篇1:第1课 祖国啊,我亲爱的祖国 课件(共22张PPT)第1课 祖国啊,我亲爱的祖国 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)1.祖国啊,我亲爱的祖国舒婷第一单元《致橡树》(舒婷)我如果爱你——/绝不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己/我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿/为绿荫重复单调的歌曲/也不止像泉源/常年送来清凉的慰藉/也不止像险峰/增加你的高度/衬托你的威仪/甚至日光/甚至春雨/不/这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉/作为树的形象和你站在一起/《会唱歌的鸢尾花》(舒婷)在你的胸前/我已变成会唱歌的鸢尾花/你呼吸的轻风吹动我/在一片丁当响的月光下/用你宽宽的手掌/暂时/覆盖我吧/作家简介舒婷,1952年生,原名龚佩瑜,当代诗人,“朦胧诗”的代表诗人之...
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![]() ![]() 篇2:第1课 祖国啊,我亲爱的祖国 课件(共30张PPT)+素材第1课 祖国啊,我亲爱的祖国 课件(共30张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)祖国啊,我亲爱的祖国舒婷《致橡树》(舒婷)我如果爱你——/绝不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己/我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿/为绿荫重复单调的歌曲/也不止像泉源/常年送来清凉的慰藉/也不止像险峰/增加你的高度/衬托你的威仪/甚至日光/甚至春雨/不/这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉/作为树的形象和你站在一起/作家简介舒婷,1952年生,原名龚佩瑜,当代诗人,“朦胧诗”的代表诗人之一。她擅长运用比喻、象征、联想等艺术手法表达内心感受,在朦胧的氛围中流露出理性的思考。其诗歌是浪漫主义和现代主义风格相结合的产物,朦胧而不晦涩。主要著作有诗集《双桅...
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篇3:1.祖国啊,我亲爱的祖国 课件(共26张PPT)1.祖国啊,我亲爱的祖国 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)祖国啊我亲爱的祖国舒婷新知导入80年以后,中国诗坛上出现了一个新的诗歌流派,它就是“朦胧诗”。其带有鲜明的“异类”色彩和新的美学原则,向诗坛发起了强烈的冲击。舒婷、北岛、顾城、江河等是朦胧诗派的代表人物。《祖国啊,我亲爱的祖国》,该诗于1976年写成,发表于1979年。1976年文革结束,1978年12月十一届三中全会召开,就此拉开了改革开放的序幕。从十年浩劫中生活过来,有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷,面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国,她为个人的不幸而哀伤,为祖国的不幸而忧虑。同时又对个人的未来、对祖国的新生充满信心和希望。全诗饱含着深沉的历史责任感。新知讲解...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:(2022新课标)1 祖国啊,我亲爱的祖国 第2课时 课件+素材(2022新课标)1 祖国啊,我亲爱的祖国 第2课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)舒 婷祖国啊,我亲爱的祖国题目采用呼告式语句,极富抒彩;采用反复的修辞手法,强调了“我”对祖国的热爱之情;采用第一人称,便于抒发感情;“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人;“亲爱”则是“我”对祖国的情感体现;“啊”增强了感彩。理解文题1.反复诵读全诗,把握诗歌的情感历程。2.理解诗中的意象,品味诗歌富有表现力的语言。3.领会诗歌蕴含的热爱祖国、献身祖国的深沉情感。核心素养祖国啊,我亲爱的祖国第二课时“意”诗人的思想感情。“象”客观景物意象:就是融合了作者主观情感的客观景物。解读意象:如:“乡愁是一枚小小的邮票”朗读第一节,思...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:(2022新课标)1 祖国啊,我亲爱的祖国 第1课时 课件+素材(2022新课标)1 祖国啊,我亲爱的祖国 第1课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。——鲁迅一代代诗人在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家命运相联系。今天,让我们走进舒婷的诗歌,去聆听她的心声。新课导入舒 婷祖国啊,我亲爱的祖国题目采用呼告式语句,极富抒彩;采用反复的修辞手法,强调了“我”对祖国的热爱之情;采用第一人称,便于抒发感情;“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人;“亲爱”则是“我”对祖国的情感体现;“啊”增强了感彩。理解文题1.反复诵读全诗,把握诗歌的情感历程。2.理解诗...
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篇6:1 祖国啊,我亲爱的祖国 课件(共33张PPT)+教案+素材1 祖国啊,我亲爱的祖国 课件(共33张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计【教学目标】知识与技能1.了解舒婷及朦胧诗的特点。2.有感情地诵读并把握诗人的写作意图。过程与方法理解诗中的意象特征,培养学生欣赏诗歌的能力。把握诗歌的情感历程,品味诗歌富有表现力的语言,体会诗人的思想情感。情感、态度与价值观6.培养学生良好的审美情趣,培养学生热爱祖国、献身祖国的感情,增强学生历史责任感。【教学重点】在读中悟,在悟中读,品味诗歌富有表现力的语言,理解诗歌中独特的意象所表现出来的爱国情感。【教学难点】领会朦胧诗的写作特点,探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵,准确领悟主人公的情感...
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![]() ![]() 篇7:1《祖国啊,我亲爱的祖国》第1课时课件(共25张PPT)1《祖国啊,我亲爱的祖国》第1课时课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)我们的祖国,历史悠久,文化灿烂;同样,我们的祖国也曾有苦难的过去。诗人舒婷直面祖国的苦难历史和严峻现实,选取了一系列新鲜的意象,以一首《祖国啊,我亲爱的祖国》,唱出了对祖国的款款深情!今天,我们就一起去感受诗人对祖国深沉的挚爱吧。1 祖国啊,我亲爱的祖国第1课时统编版·语文·九年级下册学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04精读课文05CONTENTS 教学目录1.领会诗歌蕴含的深沉情感,品味诗歌富有表现力的语言。2.理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。3.体会诗歌的韵律和节奏,把握诗歌中的情感变化,培养热爱祖国的情感。学习...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:1《祖国啊,我亲爱的祖国》第2课时课件(共39张PPT)1《祖国啊,我亲爱的祖国》第2课时课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)1 祖国啊,我亲爱的祖国第2课时统编版·语文·九年级下册CONTENTS 教学目录学情回顾01精读课文02课堂小结03积累拓展04教材课后习题05学情回顾同学们,上一节课我们学习了《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗,解决了文中的重点字词,梳理了诗歌的结构,掌握了各部分的内容。今天我们继续深入探究这首诗。精读课文品味第3节分析讨论1.第3节中诗人用了哪些意象?有什么象征意义?象征着祖国摆脱困苦,蒸蒸日上。簇新的理想古莲的胚芽挂着眼泪的笑涡新刷出的雪白的起跑线绯红的黎明2.诗歌的第1节和第3节在感彩上发生了哪些变化?变化:由...
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