篇1：九年级下册 6《变色龙》优秀课件(共50张PPT)九年级下册 6《变色龙》优秀课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)变色龙契诃夫九下有这样一个笑话：沙皇时代，一个不会游泳的人不慎掉在河里，他大喊：“救命！救命！”有两个警察正好从河边走过，对呼救者无动于衷。这时，掉在河里的人急中生智，高呼：“打倒沙皇！”这两个警察飞快地跑来，“扑通”跳进河里，把这个快要淹死的人拉上来，投进监狱。俄国作家契诃夫的小说《变色龙》的故事背景也处于沙皇统治时代，请同学们打开课本，看看作品中的警官有什么荒唐的表现。导入新课1、理解、积累“伶俐、无精打采、异想天开、径自”等词语。2、梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。3、体会语言描写、细节描写等在小说中的作用，领会...
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   篇2：第二单元 第6课 变色龙课件（32张ppt）第二单元 第6课 变色龙课件（32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第一单元6 变色龙目录名师导学01课外技法专练03名师导练02名师导学一、一课一法体会课文细节的反复描写:作品通过对奥楚蔑洛夫“军大衣”的反复描绘，淋漓尽致地勾画出了他“变色”过程中的丑态，以及他卑劣的心理活动，鲜明地表现了主题。第一次 新的军大衣 作者以“军大衣”交代了奥楚蔑洛夫的身份，表现其耀武扬威的形象特点。第二次 脱军大衣 此处既揭示了他浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此掩饰自己见风使舵的狡猾。第三次 穿军大衣 此处是其心冷胆寒的表现，以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层的胆怯，并进而为再次“变色”做准备。第四次 裹紧军大...
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    篇3：6 变色龙 第3课时课件(共29张PPT)6 变色龙 第3课时课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)九年级 下6. 变色龙第三课时变 色 龙契诃夫1、分析环境描写的作用。2、分析通过细节描写来人物形象的方法。3、分析本文的讽刺艺术4、揭示小说的主题学习目标自主学习一、 快速阅读小说，思考：1、找出本文1处环境描写的句子，并分析其作用。2、找出本文2次写围观场景的句子，并分析其作用。3、找出本文3次提到法律的句子，并分析其作用。自主学习1、找出本文1处环境描写的句子，并分析其作用。“…提着小包…端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静……广场上一个人也没有…商店和饭馆的门无精打采地，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连...
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    篇4：6 变色龙 第1课时课件(共15张PPT)6 变色龙 第1课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)九年级 下6. 变色龙避役俗称变色龙，蜥蜴亚目避役科爬行类，产于东半球，主要树栖。特征为体色能变化。马达加斯加东北部哈拉岛的热带雨林里的变色龙从鼻尖到尾部总长29毫米，成年后的躯干长度仅有指甲盖大小，可能是迄今为止世界上最小的变色龙 。导入新课米勒变色龙导入新课喷点变色龙三角变色龙《西游记》中的孙悟空，他神通广大，有七十二变，经常令众多妖魔鬼怪望风而逃。导入新课那我们所读过的文学作品里，有没有哪一个人也像“变色龙”这样会变的呢？有！可是，如果在现实生活中，要遇到这种善变的人，将会是怎么的结局呢？今天就让我们走进俄国著名小说家契诃夫的《...
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   篇5：6 变色龙 第2课时课件(共15张PPT)6 变色龙 第2课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)九年级 下6. 变色龙第二课时变 色 龙契诃夫1、品味语言，探究主人公奥楚蔑洛夫的典型性格特点。2、分析本文塑造人物的方法，掌握小说阅读技巧——人物形象分析方法。学习目标再次熟悉警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件中，对赫留金和小狗的态度变化的语句。内容回顾狗的主人 对小猎狗的态度 对赫留金的态度123456野畜生,疯狗,把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小,它怎么会咬着你的手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西,什么玩意下贱胚子受了害,我决不能不管名贵的狗,狗是娇贵的动物你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好野狗，弄死它算了。...
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 篇6：一只变色龙课件课后服务 美术社团活动(共15张PPT)一只变色龙课件课后服务 美术社团活动(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)一只变色龙目录CONTENT01课题引入02绘画构思03绘画材料04范画分解课题引入01变色龙，蜥蜴亚目避役科爬行类，产于东半球，主要树栖。特征为体色能变化。每2～3趾并合为二组对趾、端生牙，舌细长可伸展。体长多15～25公分（7～10寸），最长者达60公分。身体长筒状，两侧扁平，头呈三角形，尾常卷曲。眼凸出，两眼可独立地转动。变色龙多出现在雨林至热带大草原，有些则在山区，在寒冷的大草原则很罕见，而且绝对栖息於树上变色龙就是因为它善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉猎物。来观察一下变色龙绘画构思0...
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    篇7：湘美版 美术一年级下册16. 变色龙（课件）(共21张PPT)湘美版 美术一年级下册16. 变色龙（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)找一找图片中隐藏的动物认识变 色 龙头部身体尾巴四肢涂色小训练通过观察图片，你能说一说变色龙的外形特点吗？学画变 色 龙自主创作作业要求：画一只可以隐藏在画面里的变色龙，想一想它的皮肤会是什么颜色？学生作品欣赏昵图网山u山.nipic.comY:bEyondbitN020100401091011061735心图图网tut001.con昵图网nipic.com/cctvxiaochunwallpaper.昵图网BY:jialingpinqieN0:20110129203957315088儿歌：小da色G...
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    篇8：6 变色龙 课件（共16张PPT）6 变色龙 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：变色龙
BI?N S? L?NG
变色龙
情境导入
同学们，说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，实蜥蜴中的一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》，其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天，我们就一起走进小说，去了解那里发生的故事。
走进作者
契诃夫（1860—1904），俄国短篇小说家。
契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一（其余两位是：欧亨利、莫泊桑），代表作品有：《装在套子里的人》《小公务员之死》《变色龙》等。
写作背景
《变...
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  篇9：6 变色龙（公开课）课件(共17张PPT)6 变色龙（公开课）课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)6 变色龙契诃夫契诃夫，是19世纪末俄国批判现实主义作家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧 亨利并称为世界三大短篇小说大师。作品有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”任务一 初读文章 理清情节1、边读课文，边用铅笔画出表示情节发展变化的语句，然后填写下图并复述课文。不知谁家的狗→错在狗→弄死狗，惩罚主人不知将军家的狗→③ → ④不知将军家的狗→⑦ → ⑧狗的主人是谁...
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    篇10：第06课 变色龙 课件（共33张PPT）第06课 变色龙 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)6 变色龙2021-2022学年九年级语文下册同步（部编版）第二单元1.了解本文的写作背景，把握奥楚蔑洛夫这个人物的形象及小说的主题。2.体会语言描写、细节描写等描写方法在小说中的作用。3.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养做人正直、表里如一的品质。学习目标契诃夫（1860—1904），俄国作家、戏剧家。1880年开始发表作品。所作中短篇小说题材多样，寓意深刻。19世纪90年代后从事戏剧创作，对戏剧的内容和形式都作了革新。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为世界三大著名短篇小说巨匠...
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   篇11：16《变色龙》优秀课件(15张PPT，内嵌音视频 )16《变色龙》优秀课件(15张PPT，内嵌音视频 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)儿歌小小变色龙，肤色变不停。绿叶红花中，变色藏行踪。变色龙一起来找一找变色龙在哪里吧！科普小知识：小朋友们都了解变色龙的哪些知识？变色龙可以藏在哪里呢？动手做一做，给变色龙图上颜色！快点把我藏起来！这两条变色龙颜色有什么特点？近似色同 类 色找朋友找近似色朋友，将近似色好朋友用线连起来。我们一起来认识变色龙的结构及外形特点。变色龙的尾巴是比较长的，经常呈现蜷曲的状态，因为它们总是在不同的树枝上面爬行，变色龙的尾巴也是帮助其缠绕、蜷曲的好帮手，让其能够在树枝上顺利的爬行。变色龙的身体结构有哪些呢？头部身体尾巴四肢我来画，你来看！艺术...
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   篇12：6 变色龙 课件（共21张PPT）6 变色龙 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：变色龙
（俄）契诃夫
理清故事情节，学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，分析人物形象。
体会语言描写、细节描写在小说中的作用。
认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养做人正直、表里如一的品质。
学习目标
新课导入
避役俗称变色龙，蜥蜴亚目避役科爬行类，产于东半球，主要树栖。特征为体色能变化。
马达加斯加东北部哈拉岛的热带雨林里的变色龙从鼻尖到尾部总长29毫米，成年后的躯干长度仅有指甲盖大小，可能是迄今为止世界上最小的变色龙 。
米勒变色龙
三角变色龙
喷点变色龙
契诃夫（1860—1904），俄国短篇小说家。
契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短...
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   篇13：6变色龙 课件 （22张ppt+20张PPT+朗诵）6变色龙 课件 （22张ppt+20张PPT+朗诵）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二课时6 变色龙课文细读品味1.“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”这句话运用了什么修辞手法，有什么表达效果，在文中有何作用？课文细读品味这句话运用了拟人、比喻和双关的修辞手法，“无精打采”把门人格化，暗示市场的不景气。把商店、饭馆的门比作“饥饿的嘴巴”，形象地写出了无顾客上门、门可罗雀的萧条景象。“上帝创造的这个世界”是双关语，明指人类是上帝创造的，暗指沙皇的统治，具有讽刺意味。整个句子勾勒出萧条凄凉、恐怖压抑的社会环境，暗示了沙皇统治的反动与黑暗。课文细读品味2.“木柴厂四周很快就聚...
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     篇14：部编版九年级下册 第6课 变色龙课件（15张PPT）部编版九年级下册 第6课 变色龙课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)变色龙-----（俄）契诃夫一件小事，一个疑问，戏剧性对话推动情节，对比夸张讽刺社会现实，这就是《变色龙》的特质。今天我们就依据这个特质来欣赏契科夫小说的艺术魅力。【助读资料】契诃夫, 19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家、剧作家,世界短篇小说巨匠。他的短篇小说短小精悍,结构紧凑,情节生动,尤其擅长从日常生活中发现具有典型意义的人和事,通过高超的讽刺和幽默手法,创造出具有高度概括力的艺术形象。《小公务员之死》《万卡》 《套中人》 《变色龙》《第六病室》等都是世界文学的瑰宝。托尔斯泰称赞契诃夫的短篇小说无与伦比,曹文轩认为能与契诃夫叫板的小说家,几乎找不出一...
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    篇15：6《变色龙》课件（34张PPT）6《变色龙》课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：变色龙契诃夫 变色龙是一种大家都熟悉的蜥蜴，它的特点是会随着外界环境的变化而改变自己的肤色。今天我们将要学习的这篇课文的题目就是《变色龙》，那么课文内容与变色龙有怎样的联系呢？让我们带着这个问题，一同走进契诃夫的小说《变色龙》。作者简介契诃夫，俄国作家、戏剧家。所作中短篇小说题材多样，寓意深刻。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为“世界三大著名短篇小说巨匠”。写作背景 19世纪80年代的俄国，正是沙皇亚历山大三世统治的最反动时期。民粹派采取个人恐怖手段，刺杀了亚历山大二世，不但没有解决任何社会问题，反而...
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   篇16：第6课《变色龙》课件（共41张ppt） 部编版语文九年级下册第6课《变色龙》课件（共41张ppt） 部编版语文九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)变色龙（俄）契诃夫新课导入自然界中的变色龙，是爬行动物蜥蜴中的一种，它的皮肤基本颜色是绿色，但它会根据周围环境的变化随时变出深绿、浅绿、紫、蓝、褐色，甚至可以变出各色相间，花里胡哨的颜色，变色龙的变色是为了隐藏自己或捕捉猎物；而人类社会中，有人为了某些利益或达到某种目的，也会像变色龙一样不断改变自己的观点和态度。今天，我们就一起来欣赏一下，人类社会中的变色龙。契诃夫（1860—1904），俄国短篇小说家。俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师。契诃夫与法国作家莫泊菜、美国作家欧 亨利并称为“世界三大短篇小说家”。“只需一个词，就能创造一个形象，只需一句话...
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  篇17：九年级下 第二单元 变色龙 课件（18张PPT）九年级下 第二单元 变色龙 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)变色龙（俄）契诃夫变色龙，蜥蜴的一种，皮肤因环境因素（如光线、温度、情绪等）改变而改变，是一种生存的本能。19世纪末俄国批判现实主义作家、戏剧家。主要作品有小说《装在套子里的人》《第六病室》《小公务员之死》等，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。与______、______并称为世界三大短篇小说大师。莫泊桑欧 亨利契诃夫（1860—1904）学习目标一：我可以通过不同人物的视角来概括故事情节。（分组概括）(1)奥楚蔑洛夫：今天在广场上遇到一件怪事，一只狗咬破了赫留金的手指。我本来想帮赫留金伸张正义，可因无法确定这条狗的身份，我也只能随机应变。最后终于...
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   篇18：第6课《变色龙》课件（共26张PPT）第6课《变色龙》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：6 .变色龙
契诃夫
1
2
契诃夫：
俄国短篇小说家。 与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。
3
@契诃夫写本文时，只有24岁。
@列宁和斯大林都很喜欢契诃夫的作品。在他们的经典著作中，都借用过契诃夫作品中的人物形象。
@鲁迅先生说：“我以为契诃夫的作品，没有一篇是可以一笑就了的。”
4
1．理解奥楚蔑洛夫这一人物形象。
2．理解其社会意义。
5
分享时刻：
课前,同学们已预习了课文，一起分享一下你的预习所得吧！
6
分享时刻：
请你说说，在环境和故事情节方面，你已经明白了哪些问题？
7
有人说，人物是小说的灵魂，读懂了人...
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    篇19：变色龙 课件（共34张PPT）变色龙 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：变色龙
学习目标
1.了解作家作品、“变色龙”的表面意思和象征意义。
2.通过对话把握人物性格，分析人物形象。
3.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。
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蜥蜴亚目避役科爬行类，产于东半球，主要树栖。变色龙改变体色不光是为了伪装自己，同时是心情状态的反映，也是变色龙传递信息的方式。
作者介绍
【契诃夫】（1860年1月29日－1904年7月15日）俄国的世界级短篇小说巨匠，是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，“世界三大短篇小说家”之一。
作者代表作
短篇小说《凡卡》《小公务员之死》等；
中篇小说《第六病室》《草原》等；
剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。...
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     篇20：三年级整本书阅读计划《变色龙》课件(共29张PPT)三年级整本书阅读计划《变色龙》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)整书阅读系列《变色龙》-契诃夫名篇佳作今天老师要介绍一只神奇的动物给大家认识，它是谁呢？我们一起来看看图片。这是一种叫变色龙的蜥蜴，皮肤颜色会随着环境颜色的改变而改变。今天我们要讲的第一篇文章《变色龙》是俄国著名批判现实主义小说家契诃夫的短篇小说。作者简介契诃夫（1860—1904 ）俄国作家、戏剧家是19世纪末俄国批判现实主义作家,是具有世界声誉的短篇小说大师与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说代表作有《第六病室》、 《装在套子里的人》、《小公务员之死》剧本有《万尼亚舅舅》等。本册篇目选自《...
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  Tags：变色龙,契诃,ppt,课件,精选
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