篇1：24.《十五从军征》教案24.《十五从军征》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《十五从军征》教案学习目标：1.了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义。2.在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。3.了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。学习重点、难点：1.能有感情地朗读、背诵诗歌，理解诗歌大意。2.展开想象，感受诗意，体会诗人的情感。3.体会诗歌表达的思想感情，激发学生对和平的热爱。学习过程：一、回顾旧知 1.昨天通过预习，我们知道7单元的主题是“战争”，请同学们回顾一下：我们曾经学过哪些有关战争的课文？2.这仅仅是我们在课本上学的有关战争的课文。其实，描写战...
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  篇2：24 诗词曲五首 十五从军征 教案24 诗词曲五首 十五从军征 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台24.诗词五首《十五从军征》【教材解读】《诗词曲五首》是本册教材第六单元的最后一课。从文体上看，本文包含诗词曲五首，品类较全；从内容上看，这些诗词曲，都以征战生活为题材，表达了爱国和爱乡的主题；从艺术风格上看，他们或叙述，或描写，或情景交融，或抒情议论相结合，手法多样，风格各异，堪称是诗、词、曲中的经典之作。《十五从军征》写征夫“少小离家老大回”的情形和情感，以叙述为主；【教学目标】1.查找资料，学习有关诗词曲的知识，了解作者及其作品的特点，并背诵这几首诗词曲。2.反复阅读，体会诗词曲的用词，从情感、修辞、手法等不同角度进行赏析。3.精读，深入体会作品...
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   篇3：【校园安全】《让少年的你远离校园欺凌》主题班会(市级竞赛一等奖)课件+教案+素材【校园安全】《让少年的你远离校园欺凌》主题班会(市级竞赛一等奖)课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)玫瑰少年背后的故事《玫瑰少年》背后的故事是一起校园霸凌事件，这件事情中的少年叶永志，因为喜欢女孩的东西，遭歧视，被霸凌，常常被在厕所里脱裤子检查是否是女生，终于在某一天他被发现在洗手间的血泊中，他在最好的年纪，定格在那个他曾受过无数伤害的地方。真的让人不寒而栗，令人惋惜啊！留给我们的不仅是教训，而是深刻反思。1信息平台——认识校园欺凌2寻根究源——树立是非观念3群策群力——学会管理情绪4脑力风暴——应对校园欺凌活动目标信息看台-----认识校园欺凌活动一：欣赏《少年的你》片段思考：1. 主角陈念经历了什么？行为欺凌心理暴力校园欺凌包括语言暴力小...
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篇4：24.诗词曲五首 十五从军征（教案）24.诗词曲五首 十五从军征（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：24.1 十五从军征 教案教学目标1.了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义。2.在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。3.了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。教学重难点1.了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义。2.了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课读杜甫的《石壕吏》，感受古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难。石壕吏杜甫...
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 篇5：部编版七年级上册 2 济南的冬天一等奖教案部编版七年级上册 2 济南的冬天一等奖教案资料可供济南市地区适用。
大致详情：济南的冬天一等奖教案【篇一：济南的冬天优秀教案】教学设想：《济南的冬天》是老舍先生在济南齐鲁大学任教时写下的一篇情辞并茂的写景散文，是现代散文中的精品。文章生动形象的描写了济南的冬天气候温和、冬日如春、美丽如画的景色。文不仅仅停留在自然景物的描摹上，而是把景物当作有生命、有感情的存在，融入了作者的感情和意志，寓情于景，情景交融，较好的抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。全文脉络清晰，行文有序。先运用对比的手法来突出济南冬天温晴的特点。然后紧扣冬天的山景和水色，铺展出三幅画面：小山摇篮图、雪霁初晴图和空灵水晶图。在景物描绘中，不但运用了大量恰当的比喻和拟人句，更在词语选用方面十分讲究，把...
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   篇6：24 诗词曲五首 十五从军征 课件(共27张PPT)+教案+朗诵24 诗词曲五首 十五从军征 课件(共27张PPT)+教案+朗诵资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元第24课《十五从军征》教学设计【教学目标】知识与技能目标1.在熟读古诗的基础上，引导学生理解诗的内容及表达的情感。过程与方法目标2.通过朗读、品味、比较、想象等多种方式学习古诗，深入诗歌，理解诗句的含义，体会诗歌的意境，揣摩诗歌表达的情感。情感、态度与价值观目标3.感受战争给人民生活带来的苦难,激发学生热爱和平、反对战争的情感。【教学重点】在熟读成诵的基础上，引导学生揣摩理解诗的内容及表达的情感。【教学难点】体会诗歌的意境，理解诗的内容及表达的情感。【课时计划】1课时【教学过程】一.导入新课，激发兴趣第一次世界大战；是在19...
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篇7：《六国论》[市一等奖]优质课教案《六国论》[市一等奖]优质课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《六国论》[市一等奖]优质课教案
教学目标
1 、学生积累整理 1 、 2 段重要的文言知识 ; 有感情的朗读课文。
2 、通过了解文章写作背景 , 全面、真切的理解作者的写作目的。
3 、通过梳理归纳 , 弄清文章的思路 , 学生获得对文章艺术手法及思想情感的认识。
2 学情分析
1 、本班学生是高二年级学生。
2 、针对本节课的内容 , 学生需要掌握文言文翻译的基本方法 , 高二年级的学生 , 在已经学完必修五本课本的基础上 , 已经基本掌握了文言文的翻译与分析方法 , 具有一定的知识经验。
3 、本班学生掌握新知识的能力非常强。尖子生能够在短时间内掌握新知识 , 通过...
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   篇8：24 诗词曲五首 十五从军征 课件(共30张PPT)+教案+素材24 诗词曲五首 十五从军征 课件(共30张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)导入新课十五从军征中国古代各朝兵役制度战国时期，已经建立常备兵制度。秦统一后，出现了全国规模的征兵制。汉承秦制，适龄男子每人一生要服两次兵役。三国时期出现了“世兵制”，父子世代为兵。北朝出现了“府兵制”。宋朝的主要兵制“募兵制”。元朝在取得全国政权前，实行部落兵制。明朝实行“卫所制”。清朝实行“旗兵制”，类似部落制。汉朝时，北部边界时常受到匈奴的威胁，战乱频繁。统治阶级大量征兵，兵役沉重，有些人的一生几乎都葬送在服兵役的痛苦生活中。这首诗便是揭露当时社会不合理的兵役制度的乐府民歌。背景链接《乐府诗集》由北宋郭茂倩所编。郭茂倩，郓州须城（今山东东平...
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篇9：7.1自由平等的真谛(一等奖作品）（课件27张PPT+教案+素材）7.1自由平等的真谛(一等奖作品）（课件27张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)请你给这段视频拟一个标题，你想到了什么？竹溪县城关中学 郑世香第一框 自由平等的真谛部编人教版道德与法治八年级下册第七课武汉“封城”第一框 自由平等的真谛部编人教版道德与法治八年级下册第七课学习目标1.能了解自由、平等在法治意义上的内涵。2.能掌握法治与自由的关系。3.能懂得法律面前人人平等所包含的主要内容。4.能增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念。自主学习（3分钟）p98——103页2.自由的含义？3.如何理解自由的真谛？4.法治与自由的关系是什么？5.平等的含义？(法律意义上平等的含义是什么）1.拥有自由的重...
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  篇10：（原创获奖示范课）人教道法三上4单元父母多爱我-第二课时 多一些理解 讲课比赛一等奖教案（原创获奖示范课）人教道法三上4单元父母多爱我-第二课时 多一些理解 讲课比赛一等奖教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台父母多爱我-多一些理解教学设计课题 父母多爱我-多一些理解 单元 四单元 学科 道德与法治 年级 三年级上册教材分析 《父母多爱我》是部编版《道德与法治》三年级上册第四单元第一课的内容。 本单元的主题是“家是温暖的地方”。 本单元共三课，分别是《父母多爱我》、《爸爸妈妈在我心中》和《家庭的记忆》。本课侧重讲父母对孩子的爱， 引导学生体会父母的爱，尝试走进父母的内心世界，加深对父母的理解，能够接纳父母对自己爱的表达方式。本课由两个板块组成，第一板块的话题是“父母的爱是默默的”，第二个板块的话题是“多一些理解”。第二课时是第二个板块的话题，从反思父母做的不能让...
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    篇11：2021-2022学年部编版语文九年级下册第24课《十五从军征》教案2021-2022学年部编版语文九年级下册第24课《十五从军征》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：24 诗词曲五首《十五从军征》【教学目标】1、诵读并背诵诗歌，了解诗歌大意2、体会诗歌丰富情感，理解作品所表达的思想感情3、《十五从军征》一诗中，学生能领会诗歌抒发的悲凉凄苦之情，深刻体会战争与封建兵役制度给人民带来的苦难【教学重点】了解诗歌大意2、理解诗歌所表达的思想感情【教学难点】1、体会战争与封建兵役制度给人民带来的苦难2、通过品读和丰富想象，感受诗歌独特的画面美、语言美【教学过程】新课导入中国古代战争频繁，在浩瀚的诗词大海中，有很多讲述战争的诗歌。今天，我们就来学习一首关于战争的乐府诗歌《十五从军征》。初读感知这首诗歌中有很多生僻字词，我们先来认识一...
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 篇12：（公开课 ）十五从军征 课件（33张ppt）+教案（公开课 ）十五从军征 课件（33张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT) 十五从军征 （汉）《乐府诗集》学习目标1.了解诗歌大意，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。2.学习运用咬文嚼字和展开想象的方法，揣摩理解诗句含义。3.感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。乐府诗集 《乐府诗集》是中国古代的一部诗歌总集，北宋郭茂倩编。一百卷，分十二类。现存汉乐府民歌40余篇，其中有民间歌谣，也有文人作品。多为东汉时期作品，汉乐府民歌大多是叙事诗，这些诗真实地表达了人民的喜怒哀乐。有的反映了劳动人民的穷困生活；有的揭露了战争给人民带来的痛苦；有的表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望；有的揭露了贵族的腐...
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   篇13：【县级心理健康优质课说课一等奖】情绪——你其实很好（说课课件+说课教案+素材）【县级心理健康优质课说课一等奖】情绪——你其实很好（说课课件+说课教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《你其实很好》教学设计一、学情分析1.情绪知识储备丰富。作为八年级学生，已学过七下道德与法治关于《做情绪的主人》，对情绪的类型、特征、产生原因、影响、调节方法都比较了解。但实践中发现，他们会考试，但对于调节情绪并没有明显效果。2.学生情绪困扰较多。今年六月，期末考试前一个月，我们班就有几位学生出现了诸如打架、割腕、砸家里东西、抑郁、精神障碍等状况。3.ACES调查情况堪忧。们班有童年不良经历的学生比例超过一半，最多的一人有7项不良经历。二、教学目标知识目标：初步认识“认知金三角”理论。学会在亲子冲突产生时用正念疗法和内在小孩疗法调节情绪。能力目标...
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篇14：《十五从军征》教案《十五从军征》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《十五从军征》教案教学目标1．知识与技能：掌握重点字的含义，能够用自己的话说说诗句的意思2．过程与方法：学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，反复朗读体会 情感3．情感态度价值观：了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学 生热爱和珍惜和平生活的情感。教学重难点重点：理解重点字的意思，了解诗歌大意。初步掌握学习古诗的方法难点：了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难课时安排：一课时课前装备：课件 搜集有关战争的古诗。教学过程一、解诗题1．今天我们一同来学习古诗《十五从军征》。通过预习和读题你知道这首诗和什么有关...
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  篇15：《十五从军征》教案《十五从军征》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《十五从军征》教案教学( "\t"_blank"\o"欢迎登陆21世纪教育网 )目标： 知识与技能：引导学生把握诗歌的感情基调，能够有感情地朗读诗歌。 过程与方法：引导学生运用联想和想象，深入理解诗句的含义，体会诗歌的艺术境界。 情感态度价值观：引导学生理解战争给人民带来的灾难和不幸，珍惜当下的和平生活。教学( "\t"_blank"\o"欢迎登陆21世纪教育网 )重点： 引导学生反复诵读，深入理解诗句的含义，体会诗歌的艺术境界。教学难点...
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  篇16：《识字8：人之初》【省一等奖】优质课 教案《识字8：人之初》【省一等奖】优质课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8人 之 初 设计说明 本文内容选自《三字经》，字数整齐，上下两节，每节四句。朗朗上口的诵读极易引起学生的兴趣，堪称识字小文典范。鉴于孩子们在入学的这段时间已经背诵了相当一部分的内容，对节选的部分已经烂熟于心。因此，我对本节课的教学目标做了以下调整—— 教学目标： 1.知识目标：正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字，会写田字格里的“之、习、玉、义”四个生字。 2.能力目标：引导学生体会原文含义，受到儒学经典熏陶，弘扬民族文化。 3.情感目标：通过学习本课，学生能领会读书学习对我们人生的重要性，明白只有打好坚实的知识根底，长大以后才能为社会做...
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