看 THANK YOU!浅仰芹,1.验证生长素的产生部位在尖端(1)实验组:取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图甲)。(2)对照组:取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图乙)。甲 乙2.验证生长素的横向运输发生在尖端(1)实验操作(如图):(2)实验现象:装置a中胚芽鞘直立生长;装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。3.验证生长素的极性运输只能从形态学上端运输到形态学下端(1)实验操作(如图):A ...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇15:苏教版四年级数学下册 6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案苏教版四年级数学下册 6.4乘法交换律和结合律及有关的简便计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:教学设计:《乘法交换律和结合律》教学内容:苏教版数学四年级下册乘法交换律和结合律及有关的简便计算。教学目标:1.让学生探索乘法交换律和乘法结合律的过程,理解并掌握规律,并能应用规律进行一些简便的运算。2.让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算,体验运算律的应用价值培养学生的探索意识和问题解决的能力,增强数学的应用意识。3.培养学生观察、比较、概括等思维能力,使学生在数学活动中获得成功的体验教学重点:理解乘法交换律、结合律,引导学生概括出运算律并能进行简便计算。教学难点:经历规律的探索过程,掌握乘法交换律和结合律的特点。教学准备:课件 教学过程:一、复习旧知,...
图片详情:
![]() ![]() 篇16:7.4香港和澳门——祖国的特别行政区 同步训练(含解析)7.4香港和澳门——祖国的特别行政区 同步训练(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台
初中地理晋教版八年级下册7.4香港和澳门——祖国的特别行政区 同步训练
一、单选题
1.香港不具备的职能是? (?? )
A.?国际铁路枢纽?B.?国际金融中心?C.?国际贸易中心?D.?国际信息服务中心
2.金紫荆广场位于我国(?? )
A.?香港?B.?澳门?C.?北京?...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:晋教版八下 7.4 香港和澳门——祖国的特别行政区 教案晋教版八下 7.4 香港和澳门——祖国的特别行政区 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:7.4香港和澳门——祖国的特别行政区
【教学目标】?
知识与能力:
1.运用地图说出香港和澳门的位置、范围;
2.运用地图描述香港位置的优越性;
3.运用地图和实例,理解祖国内地与香港、澳门的经济联系。
过程与方法:
通过读图析图、实例分析等方法,引导学生运用描述、归纳、讨论、对比等形式进行自主探究学习。
情感态度与价值观:
培养学生善于运用地图分析、解决新知识的综合能力,实现本节课的教学目标。
【教学重点】
香港和澳门的地理位置、范围。
【教学难点】
对祖国内地与香港、澳门的经济联系的理解。
【教学方法】
读图析图法、对比归纳法、引导自学法等
【教...
图片详情:
![]() 篇18:北师大版高中数学选修1 专题强化练 2 和圆有关的最值(范围)问题北师大版高中数学选修1 专题强化练 2 和圆有关的最值(范围)问题资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大版高中数学选修1 专题强化练 2 和圆有关的最值(范围)问题一、选择题设 为圆 上一点,则点 到直线 的距离的取值范围是A. B. C. D.若直线 与圆 交于 , 两点,则弦长 的最小值为A. B. C. D.由直线 上的点向圆 引切线,则切线长的最小值为A. B. C. D.已知点 ,,点 是圆 上的动点,则 的最小值为A. B. C. D.已知圆 截直线 所得弦的长度小于 ,则实数 的取值范围为A. B.C. D.在一个平面上,机器人在与点 的距离为 的地方绕 点顺...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:祖国,有关,精选,18篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台














































