篇1：八年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》导学案（学生版+教师版）八年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《卜算子 咏梅》导学案〖学习目标〗1.有感情的朗读并背诵诗歌，把握作者感情。2.体会本文融情于景、托物言志的抒情方式。3.学习梅花孤芳高洁、坚强不屈的品格，培养学生高尚的节操。〖学习重点〗1.有感情的朗读并背诵诗歌，把握作者感情。2.体会本文融情于景、托物言志的抒情方式。〖学习难点〗体会本文融情于景、托物言志的抒情方式。〖学习时间〗1课时〖学习进程〗一、导入新课古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花傲寒独放、冰清玉洁的品格，成为历代诗人吟咏的对象。面对梅花，多少文人墨客文思泉涌，留下了数不清的精美华章。南宋著名爱国词人陆游，一生...
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   篇2：八年级下册第六单元课外古诗词诵读 卜算子.咏梅 课件(共23张PPT)八年级下册第六单元课外古诗词诵读 卜算子.咏梅 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。新课导入梅花香自苦寒来作为“岁寒三友”之一，“花中四君子”之首的梅花一直是古往今来文人墨客吟咏的对象，请大家试着背一背关于梅花的诗或词。(如《梅花》《早梅》)。今天，我们就来学习陆游赞美梅花、托物言志的优秀词作《卜算子·咏梅》。卜算子 咏梅陆游（1125年－1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰...
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    篇3：部编版八年级下册课外古诗陆游《卜算子 咏梅》课件37张部编版八年级下册课外古诗陆游《卜算子 咏梅》课件37张资料可供全国地区适用。
大致详情：陆
游
卜算子
咏梅
1.我能准确、流畅、有感情的朗读并背诵诗歌。
2.我能品读诗句，体会作者感情,提高鉴赏诗歌的能力。
3.我能准确流畅完整地默写。
学习目标
学习活动一 知诗人 解诗题
走近作者
陆游（公元1125年11月13日—公元1210年1月26日），字务观，号放翁，越州山阴（今绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。宋孝宗即位后，赐陆游进士出身，因坚持抗金遭主和派排斥。宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年（1202年），入京主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。嘉定二年（12...
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    篇4：部编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》诗文鉴赏及考点揭秘（无答案）部编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》诗文鉴赏及考点揭秘（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《卜算子·咏梅》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花傲寒独放、冰清玉洁的品格，成为历代诗人吟咏的对象。面对梅花，多少文人墨客文思泉涌，留下了数不清的精美华章。今天，让我们一起走近陆游，和陆游一起赏梅，懂梅，悟梅，去体味梅的风姿与神韵。二、目标1、复习有关陆游的文学常识；2、学习比喻、拟人、烘托等多种手法的运用及融情于景、托物言志的抒情方式；3、学习梅花孤芳高洁、坚强不屈的品格。三、原文卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。四、注释《卜...
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    篇5：部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子 咏梅》课件（共24张PPT）部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子 咏梅》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)卜算子·咏梅陆游词牌名题目歌颂梅花请大家回忆一下有关梅花的诗句。新课导入墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来——王安石《梅花》宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文 勤奋篇》学习目标1、有感情地朗读课文,整体感知文意；2、抓住词中的意象感受词中的意境；3、结合写作背景，体会作者借梅花抒发的情感及其艺术手法。南宋爱国诗人。字务观，号放翁。山阴人。生当北宋危亡之际，少年时即深受家庭亲友间爱国思想的熏陶，立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他一生志在恢复中原，因“喜论恢复”，受到投降派忌恨，受人排挤，结果被黜免，回乡闲居至死...
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  篇6：第六单元课外古诗词诵读卜算子咏梅 陆游 课件（幻灯片21张）第六单元课外古诗词诵读卜算子咏梅 陆游 课件（幻灯片21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)咏梅陆游陆游:位卑不敢忘忧国20岁时:上马击狂胡，下马草军书40岁时:投笔书生古来有，从军乐事世间无52岁时:位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺61岁时:早年那知世事艰，中原北望气如山68岁时:遗民泪尽胡尘里，南望王师又-年69岁时:夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来85岁时:死去元知万事空，但悲不见九州同解题：卜算子：词牌名，咏梅：以“咏梅”为题目，咏物言志，表达了自己孤高傲世的情怀和坚贞自守的品格。驿外∕断桥边，寂寞∕开无主。已是黄昏∕独自愁，更着∕风和雨。无意∕苦争春，一任∕群芳妒。零落成泥∕碾作尘，只有∕香如故。驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞...
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    篇7：四年级语文下册语文园地一：卜算子·咏梅 课件 (共11张PPT)四年级语文下册语文园地一：卜算子·咏梅 课件 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)部编版四年级语文下册 语文园地一《卜算子·咏梅》作者简介创作背景诗词赏析目录拓展阅读作者简介毛泽东（1893-1976），字润之，湖南湘潭人。无产阶级革命家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。创作背景1961年，正值我国遭受三年自然灾害。加之中苏关系冷淡，国际上反华势力十分猖獗。新中国受到了严峻的考验，面临着前所未有的困难。内忧外患之际，毛泽东写下这首词鼓励大家。诗词赏析1卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时...
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    篇8：四年级语文下册语文园地一 卜算子 · 咏梅 课件(共12张PPT)四年级语文下册语文园地一 卜算子 · 咏梅 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)人教部编版语文四年级下册第一单元日积月累 <<卜算子 · 咏梅>>课题：卜算子``咏梅难点名称：关注重点词 感悟高品格目录123教学目标了解毛泽东及此首词的写作背景。理解“犹”、“俏”等词语意思，知晓诗词大意。体会诗人的思想感情，理解诗中饱含的人生哲理。导入个人初读课文1、读准字音。2、关注重点字、词的意思。3、想一想课文描写了一幅怎样的画面。自主学习写作背景１９６１年的冬天，毛泽东来到杭州，南方的天气并不太冷，但当时中苏关系的恶化、国内经济的困难，恰如一片寒冬让毛泽东思绪严峻。于是，傲冬的梅花勾起了他浓烈的诗情。毛泽东是革命领袖...
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   篇9：四年级语文下册语文园地一：卜算子咏梅 课件(共11张PPT)四年级语文下册语文园地一：卜算子咏梅 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)《卜算子 咏梅》*难点名称：学会从不同角度赏析诗词，体会托物言志的手法四年级-下册-百花园目录CONTENTS*导入*遥知不是雪，为有暗香来知识讲解难点突破卜算子·咏梅走近作者毛泽东 （伟大的无产阶级革命家）毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。写作背景这是毛泽东写于1961年12月的一首词。当时正值三年自然灾害时期，国际上的反华...
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  篇10：八年级下册 第六单元 课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件(共27张PPT)+教案+学案八年级下册 第六单元 课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件(共27张PPT)+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《卜算子·咏梅》导学案【学习目标】1、朗读、把握诗歌的主旨。2、反复朗读，品味梅的形象3、背诵、默写本词。【学习重点】1、朗读、把握诗歌的主旨。2、反复朗读，品味梅的形象3、背诵、默写本词。【学习难点】把握诗歌的主旨，品味梅的形象【学习时间】1课时【教学进程】【导入新课】背诵《十一月四日风雨大作》和《游山西村》这两首诗的作者都是陆游。你记得关于陆游的哪些知识？简介陆游。今天我们就来学习一首陆游的词——【有关资料】1、 作者介绍陆游（1125—1210），南宋著名的爱国词人，字务观，自号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。28岁试...
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  Tags：算子,咏梅,精选,10篇
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