篇1：23 出师表 课件(共51张PPT)23 出师表 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)出师表1.积累文言字词，疏通课文大意，了解背景材料。2.能够把握文章内容，理清文章思路。3.能够体会作者恳切的言辞所表达的真挚情感，把握其政治思想。学习目标蜀相·杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。新课导入（181年－234），字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、外交家。在隆中耕种，后刘备三顾茅庐请出，辅佐刘备建立蜀汉。代表散文《出师表》《诫子书》等。走近作者【诸葛亮】这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一...
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     篇2：第23课《出师表》课件(共33张PPT)第23课《出师表》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)出师表鞠躬尽瘁死而后已长使英雄泪满襟出师未捷身先死你能向同学介绍诸葛亮的事迹吗？书 愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀 相 杜甫诸葛亮，字孔明，号卧龙，汉族，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。19岁：与友人徐庶师从司马徽。27岁：在司马徽、徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐， “隆中对”。...
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  篇3：23 出师表 课件（109张PPT）23 出师表 课件（109张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共109张PPT) 诸葛亮撰写的《出师表》历来受到人们的高度赞扬，陆游有诗云：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”文天祥也盛赞：“或为《出师表》，鬼神泣壮烈。”这篇表文为何有这么大的艺术魅力？拳拳报恩意，殷殷老臣心。相信表文中那情挚生动的话语，精辟透彻的道理，不仅警醒一世当朝者，也是所有人的处世通言。一对二表三分鼎，六出七纵八阵图有这样一副对联概括了诸葛亮一生功绩：《出 师 表》诸葛亮！表是一种文体，古代奏议的一种，臣子向帝王上书言事的奏章，用于向君王陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒彩。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表...
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    篇4：23 出师表 课件（共26张ppt）23 出师表 课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)23 出师表B时候提拔，晋升选拔奔走效劳比喻才能平庸询问扩大商店等开始营业或商店每天第一次成交痛心、遗憾极端憎恨或悔恨平民布衣服社会地位低微，见识短浅品质低下、恶劣感奋激发感谢眼泪鼻涕形容词用作动词。亲，亲近；远，疏远形容词用作动词，发扬，扩展奸：形容词用作名词，奸邪的事。忠善：形容词用作名词，忠善之事形容词用作名词，忠良诚实的人形容词用作名词，才能高的和才能低的人形容词用作名词，奸邪凶顽的人形容词用作动词，赞扬和批评名词用作动词，发扬光大来以致拿认为因为把在向到对这里表示原因用来遗留给予做...
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    篇5：第23课《出师表》课件（共52张PPT）第23课《出师表》课件（共52张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)出 师 表第1课时出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。南宋大诗人陆游笔下的“千载一表”到底有什么经典之处呢？今天，我们就来学习这篇杰作。情境导入学习目标了解作者，梳理文意，积累文言词汇和句式。了解本文的写作背景，加深对主旨的理解。整体把握文章内容、理解课文第1自然段。123走进作者 诸葛亮(181─234)， 三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明,号卧龙。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，...
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    篇6：第23课《出师表》课件（38张PPT）第23课《出师表》课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第六单元23 出师表诸葛亮教学目标背诵全文，培养文言文的阅读能力。领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针以及作为长辈对下一件的期望与教育的拳拳之心。了解“表”的一般知识。导入新课诸葛亮弹琴——计上心来诸葛亮当军师——足智多谋；名副其实诸葛亮的丑妻——家中宝诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测诸葛亮的锦囊——用不完的计诸葛亮吊孝——假仁假义诸葛亮放孟获——欲擒故纵诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局诸葛亮借东风——将计就计；金蝉脱壳诸葛亮三气周瑜——略使小技诸葛亮玩狗——聪明一世，糊涂一时诸葛亮用空城计——不得己...
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     篇7：隐含前提，虚拟论敌——让议论走向完整和深刻 课件（共35张PPT）隐含前提，虚拟论敌——让议论走向完整和深刻 课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)隐含前提，虚拟论敌——让议论走向完整和深刻论证，就是用某些论据去支持或反驳某个观点。支持和反驳都属于论证。论证要素和推理要素具有一一对应的关系。论 证论 点论证形式论 据推 理前 提推论形式结 论论点对应推理的结论，论据对应前提，论证形式对应推理形式一、论证完整看下面的例子，找找当中论证是否存在逻辑问题英雄无处不在——英雄是…… 【偷换论题】英雄是…象征。 【偷换概念】今日之责任在少年—“口径”即正义（要自我强大）—盲目追星【偷换论题】抗日战争—邱少云、戚继光...
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   篇8：23《出师表》课件（共56张ppt）23《出师表》课件（共56张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)出师表第一课时学法指导：文言文四步走1.熟读2.译读3.悟读4.延伸读表：古代的一种文体。臣子给君主上的奏章。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。文体简介刘备三顾茅庐，经过隆中对策之后，诸葛亮出山辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，诸葛亮身负丞相重任。蜀国建立后两年，刘备病逝，后主刘禅shàn继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮为了实现刘备的遗愿，统率蜀国军队北进，准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。写作背景崩殂（ ） 疲弊（ ）...
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    篇9：23 出师表 课件（共51张PPT）23 出师表 课件（共51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)23 出师表诸葛亮（181-234）诸葛亮，字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人[1]，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。早年隐居南阳，刘备三顾茅庐请出诸葛亮，联孙抗曹，于赤壁之战打败曹军。后随刘备夺得汉中并被任命为蜀汉丞相，主持朝政。诸葛亮曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，著有《出师表》《诫子书》等。234年病逝于五丈原，追封为忠武侯。《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五，是诸葛亮在决定北上伐魏、夺取长安（今汉长安城遗址）之前给后主刘禅上书的表文。...
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  篇10：第12章数据完整性的实现方法同课件(共28张PPT)第12章数据完整性的实现方法同课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第12章 数据完整性的实现方法第12章 数据完整性的实现方法12.1 约束12.1.1 主键（PRIMARY KEY）约束12.1.2 唯一（UNIQUE）约束12.1.3 检查（CHECK）约束12.1.4 外键（FOREIGN KEY）约束12.1.5 默认值（DEFAULT）约束12.2 默认值12.3 规则SQL Server 200512.1 约束约束（CONSTRAINTS）是实现数据完整性的首选方法。顾名思义，约束就是一种限制，使数据表中对象的取值不能随心所欲，要在允许的范围内约束支持域完整性、实体完整性、引用完整性以及用户定义的...
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     篇11：第23课《出师表》课件（58张PPT）第23课《出师表》课件（58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)1、志虑忠纯 2、是以先帝简拔以遗陛下 3、悉以咨之 4、必能裨补阙漏5、性行淑/均 6、必能使行阵和睦 7、此先汉所以兴隆也 8.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 9、此悉贞良死节之臣以： ① 是以先帝简拔以遗陛下。 ②是以先帝简拔以遗陛下。③ 愚以为宫中之事，事无大小 ④悉以咨之，然后施行于： ①试用于昔日，先帝称之曰能 ②未尝不叹息痛恨于桓、灵也课前检测请将答案写在纸上，6min后上交 《出师表》重点实词检测出师表部编版语文·九年级下册品读诗歌书 愤（宋）陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋...
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  篇12：自然拼读完整版课件2023年人教版英语小升初衔接(共48张PPT)自然拼读完整版课件2023年人教版英语小升初衔接(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)自然拼读单辅音字母发音b[b ]: bad, best, but, book, bossc + i/ e/ y[s]: city ,cycle, bicycle, sentencec + a/o/ u[k]: cat ,cut, cup, cock, costd[d]: dad, bad, sad, desk, duckf[f]: fat, fast, feed, five, frogg[g]: get, got, game, girl, glassge/ dge[d ]: age, huge, bridgeh[h ]: hat, him, hi, he...
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  篇13：1 秋天 优秀课件(共21张PPT)1 秋天 优秀课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第四单元 · 课文秋天1．认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁人字头3个偏旁。会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。2．正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。3．结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。学习目标课文导入你发现秋天的变化有哪些？课文导入? tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái天 气 凉 了，树 叶 黄 了，一 片片 叶 子 从 树 上 落 下 来...
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  篇14：23 出师表 习题课件(共35张PPT)23 出师表 习题课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第六单元23．出师表cúbìbìquēzhìpǐwèi弘祎菲衰落正确合理适宜、恰当志向品行,品德草木益处揭示痛心、遗憾极为憎恨扩大店铺开业社会地位低微,见识短浅言语行为极为恶劣感奋激发深刻的感谢妄自菲薄作奸犯科三顾茅庐裨补阙漏三国诸葛亮刘禅刘备广开言路严明赏罚亲贤远佞亲贤远佞意在提醒后主认清形势,希望他广开言路,亲贤远佞,完成兴复汉室大业。他反复提及先帝遗诏,也是勉励后主的意思。出师一表真名世千载谁堪伯仲间时候都发扬光大选拔这实在是形势危急决定国家生死存亡的紧要时刻啊。现在...
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  篇15：23.《出师表》课件(共83张PPT)23.《出师表》课件(共83张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共83张PPT)1诸葛亮1.进一步了解诸葛亮和《出师表》的写作背景，初步感受诸葛亮的耿耿忠心。2．反复朗读课文，背诵全文，积累名句。3．积累文言词汇，疏通课文大意。学习目标2解 题“表”是中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体，也是封建社会下臣对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。在古代，臣子写给君王的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，“书”是书信、意见书的总称。到了汉代，这类文字被分为四个小类，即章、奏、表、议。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。因此，“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征。《出师表》是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅（刘后...
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