篇1：20 曹刿论战 课件(共29张PPT)+教案20 曹刿论战 课件(共29张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：20 曹刿论战教学目标知识与能力1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。过程与方法1．把握本文以论战为中心组织材料、详略得当的特点。2．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。情感、态度与价值观了解人心向背的重要性，学习曹刿机智沉着、敢于以弱胜强的精神。重点难点教学重点1．了解《左传》记叙战争的方法及剪裁上详略恰当的特点。2．把握文章的主要观点，体会其中蕴含的道理。教学难点理顺文章的主要内容，理清故事情节，揣摩曹刿和鲁庄公的人物形象。课时安排2课...
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   篇2：高中心理健康课程 变化世界中的生涯进程 教案（表格式）高中心理健康课程 变化世界中的生涯进程 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：变化世界中的生涯进程单元 生涯规划主题 变化世界中的生涯进程 所需课时 课时背景分析 学生对职业生涯规划和选择的理论有了初步的了解，能运用常用的量表或测验判断自我，从内在的维度作较为合理的生涯决策。本节课中，通过教师的讲解，学生需要对外部条件及外部条件的作用方式有较直观的了解，并对影响生涯发展的社会因素与生涯规划关系有清晰的认识。教学目标 通过本节课的学习活动，学生能够： 1.认识、收集人力资源供需与职业生活相关信息； 2.分析当前社会政治的背景、经济的发展趋势以及社会热点职业门类分布与需求状况，对外部条件及其作用方式形成自己的观点； 3.结合影响生涯发展内部条件与对外部条件，对如何确...
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 篇3：高三心理健康课程 半年时间能做多少事 教案高三心理健康课程 半年时间能做多少事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：半年时间能做多少事活动分析：高三学生面临高考的心理压力众所周知。随着高考的临近，他们对时间的焦虑和恐惧也日益增强，信心受到质疑。因此。安排这样一个心理活动就很必要。活动目标：1、消除学生对时间的恐惧感，引导学生树立正确的时间观。2、为学生打气，为学生鼓劲，帮助学生树立学习信心。3、提高学生学习、做事、成长的目标意识。4、帮助学生掌握和驾驭时间的策略与方法。活动准备：1、秒表一块。2、上网查找《花开不败——一个复旦女生的高三生活》一文，并做好超链接。3、访问生活中惜时的典型和成功者的经验。活动对象：高三学生活动过程：一、导入我知道，同学们年里拿到的压岁钱就不少...
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  篇4：四年级科学课后托管服务拓展课程：光盘气垫船（教案）四年级科学课后托管服务拓展课程：光盘气垫船（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 《气垫船》教学设计问题与聚焦：1.学会制作光盘气垫船。2.认识到减少两个物体间接触面的粗糙程度可以减少摩擦力的大小。3.体验到制作的乐趣和成功的喜悦，激发探究兴趣。分析与设计：应该选择大一点的气球，气球越大、越厚实，喷出的气体越有力，实验效果就越显著。其次通过调节橡胶塞中央小孔的大小，也可以控制实验结果。让学生在探究实验中获得真知。材料与工具：配套器材：双面胶、气球、打孔橡胶塞自备材料：废旧光盘制作与优化：一、谈话导入播放视频：中国引进的世界最大的欧洲野牛气垫登陆舰新闻片段。出示气垫船照片，提出问题：你知道气垫船吗？为什么气垫船的行驶速度比普通的船要快得多呢？并且还...
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 篇5：人音版 选修歌唱 音乐高考声乐课程 教案人音版 选修歌唱 音乐高考声乐课程 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐高考声乐课程的教学设计1、 教学目的与任务：声乐是音乐专业重要的基础课，是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科。本课程要求学生经过两年半时间的学习训练，掌握歌曲演唱的基本技能技巧，为以优异的成绩考入大学打下坚实打基础。二、教学原则与方法1．贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，鼓励不同流派互相学习、取长补短，为繁荣我校的声乐教学艺术做出自己的贡献。2．贯彻循序渐进的原则，抓好基本功的训练，反对拔苗助长的教学方式。3．坚持因材施教的原则，充分发挥学生的个性和创造性，反对千人一面、千人一声。4．贯彻思想性和艺术性相结合的原则，注意选择思想性艺术性较高的作品来进行声乐训练，培养...
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  篇6：中职中式面点技艺教案：走进“中式面点技艺”课程——中式面点制作的主要风味流派中职中式面点技艺教案：走进“中式面点技艺”课程——中式面点制作的主要风味流派资料可供全国地区适用。
大致详情：备课 组别 烹饪组 课程名称 中式面点技艺 所在年级 一年级 主备教师授课教师 授课系部 授课班级 授课日期课题 项目一走进“中式面点技艺”课程 任务1.3 中式面点制作的主要风味流派教学 目标 1.了解我国面点制作的主要风味流派。2. 通过学习掌握面点主要风味流派，使学生进行理解和记忆。重点 面点的发展方向难点 面点的发展方向教法 讲授法 讨论法教学 设备 教学一体机 教参教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充教 学 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容...
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  篇7：通用版体育一年级上册 室内训练课程（教案）通用版体育一年级上册 室内训练课程（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级室内训练课程内容（周一）高抬腿转腿练习原地进行高抬腿，家长给与指令（拍手或者口令），孩子听到口令后，转体90度，每个方向进行15秒，总计进行60秒，结束后休息15秒 。要求：用前脚掌着地，抬起时大腿要与地面平行站立摆臂练习原地前后站立，后脚脚尖着地，身体前倾，身体放松，快速摆臂，尽可能加快速率，家长可根据鼓掌的节奏来掌握速率。时间90秒。结束后休息15秒。要求：手变掌，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手不能超过自己的鼻子并正对衣扣线，向后摆时，肘关节稍向外，重点是在完成动作时不要耸肩。弓箭步触地练习站立是向前做弓箭步，同时用手触摸脚尖或脚前地面，然后脚收回，用相反的...
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  篇8：七年级劳动教育校本课程--丰盛的午餐 教案七年级劳动教育校本课程--丰盛的午餐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：丰盛的午餐启智窗健康的午餐应以五谷为主，配合大量蔬菜、瓜类及水果，适量肉类、蛋类及鱼类食物，并减少油、盐及糖分等等。◆营养午餐还得讲究123的比例，即食物分量的分配：六分之一是肉或鱼或蛋类，六分之二是蔬菜，六分之三是饭或面或粉（即三者比例是1：2：3）。◆午餐中的三低一高也是需要特别注意的，即低油、低盐、低糖及高纤维。午餐一定要吃，有的人因为工作繁忙，午餐就咬块面包完事，这样是非常不可取的，对身体健康也是一大伤害，午餐与早餐同样重要。体验坊午餐是一天中最重要的一餐，它提供的能量站一个人全天消耗能量的40%。午餐要求食物品种齐全，营养丰富。实践园让我们一起来制作美味，营养...
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  篇9：课程基础知识（教案） 体育三年级下册课程基础知识（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 八 课次 1内容 主题 《体育与健身》课程基础知识 ——体育活动中骨折、脱臼的预防 重点 活动中，骨折、脱臼发生的常见原因难点 骨折、脱臼的预防学习 目标 1、了解在体育活动中骨折、脱臼发生的常见原因 2、掌握体育活动中骨折、脱臼的预防原则，并能用于实践课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1' 5' 13' 课堂教学常规 骨折、脱臼的概念 骨折、脱臼发生的原因 一/1、师生问好 2、宣布本课内容 二、概念： 骨折、脱...
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 篇10：课程基础知识（教案） 体育三年级下册课程基础知识（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 一 课次 1内容 主题 《体育与健身》课程基础知识 三年级教材的内容要求 重点 课堂常规、教材内容要求难点 调动学生的注意力学习 目标 复习体育课的常规，使学生牢记体育课常规的重要性。 了解三年级新教材的内容，能与老师一起熟悉教材。 培养学生积极动脑，踊跃发言，积极参与，养成良好的体育习惯。 培养与提高学生自我认识、自我教育的能力。课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1’ 12’ 3’ 课堂教...
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 篇11：课程基础知识（教案） 体育五年级下册1课程基础知识（教案） 体育五年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 18 课次 3内容 主题 《体育与健身》课程基础知识 ——生长发育的一般规律 重点 生长发育是阶段性和程序性的连续过程 各个系统的发育是不均衡的但又是协调的难点学习 目标 1、让学生了解生长发育过程的基础知识，掌握其特点和规律 2、让学生了解生长发育是受先天的遗传因素和后天的环境因素的影响 3、了解遗传决定了生长发育的可能性课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 1' 课堂教学常规 一/1、师生问好 2、宣布本课内容 室内二 25' 生长发育的...
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 篇12：小学地方课程>人工智能>四年级下册>《读懂你的情绪》课件+教案+素材小学地方课程>人工智能>四年级下册>《读懂你的情绪》课件+教案+素材资料可供广州市地区适用。
大致详情：附件1《读懂你的情绪》教学设计姓名：王永闯学校：广州市白云区广州培文外国语学校科 目 人工智能 教学对象 四年级学生课时 1课时 教学环境 人工智能实验室一、教材内容分析该课为广州市地方教材《人工智能》四年级下册第3课，主要内容：通过对日常观察人的面部表情判断情绪状态的思考，引入机器也能“察言观色”，可以利用情绪识别软件判断人的情绪状态。围绕情绪识别软件的工作原理与工作步骤，让学生亲自动手演练，了解情绪识别软件的操作方法，通过独立思考和小组讨论，让学生体会情绪识别软件的应用场景和使用局限性。最后发散思维，引导学生思考在此基础上情绪识别软件的优化改进等问题。 教学重点：掌握情绪识别...
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篇13：《曹刿论战》教案-2021-2022学年部编版语文九年级下册《曹刿论战》教案-2021-2022学年部编版语文九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《曹刿论战》教案教学目标及重难点：1、掌握文言文实词，疏通文意；（重点）2、抓人物语言描写，分析人物形象；3、理解本文 以“论战”为中心，详略得当的裁剪手法；（难点）教学过程：一、导入新课 师：同学们，一提到战争，我们不禁会想到刀光剑影，鼓角铮鸣，但今天我们要了解的这些战争却显得别具一格。就让我们走进《曹刿论战》，一识它的庐山真面目，共同来学习《曹刿论战》。板书《曹刿论战》。 二、初读课文，理解文意一）齐读课文，批注理解师：请同学们挺直腰板，捧起书本，结合注释，自读文章。师：这位同学请你朗读一下课文。师：声音洪亮，字音准确、节奏清楚，很好。本文注释详实，理解起来比较...
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 篇14：五年级科学下册课后托管服务拓展课程：风力发电机（教案）五年级科学下册课后托管服务拓展课程：风力发电机（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《风力发电机》教学设计问题与聚焦:了解皮带轮、风叶、转子的作用和基本使用方法。通过自评和互评，养成良好的团队合作精神。在评价和使用亲手制作的风力发电机时，感受劳动收获的快乐。在学习过程中提高动手动脑的实践能力。体验不断改进产品的过程提升发现问题解决问题的能力。分析与设计：学会根据产品设计图一步步组装风力发电机； 了解风能对人类的重要意义材料与工具：配套器材：风叶、皮带轮、泡沫块、双面胶、转子制作与优化：讨论 1、这些图片上的物体都有怎样的共同点呢？都利用了风能作为动力来源。2、你对风能有什么了解吗？风能是一种清洁无公害的可再生能源。许多世纪以来，风力机同水力机械一...
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 篇15：热爱劳动，学会生活——开展以新会柑普为劳动主题的课程案例教案热爱劳动，学会生活——开展以新会柑普为劳动主题的课程案例教案资料可供全国地区适用。
大致详情：热爱劳动，学会生活——开展劳动主题的课程案例1、课程背景随着时代的进一步发展和变迁，在社会主义现代化建设的积极驱动下，在推动个人的全面发展和推动社会的全面进步的大条件下，各界对学生的学习和教育的要求逐步提高，也越发注重学生的劳动教育，越发注重提高学生的劳动素质和劳动技能。习近平总书记在全国教育大会上强调：“培养成德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人”“弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动。”习总书记强调，学校要高度重视学生的劳动教育，努力为学生提供劳动平台和劳动课程，让学生真正体验到劳动的乐趣，体会到劳动的魅力之处。结合我校实际情况，我们提出“水墨生色，和而不同”的...
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   篇16：小学地方课程 人工智能 六年级上册 《神奇的无人驾驶》课件+教案小学地方课程 人工智能 六年级上册 《神奇的无人驾驶》课件+教案资料可供广州市地区适用。
大致详情：《神奇的无人驾驶》小组任务学习单小组名 学号 姓名学号 姓名学号 姓名学号 姓名一、课前准备工作：课前测表，完成√准备完成 遇到问题？如何解决？1.登录知新智慧课堂2.登录广州市中小学人工智能教学平台3.打开人工智能课本浏览课本第2课教材内容两遍。（P11-24）4.提出疑惑的点（1-2点）二、小组讨论写一写：人与无人驾驶在行使时遇到的情况及其处理方法讨论分析（提示：问题包括外部路况与内部问题）四人小组讨论，结果填在下面的表格中。可能遇到的情况 驾驶员的处理方法 无人驾驶车如何感知在虚拟硬件创意实验室制作避开行人的循迹小车打开任务一：完成小车的搭建打开...
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 篇17：现代折纸课程（教案）全国通用六年级下册综合实践活动现代折纸课程（教案）全国通用六年级下册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：现代折纸课程课程目的：课程旨在帮助学生初步了解现代折纸，通过一些具体的图纸的学习，让学生完成一定的作品，从而培养学生的耐心和动手能力，增强学生的专注力、创造力。同时理解和掌握折纸基本符号和常见基本型，为对折纸感兴趣的同学深入学习折纸艺术打下基础。折纸的要求及意义：折纸本身较为复杂，想要入门则需要智力和手指的精细操作能力发展到一定的程度。它制作耗时耗力，制作者必须有极高的耐心。但折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；折纸必须一步一步地进行，在这个过程中，孩子还可以养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯，也可以培养他们的观察力和注意力；折纸因为可塑性强，可以发展孩子的创...
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 篇18：心理健康教育必修课程体系（初中）-开启阳光心扉 教案心理健康教育必修课程体系（初中）-开启阳光心扉 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：秋季心理健康教育必修课——学会“我信息”表达法和积极自我对话一、教学目标：1、帮助学生理解消极情绪的不同表达方式对自己和他人的影响。2、让学生知道适当表达消极情绪的重要性。3、学生能够掌握用“我信息”表达法表达消极情绪的方法，在日常学习和生活中能运用此方法，适当表达自己的消极情绪。4、学生知道什么是积极的自我对话，并能运用积极自我对话体验更多的积极情绪，减少消极情绪。二、教学重、难点教学重、难点：帮助学生理解消极情绪的不同表达方式对自己和他人的影响，在日常学习和生活中能够运用“我信息”表达法表达自己的消极情绪以及运用积极自我对话体验更多的积极情绪。三、教学过程（一）活动导入...
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