篇1：部编版语文九年级下册第24课《十五从军征》教学设计部编版语文九年级下册第24课《十五从军征》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《诗词曲五首》（十五从军征）教学设计 教学目标 ：1.熟读古诗，了解诗歌大意，揣摩理解诗句含义。2.有感情地朗读，运用想象补白、对比感受的方法，深入理解诗句的含义，揣摩诗歌表达的情感。3.体会诗歌传达的主题，珍惜和平生活。教学重点和难点 ：教学重点：体会诗歌意境，理解诗歌的思想内容。教学难点：从文章朴实的语言中体会诗中蕴含的深刻主题。一、十五从军征 （一）解题：乐府诗。乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，后来人们就把这一机构收集的质朴的诗歌称为乐府诗。乐府诗最大的特点就是叙事性。我们学过的《木兰诗》就是一首乐府诗。（二）鉴赏明代诗论家胡应麟在《...
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    篇2：中考语文古诗文精讲巧练：《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《南乡子》《过零丁洋》《山坡羊潼关怀古》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《南乡子》《过零丁洋》《山坡羊潼关怀古》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《南乡子》《过零丁洋》《山坡羊潼关怀古》【要点存盘】十五从军征1.《十五从军征》中更加深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:遥看是君家，松柏冢累累。2.《十五从军征》中揭露(表现)汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是:十五从军征，八十始得归。3.《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。4.《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。5.《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：十五从军征，八十始得归。...
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   篇3：九下古诗词高效全方位训练24 诗词曲五首 十五从军征 学案九下古诗词高效全方位训练24 诗词曲五首 十五从军征 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版九下古诗词专题高效全方位训练本专题从译文、赏析、主题、写法、常见考题、中考体验坊六大方面进行全方位高效讲解与训练，助你轻松穿越题海抵达成功彼岸。09 十五从军征【原文】十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。【译文】刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。路上碰到一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么人？”（他说）“你家那个地方现在已是松柏树林中的一片坟墓。”走到家门前看...
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  篇4：九年级下册第六单元 24 诗词曲五首《十五从军征》课件(共28张PPT)九年级下册第六单元 24 诗词曲五首《十五从军征》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)课堂导入渡汉江宋之问 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。24 诗词曲五首第一课时学习目标1.了解有关《乐府诗集》的文学常识,理解有关词语的含义。(重点)2.理解五首诗词的内容并能够背诵。(重点)3.结合诗人的生平和诗歌的创作背景,理解五首诗歌中寄寓的情感。 (难点)4.培养热爱祖国古代优秀文化的思想感情，提高自己的文化品位和审美情趣。（素养）中国古典诗歌的分类诗古体诗近体诗四言古诗：出现最早《诗经》五言古诗：成熟于汉代。曹操《短歌行》七言古诗：成熟于唐代。白居易《琵琶行》杂言诗：李白《梦游天姥吟留别》...
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   篇5：24 诗词曲五首 十五从军征 课件（幻灯片20张）24 诗词曲五首 十五从军征 课件（幻灯片20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：十五从军征 人类发展史上一直都有战争了，而每一场战争带给人们的都是无尽的痛苦与折磨，让许多人家破人亡妻离子散，无依无靠，那么战争的真正面目到底是怎样的，在战争中的人们的生活又是怎样的，从古至今许多诗词文章都给我们进行了真实而深刻地讲述，那么今天我们学习的这首诗,也是与战争有关,题目是: 《十五从军征》情境导入学习目标了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义。?在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。? 了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。123 汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订...
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    篇6：第24课《诗词曲五首——十五从军征》赏析及练习及答案第24课《诗词曲五首——十五从军征》赏析及练习及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版 语文九年级下册 古诗鉴赏
《十五从军征》
作者简介
《十五从军征》是一首乐府诗，出自《乐府诗集·横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。此诗描绘了一位在外征战的老兵返乡途中与到家之后的种种场景，暴露了古代社会不合理的兵役制度对于劳动人民的残酷奴役和对于人性的损害，具有一定的史诗意义。诗境被一种怨愁情绪所弥漫，基调极为悲凉。全诗叙事自然流畅，语言朴实真切，具有汉乐府民歌的特点。
写作背景
《十五从军征》晋代已入乐。在它被用为横吹曲辞以前，是否曾入乐，已难查考。这首诗诗原来或许是汉魏间大动乱时代的民歌，是为控诉残酷繁复的兵役制度而创作的。
古诗原文和译文
十五从军征，八十始得归。
道逢...
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   篇7：2021年中考古诗词专题复习：十五从军征（含答案）2021年中考古诗词专题复习：十五从军征（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：十五从军征【理解型默写】1.《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是：?，?。2.《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：?，?。3.《十五从军征》更加深刻地表现老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：?，?。4.《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：?，?。5.《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家...
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   篇8：6.23.1十五从军征（同步课件+练习）6.23.1十五从军征（同步课件+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：新编人教版语文九下6.23.1十五从军征单项选择题1.本诗中表现从征历时之久的诗句是（）A．十五从军征， 八十始得归。B．道逢乡里人：“家中有阿谁？”C．兔从狗窦入， 雉从梁上飞。D．中庭生旅谷， 井上生旅葵。?2.描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子是（??）A．十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”B．“遥看是君家，松柏冢累累。”C．兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。D．舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟， 不知贻阿谁。?3.暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是（?）A．十五从军征， 八十始得归。B．...
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   篇9：九下课内古诗词曲默写突破24 诗词曲五首 十五从军征 学案九下课内古诗词曲默写突破24 诗词曲五首 十五从军征 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版九年下册课内古诗词曲默写专题突破十五从军征一．知识讲解【考查内容】近几年的古诗词考点虽然较多，但仍有规律可寻。主要有以下五个方面：（一）考作品的思想感情。所谓“诗言志”，诗词必然是为了表达诗人的思想感情而写的，而没有任何思想感情的诗词是没有的。中考试卷中此类试题的考查比比皆是，例如：2012年8.登高望远，兴发豪情，古人独占高格。“会当凌绝顶，一览众山小”，为杜甫仰望泰山时志满于山的千秋慨叹；后有来者，王安石在《登飞来峰》中亦有杜诗精髓的延续传承，这穿越时空的惊世之句是：口口口口口口口，口口口口口口口。2013年8.梁衡说：“好文章是一个人在特定...
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  篇10：2022—2023学年部编版语文九年级下册第24课《诗词曲五首——十五从军征》教学设计2022—2023学年部编版语文九年级下册第24课《诗词曲五首——十五从军征》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《十五从军征》教学设计科目 语文 教学对象 讲课人课时 1课时二、教学目标1．了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。（知识） 2．在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。（技能） 3．了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。（情感）六、教学过程教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备一、导入： 从单元主题引入 二、解诗题，知诗人。 师板书课题。 引导学生抓关键字解题。 生齐读课题。 交流乐府诗的资料。 激发学生学习的兴趣三、初读诗歌，了解诗意。...
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 篇11：2021-2022学年部编版语文九年级下册第24课《十五从军征》教案2021-2022学年部编版语文九年级下册第24课《十五从军征》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：24 诗词曲五首《十五从军征》【教学目标】1、诵读并背诵诗歌，了解诗歌大意2、体会诗歌丰富情感，理解作品所表达的思想感情3、《十五从军征》一诗中，学生能领会诗歌抒发的悲凉凄苦之情，深刻体会战争与封建兵役制度给人民带来的苦难【教学重点】了解诗歌大意2、理解诗歌所表达的思想感情【教学难点】1、体会战争与封建兵役制度给人民带来的苦难2、通过品读和丰富想象，感受诗歌独特的画面美、语言美【教学过程】新课导入中国古代战争频繁，在浩瀚的诗词大海中，有很多讲述战争的诗歌。今天，我们就来学习一首关于战争的乐府诗歌《十五从军征》。初读感知这首诗歌中有很多生僻字词，我们先来认识一...
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 篇12：23 诗词曲五首《十五从军征》课件(共17张PPT)23 诗词曲五首《十五从军征》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT) 十五从军征 （汉）《乐府诗集》了解《乐府诗集》乐府诗集主要内容 （1）对阶级剥削和压迫的揭露与反抗。 (2）对战争和徭役的控诉与揭露。 (3) 对封建礼教和婚姻的抗议，对劳动人民坚贞爱情的歌颂。 (4) 其他。有的讽刺统治阶级的贪淫残暴，有的阐发人生哲理。如《长歌行》末两句云：“少壮不努力，老大徒伤悲。” 在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁止。如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。这位老兵身处汉武帝时期，汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人，年年对匈奴发起战争，于是，文中的主人公就“十五从军征，八十始...
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  篇13：24 诗词曲五首《十五从军征》优秀课件(共30张PPT)24 诗词曲五首《十五从军征》优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)null《乐府诗集》实用课件制作：涡阳八中臧文清 十五从军征 五千年的华夏文明始终伴随着战争，无论哪一个朝代都有战争的刀痕，印在文学诗词的长卷中，反映战争的作品占据着相当大的篇幅。其中，无论是用剑和心抒写的豪情，还是用弓和刀叙述的征战，抑或是用白发和眼泪表达的思念，都让人长叹，让人流泪，让人感怀。今天我们来学习一首写战争的诗歌《十五从军征》。导入新课1、了解有关《乐府诗集》的文学常识；理解诗句含义，整体把握诗歌内容。2、结合古典诗歌的文体知识与艺术手法，感悟诗意，品味艺术魅力。3、了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜...
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   篇14：24. 诗词曲五首《十五从军征》课件(27张PPT)24. 诗词曲五首《十五从军征》课件(27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)医科大学校庆活动致辞杏林秋实,溢彩华章,今日医大,生机盎然。在这令所有xx医大人无比振奋、倍感荣光的喜庆日子里,阳光灿烂,鲜花竞放,绿茵含笑,四面贵宾会集,八方高朋满座,隆重庆贺xx医大70华诞。我们代表学校向70年来对我校的建设和发展给予亲切关怀和大力支持的各级领导、各界友人表示最衷心的感谢!向70年来辛勤耕耘,励精图治,奋斗不息,奉献不已的一代又一代xx医大人表示最崇高的敬意!向全体师生员工表示亲切的问候和良好的祝愿!70年风雨兼程,70年春华秋实。从1934年到XX年,从时局动荡的创建之初到和平发展的新世纪,跨越两个世纪,经历了从无到有的翻天巨变。建校70年来,特...
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  篇15：24 诗词曲五首《十五从军征》优秀实用课件(共33张PPT)24 诗词曲五首《十五从军征》优秀实用课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)null《乐府诗集》实用课件制作：涡阳八中臧文清 十五从军征 从古到今，人类历史上的战争可以说不计其数，有人曾做过这样的统计，在中国五千年文明史里，和平年只有392年,打个比方，如果把五千年当作一天的话，一天中有23个小时在打仗。我国古代战争的频繁，给百姓带来巨大的灾难。今天我们一起来学一首与战争有关的古诗《十五从军征》，讲述的是一位十五岁从军到了头发苍白才拖着伤残的身躯回到故乡的老兵，这又是一个怎样的悲剧呢？导入新课1、把握诗歌的感情基调，有感情地朗读并背诵诗歌。2、运用联想和想象，深入理解诗句的含义，体会诗歌的艺术境界。3、理解战争给人民带来的灾...
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  篇16：第23课 十五从军征 课件(共24张PPT)第23课 十五从军征 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。23 诗词曲五首 十五从军征1.了解乐府诗的文学常识，掌握诗歌内容。 2.体会诗歌表达的情感。3.了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，培养珍惜热爱和平生活的情感。“乐府” 汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。最大的特点是： 叙事性强，语言朴素自然。《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。后人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。中国古代各朝兵役制度战国时期，已经建立常备兵制度。秦统一后，出现了全国规模...
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  篇17：23《诗词五首》之《十五从军征》 课件+素材23《诗词五首》之《十五从军征》 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《十五从军征》部编版 九年级下 古代有很多写战争的诗，比如——《木兰诗》。 （齐背）木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归...
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    篇18：24 诗词曲五首《十五从军征》优秀实用课件(共31张PPT)24 诗词曲五首《十五从军征》优秀实用课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)null《乐府诗集》实用课件制作：涡阳八中臧文清 十五从军征 我国的古典诗词源远流长，浩若繁星，在这笔丰厚的遗产中，反映战争的作品也占有重要地位。从古至今，战争一直都是人们关注的主题，战争总是会给人们带来灾难和痛苦。今天我们一起来学习这首《十五从军征》，了解战争给人们带来的苦难，学会珍惜和平的生活。导入新课1、了解乐府诗的文学常识，读准字音，理解重点字词的意思。2、在熟读的基础上揣摩理解诗句的含义。3、体会诗歌抒发的悲凉凄苦之情，长期战争给人们带来的灾难。学习目标 乐府常识（1）汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐...
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