从军行 教案（精选11篇）

9从军行 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)部编五年级语文下册9.古诗三首长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。乐府诗：汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。题目中加上“歌”“引”“吟”“歌行”等的诗大多属于乐府诗。从军行注释1：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。“从军”就是参军。一解诗题边塞诗：又称出塞诗，是以边疆地区汉族居民生活和自然风光为题材的诗。在唐代，有一批诗人,如高适、岑参、王昌龄、李益等，十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边...

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部编版五年级下册第四单元9 古诗三首从军行教案资料可供全国地区适用。

大致详情：9.古诗三首 《从军行》一．教学目标1.正确读写课文中的重点词语。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《从军行》。3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。4.体会古诗表达作者的思想感情。二．教学重难点教学重点：深入理解古诗内容，学会背诵古诗。教学难点：理解古诗大意，体会作者的思想感情。三．教学设计（一）创设情境，激情导入1.以热播综艺节目《中国诗词大会》导入。2.学生自愿举手参加“诗词大会”。3.教师评议，出示古诗。边塞诗《出塞》、《凉州词》4.教师小结：边塞诗又称出塞诗，是反映边疆地区自然风光和边地军民生活的一种诗歌体裁。边塞，也就是边...

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9从军行课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)部编版五年级语文下册从军行注释:乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。“从军”就是参军。释题：“从军行”作者简介王昌龄 盛唐边塞诗人，字少伯，江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手”。现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。他的边塞诗气势雄浑格调高昂，充满了积极向上的精神。从军行[唐]王昌龄青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。黄沙/百战/穿金甲，不破/楼兰/终不还。朗读《从军行》唐朝时，吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带，唐礼部尚书奉命出师征讨。王昌龄的《从军行》组诗就是描写边塞战士们的，是采用乐府旧题写的...

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部编版语文五年级下册第四单元9古诗三首《从军行》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：9古诗三首《从军行》教学目标：知识与技能：有感情的朗读、背诵课文，理解古诗大意。过程与方法：结合重点词语、画面加深对古诗的理解。情感态度与价值观：体会诗中所蕴含的思想感情，并受到感染。二．教学重难点：1、抓住重点字词，结合画面引导学生理解古诗。2、体会作者的思想感情，感受将士们的忠心报国的豪情。三．教学过程：（一）情境导入师：同学们，今天我们要学习第四单元。主题是：责任与担当。说到责任与担当，我们自然会想到军人！在中国几千年的漫漫历史长河中，每一个朝代都会有战争的刀光剑影。同学们请看（出示课件）1.师：看到这些你有什么感受？生：（1）、战争是残酷的，军人为国家不顾生死。（...

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9 古诗三首 从军行 参考课件 第1课时（共24张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)古诗三首第一课时第四单元·第9课谈话导入花木兰代父从军，在战场上奋勇杀敌，屡立战功。谁知道“从军”是什么意思？参加军队谈话导入每一个时代，都有爱国将士戍守边关、杀敌报国的动人事迹。今天老师和你们一起学习唐代诗人王昌龄的边塞组诗《从军行》中的第四首诗。解读题目从军行 王昌龄乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。从军行题目中加“歌”“引”“吟”“歌行”等的诗大多属于乐府诗。解读题目王昌龄（？～约756年）唐代诗人。字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。开元、天宝间诗名甚盛，有“诗家夫子王江宁”之称。尤擅长七绝，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调...

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9古诗二首 从军行 说课 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)古诗三首之《从军行》说课部编版小学语文（五年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文五年级下册第四单元古诗三首中的《从军行》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《从军行》是部编版小学语文五年级下册第四单元古诗三首之一，为唐代诗人王昌龄所作的一首优秀的边塞诗。诗歌通过描写在阴云密布、满眼黄沙的瀚海“孤城”中担任戍...

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【微课 动画版】086从军行资料可供全国地区适用。

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9、古诗三首：从军行 课件+教学设计（13张）资料可供全国地区适用。

大致详情：教 学 设 计课 题 9.古诗三首：从军行 年 级 五年级课 时 1课时 备 课 人教材分析 （重点、难点） 《从军行》是部编本人教版五年级下册第四单元《古诗三首》中的一首。整首诗由情景交融的环境描写转为直接抒情，表现了将士们戍边时间之长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边塞环境之荒凉，表达了戍边将士们忠心报国的豪情。 教学重点：深入理解古诗内容，学会背诵古诗。 教学难点：引导学生理解体会作者的思想感情，感受将士们忠心报国的豪情。教学目标 1.结合注释，借助课外资料和工具书，通过学习，正确理解这首诗的大概意思，体会作者所表达的思想感情，感受将士们忠心报国的豪情。...

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9古诗三首-从军行教案（含单元分析）资料可供全国地区适用。

大致详情：第四单元　单元初步感知授　课提　要课　时 9　古诗三首《从军行》融情于景，表现了远征将士的爱国之心。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》融情于景，表现了诗人忧国忧民的爱国情怀。《闻官军收河南河北》表现了诗人无比喜悦及强烈的爱国之情。3 10　青山处处埋忠骨本文主要讲了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲，毛主席惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对毛岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛主席常人的情怀和伟大的胸怀。2 11　军神本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事， 赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中...

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9.从军行 课件+课时练(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)从军行部编版 五年级下语文 五年级下册从军行边塞，也就是边疆地区的要塞。唐朝与周边外族政权先后发生过许多战争，许多诗人或从军边塞，或去边塞旅行。于是就出现了一些描写边塞的古诗，《从军行》就是其中的一首。下面就让我们走进诗歌去领略一下其中的韵味吧!我爱阅读认识作者王昌龄 （698— 757），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人，又一说京兆长安人（今西安）人。盛唐著名边塞诗人，擅长七言绝句，被后人誉为“七绝圣手”。从军行唐 王昌龄青海/长云/暗/雪山, 孤城/遥望/玉/门关。黄沙/百战/穿/金甲, 不破/楼兰/终/不还。我爱阅读从军行：乐府曲...

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部编版五年级下册第四单元9 从军行 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第9课（1）从军行一、导入师∶同学们，上课之前我们先来看一段视频，等会请同学来分享一下感受。好，视频播放完了，哪位同学来说一下感受 师∶你的手举得最快，请你来说。师∶哦，你觉得花木兰骁勇善战，屡立战功，很厉害。师∶还有谁来说一说 同桌。师∶嗯，你说花木兰去边关打仗，击败了敌军，是一位巾帼英雄。师∶同学们都很有自己的看法，请坐。师∶是啊，花木兰代父从军，保卫国家，英勇杀敌，她的故事流传千古，为世人所传颂。其实在每一个朝代，都有爱国的将士戍守边关的动人事迹，都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。今天，我们来学习唐代大诗人王昌龄写的《从军行》，看看又给我们书写了怎样的报国情。二、初读...

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