变色龙 说课ppt（精选9篇）

第6课《变色龙》说课课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)变色龙说课教师：说教材说学情说板书说过程说目标目录CONTETNS12345第一部分说教材说教材文本解读故事情节01人物形象02艺术特色03说教材《变色龙》的教学解读《变色龙》教学现状：重奥楚蔑洛夫形象，轻其他人物作用重故事层情节梳理，轻叙事艺术分析重对话与细节探究，轻知识方法总结说教材我对《变色龙》的思考1、其他人物是否也在变？怎么体现的？2、其他人物的不变本质又是什么？3、体现出什么社会意义？第二部分说学情说学情对作者粗浅了解但并不深入了解背景阅读兴趣浓厚但缺乏阅读方法能够掌握情节但对文本细...

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第6课《变色龙》课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共53张PPT)语文部编版 九年级下册第二单元第6课 变色龙契诃夫新课导入新课导入变色龙是一种爬行动物，其体色会随着所处环境的变化而有所改变。小说以《变色龙》为题，会写一个怎样的人物呢？让我们走进文本一探究竟。学习目标1、梳理小说的主要情节，了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2、品味语言描写、细节描写等在小说中的作用，体会小说的讽刺艺术。3、学习揣摩富有表现力的用词并分析人物的性格特点。墨剑飘雨liyongqiang李永强01第一课时作者简介契诃夫（1860—1904），19世纪俄国批判现实主义作家、戏剧家。一生写了大量的中短篇小说，与法国的莫...

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第6课《变色龙》课件（共40张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)变色龙契诃夫作者简介契诃夫（1860－1904），俄国作家、戏剧家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《第六病室》《装在套子中的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。创作背景《变色龙》这篇小说写于1884年，当时作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。亚历山大三世加强了宪兵警察等专政机构，豢（huàn)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的...

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第6课《变色龙》课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共37张PPT)变 色 龙——契诃夫契诃夫1860年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《契诃夫小说选》。伟大的文学家高尔基：赞扬他说“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”代表作有短篇小说《变色龙》、《装在套子里的人》、《公务员之死》等。《变色龙》介绍《变色龙》写作于1884年，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治。豢huàn养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。变色龙，蜥蜴的一种，皮...

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第6课《变色龙》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)一个荒唐的年代，一个善变的警官，一条无辜的小狗，一群无聊的人，一段可笑而又使人压抑的故事契诃夫变色龙契诃夫，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一。其代表作有《变色龙》《装在套子里的人》等。另外两位“世界短篇小说大师”，他们分别是欧·亨利和莫泊桑 。作品擅长从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过高超的讽刺和幽默手法，创造出具有高度概括力的艺术形象，以此来反映当时的俄国社会。筛子shāi 逮住他dǎi 盛满chéng醋栗lì魁梧kuí wú戳chuō无赖lài下贱坯子pei筛子shāi逮住它dǎi盛满ch...

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第6课 变色龙 课件(共32张PPT)+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)变 色 龙导入新课同学们，我们都知道变色龙是一种生活在热带森林中的爬行动物，样子十分奇特，它最大的特征是能根据所处环境的变化而改变自身的颜色，从而达到保护自身的目的。不过，今天我们的任务可不是认识这种动物，而是认识一种像变色龙一样的人。今天我们就一起跟随契诃夫的笔触，去看看那个时代的人情冷暖。米勒变色龙三角变色龙喷点变色龙学习目标1.梳理小说的主要情节，把握课文大意。2.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析人物形象。3.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。走近作者契诃夫（1860—1904），俄国短篇小说家。19世纪末俄国伟大的批判现实主义作...

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第6课《变色龙》课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共42张PPT)变色龙变色龙是一种爬行动物，其体色会随着所处环境的变化而有所改变。小说以《变色龙》为题，会写一个怎样的人物呢？1.了解作者及其作品，积累“洋溢”“无精打采”“异想天开”等重点词语。2.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。（重点）3.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。（重点）4.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。（难点）学习目标契诃夫（1860—1904），19世纪俄国批判现实主义作家、戏剧家。一生写了大量的中短篇小说，与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。他的短篇小说，采取批判现实主义的创作方法，以犀...

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第6课《变色龙》课件（共38张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共38张PPT)有一种叫变色龙的蜥蜴，皮肤颜色会随着环境颜色的改变而改变。导入新课变色龙在我们的生活中，也有这样的人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下。19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人。变色[俄] 契诃夫龙学习目标知识与能力目标：1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点。2、体会语言描写和细节描写等在小说中的作用。指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。过程与方法目标：1、在品味语言的基础上把握人物性格。2、理解本文运用对比手法强化讽刺效果的特点。情感、态度与价值观目标：充分认识沙皇专制制度黑暗腐朽的本质。学习重难点1...

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第6课《变色龙》课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)变色龙：蜥蜴的一种，皮肤颜色会随着环境颜色的改变而改变。变龙色——（俄）契诃夫　　契诃夫（1860—1904），俄国小说家、戏剧家，短篇小说艺术大师。与莫泊桑（法）、欧·亨利（美）并称为世界三大短篇小说之王。　　他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作品有《第六病室》《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”作者简介给下列加点字注音：逮住（ ）逮捕（ ）盛满（ ）旺盛（ ）畜...

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