篇1： 2020-2021学年部编版语文八年级下册 第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》教案 2020-2021学年部编版语文八年级下册 第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卜算子·咏梅》教学设计教学目标1.把握朗读节奏，能有感情地朗读这首诗；2.体会本文融情于景、托物言志的抒情方式；3.背诵并体悟作者的情感。教学重难点：体会本文事情于景、托物言志的抒情方式。教学方法：朗读赏析法教学时间：一课时教学过程引子：让学生说一说“花中四君子”是指什么？（学生答：梅、兰、竹、菊）引出对梅花图片的欣赏。通过对梅花图片的观赏，学生谈谈自己对梅花的认识与感受。（请一个学生来谈对梅花的认识，另一个学生来谈对梅花的感受。）一、导入（教师导入）梅花因其凌寒独放、暗香幽远，成为历代文人墨客竞相吟咏的对象。南宋爱国诗人陆游对梅花就情有独钟，他歌咏梅花的诗词有一百多首...
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  篇2：第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件（22张PPT） 2021-2022学年部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件（22张PPT） 2021-2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)卜算子·咏梅陆 游陆游，字务观，号放翁(为回应主和派攻击他“颓放”、“狂放”，陆游自号“放翁”，进行反击) ，南宋杰出的爱国词人。陆游出生于两宋之交，成长在偏安的南宋，民族的矛盾、国家的不幸、家庭的流离，给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。嘉定二年（1209年）秋，陆游忧愤成疾，十二月二十九日（1210年1月26日），陆游与世长辞，享年八十五岁。 临终之际留下绝笔《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”...
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  篇3：2021-2022学年部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件（25张ppt）2021-2022学年部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)卜算子 · 咏梅bǔ词牌名词题【陆游】(1125-1210)，字务观，自号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋著名的爱国诗人，他的作品，跟辛弃疾的一样，是那个时代的最强音。陆游现存诗作有九千多首,数量之多居中国古代诗人之冠。代表作有《游山西村》《关山月》《书愤》《示儿》等。著有《剑南诗稿》 《渭南文集》等。 陆游20岁就定下报国之志。30岁礼部考试名列第一,遭投降派打击,被除名。40岁左右,受朝廷重用,北伐失利后被削职还乡。50岁任参议官,因其他官员的诽谤,被罢官。65岁最后一次任史官,又因痛诉时局黑暗,再次被罢官。84岁诗人仍不忘“收复中原”的大志,留下诗...
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   篇4：第六单元课外古诗词诵读《卜算子 咏梅》教学设计 2020—2021学年部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子 咏梅》教学设计 2020—2021学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《卜算子·咏梅》教学设计
教学目标：?
1、了解词的主要内容，有感情地朗读这首词。?
2、了解词人所处的时代、经历的遭遇，正确把握词人当时的心境，
3、?体会托物言志、融情入景的抒情方式。
教学重点：
梅的形象的理解及诗人表达的情感。
教学难点：
理解词中所表达的词人高洁品格。
教学过程?
一、情境导入：
花中四君子之一的梅花，?历来是文人墨客笔下的描写对象。无论是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的芬芳四溢；还是“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的铮铮傲骨。古人都写出来了梅的深刻意蕴。那么陆游心目中的梅花是怎样的呢？今天咱们就来品味他的《卜算子 咏梅》。
二...
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  篇5：部编版2020-2021学年八年级语文下册期末复习古诗文8.《卜算子·咏梅》课件-(共74张PPT)部编版2020-2021学年八年级语文下册期末复习古诗文8.《卜算子·咏梅》课件-(共74张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共74张PPT)《卜算子·咏梅》考点详解【原文再现】【文题解读】【作家作品】【背景信息】【诗歌大意】【结构图解】【主旨点睛】【写作特色】【考点梳理】考点一：文学常识考点二：名句积累考点三：重要词语考点四：文本品析【中考传真】【模拟演练】目录卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【原文再现】【文题解读】卜算子，词牌名。咏梅，歌咏梅花。【作家作品】陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，越州山阴(浙江绍兴)人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。诗作今存九千多首...
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  篇6：部编版八下第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》（37张PPT）部编版八下第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》（37张PPT）资料可供惠州市地区适用。
大致详情：(共37张PPT)卜算子·咏梅陆游课外古诗词诵读1.了解陆游，准确、流畅、有感情的朗读并背诵诗歌学习目标2.反复诵读，体会融情于景、托物言志的抒情方式3、感受词人的爱国精神和人格魅力课前热身情境导入1.宝剑锋从磨砺出，（）。2.（），凌寒独自开。3.吾家洗砚池边树，（）。4.疏影横斜水清浅，（ ）。梅花是我国的名花之一，它具有色、香、姿、韵的外在美和内质美，一向被视为坚贞高洁和顽强不屈的象征。中国历代文学作品中有许多赞美梅花的佳作，今天让我们一起学习陆游的《卜算子·咏梅》感受梅花独特的意蕴。梅花香自苦寒来墙角数枝梅朵朵花开淡墨痕暗香浮动...
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    篇7：统编版语文八下 课外古诗词诵读 卜算子 咏梅 课件(共15张PPT)+教案统编版语文八下 课外古诗词诵读 卜算子 咏梅 课件(共15张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卜算子·咏梅》教学方案教学目标1.结合注释疏通诗意，背诵诗歌，了解古诗词的相关知识。 2.有感情地诵读古诗词，理解主旨，学会鉴赏古诗词。 3.激发对祖国优秀传统文化的热爱，提高文化品位和审美情趣。教学重点 有感情地诵读古诗词，理解主旨，学会鉴赏古诗词。教学难点 激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。教学手段多媒体课时安排1课时课前准备1.教师：制作相关课件。2.学生：了解作者生平资料，预习重点字词，熟读并背诵古诗。教学过程一、情境导入上节课，我们跟着常建和李白的步伐，游历了诗歌的国度，体悟品味了常建的落寞诗意和李白的浪漫主义情怀。...
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  篇8：部编版八下语文第六单元课外古诗词诵读《卜算子黄州 咏梅》课件 （共34张PPT）部编版八下语文第六单元课外古诗词诵读《卜算子黄州 咏梅》课件 （共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)卜算子?黄州定慧院寓居作苏轼一、解题：卜算子是词牌名，又名《百尺楼》、《眉峰碧》、《楚天遥》等。相传是借用唐代诗人骆宾王的外号。骆宾王写诗好用数字取名，人称“卜算子”。北宋时盛行此曲。万树撰《词律》以为取义于“卖卜算命之人”。双调，四十四字，上下片各两仄韵。“寓居”在古代指寄居他国的官僚贵族；后泛指失势寄居他乡的地主绅士官员等人。二、按照韵脚，诵读诗歌卜算子?黄州定慧院寓居作苏轼缺月/挂/疏桐，漏断/人/初静。谁见/幽人/独/往来，缥缈/孤鸿/影。惊起/却/回头，有恨/无人/省。拣尽/寒枝/不肯/栖，寂寞/沙洲/冷。卜算子?黄州定慧院寓居作苏轼...
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  篇9：2020—2021学年部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子.咏梅》课件（共18张PPT）2020—2021学年部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子.咏梅》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《 咏梅》
——陆游
情景导入
同学们都知道哪些咏梅的古诗词呢？
保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
1.学会运用“景、情、法”三字鉴赏法学习这首词。
2.背诵并默写全词。
学习目标
走近作者
陆游(1125-1210)，字务观，号放翁，南宋山阴人。12岁即能诗文， 一生著述丰富。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就，不...
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   Tags：算子,咏梅,拼音,精选,9篇
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