篇1：中学生阅读指导目录《钢铁是怎样炼成的》导读设计中学生阅读指导目录《钢铁是怎样炼成的》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》导读背景知识（一）关于作者奥斯特洛夫斯基（1904—1936），前苏联著名的无产阶级作家，布尔什维克战士，1904年9月22日出生于工人家庭。11岁开始当童工，1919年15岁加入共青团，参加了国内战争，16岁在战斗中不幸身负重伤，右眼失明。17岁那年，再次因劳累与疾病而被送回老家休养。病愈返回后，过度辛劳又摧垮了他的身体，不得不在疗养院进行理疗。病情一好转，他就又回到基辅投身建设工作，在与共青团员到冰冷的河水中抢救木材时，他再次病倒，得到了医疗鉴定委员会签发的“一等残废证明”，这一年他才18岁。1923到1924年担任乌克兰共青团领导工作，1924年20岁的他加入共...
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 篇2：中学生阅读指导目录《钢铁是怎样炼成的》导读设计中学生阅读指导目录《钢铁是怎样炼成的》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》一、基本信息尼古拉.阿列克谢耶维奇.奥斯特洛夫斯基1904年出生在乌克兰维利亚村的一个工人家庭。他的父亲是一名脾气粗暴的酒厂工人，母亲在有钱人家当厨娘和帮佣。由于家境贫困，他在乡村教会小学念了三年书就被迫辍学了。之后，他寄居在当森林看守人的外公家里，替人放马。1914年，第一次世界大战爆发，奥斯特洛夫斯基一家逃难到边境小城镇谢佩托夫卡，父亲在车站找到一份工作，母亲在一个税务官家里做厨娘。生活稍微稳定后，母亲便把十岁的奥斯特洛夫斯基送进镇上的一所小学。就像《钢铁是怎样炼成的》一书中所写的那样，奥斯特洛夫斯基因为招惹了神父被学校开除，只好到车站食堂当烧水工。14岁后，奥...
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  篇3：《名著导读：钢铁是怎样炼成的》课件（24张PPT）《名著导读：钢铁是怎样炼成的》课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)新课导入《钢铁是怎样炼成的》被视为生活教科书、人生路标和精神补品，受到一代代读者的喜爱。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：人的一生应该怎样度过？学习目标1、积累有关作家和作品的知识；2、了解全书内容，熟悉、掌握其中的精彩片断；3、抓住精彩片段，分析人物形象，了解人物的成长过程，并从人物的身上汲取精神力量。 作者简介尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904－1936），前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁开始工作，1919年加入共青团，参加苏联国内战争。1920年秋天在战斗...
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   篇4：名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(共47张PPT)名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)钢铁是怎样的炼成的人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次, 人的一生应当这样度过, 当他回首往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;这样在临死的时候,他就能够说:我已把自己的整个生命和全部精力, 都献给了世界上最壮丽的事业----为 全人类的自由解放而斗争。————奥斯特洛夫斯基尼古拉·奥斯特洛夫斯基前苏联著名作家，1904年出生在乌克兰一个贫困的农民家庭，只念过三年书，11岁便开始当童工，1919年加入共青团，随即参加国内战争。十月革命胜利后，他积极投身于保护苏维埃政权的斗争，成为一名骑兵团的战士。后因身负重伤，转业到地方。23岁时全身瘫痪，他...
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    篇5：中考专题《钢铁是怎样炼成的》（导读）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共30张PPT)中考专题《钢铁是怎样炼成的》（导读）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)理想主义的旗帜和人生的教科书名著阅读名著阅读1.作家作品2.人物形象3.艺术特色4.阅读指导目 录名著阅读作家作品他人评价长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战斗、痛苦和希望。 ——叶尔绍夫这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。 —张洁（当代著名小说家）作者简介尼古拉·奥斯特洛夫斯基小档案国籍 生卒年 1904---...
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   篇6：《钢铁是怎样炼成的》经典名句汇总《钢铁是怎样炼成的》经典名句汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》经典名句汇总《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔·柯察金鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。其小说形象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响，震动着数代人的心弦。小说问世不久，便被改编成电影和舞台剧，并在世界各地流传开来。主人公保尔当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理...
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 篇7：中考专题《钢铁是怎样炼成的》（经典情节、特色人物）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共21张PPT)中考专题《钢铁是怎样炼成的》（经典情节、特色人物）-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)名著阅读经典情节 特色人物活动一保尔·柯察金创建了自己的微信，他想发朋友圈记录一生中印象深刻的事情，他可能会发哪些内容？第一阶段保尔·柯察金的成长经历第二阶段第三阶段辍学→做工→结友→初恋→被捕→脱险→搏杀→觉悟剿匪→筑路→疗养→入党→成熟病重→车祸→抗争→重生保尔·柯察金出身于一个乌克兰的工人家庭，在几十年的学习和斗争中成为了一个坚定的无产阶级革命战士。他从小诚实，质朴，浑身是胆，无所畏惧，但对剥削阶级有着刻骨的仇恨，渴望反抗，同时自我要求上进，喜爱阅读各种革命书籍，思想觉悟提高快。他的性格坚强，在敌人面前坚强不屈，和敌人进行坚决的斗争。更重要的是...
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   篇8：八下名著《钢铁是怎样炼成的》：人物形象分析+经典情节（教案）八下名著《钢铁是怎样炼成的》：人物形象分析+经典情节（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八下名著《钢铁是怎样炼成的》：人物形象分析+经典情节《钢铁是怎样炼成的》描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔为核心的英雄群像，表现了一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。1作者简介奥斯特洛夫斯基（1904-1936），前苏联伟大的革命作家。他出生在一个贫困的工人家庭，11岁便开始当童工，1919年加入共青团，随即参加国内战争和建设事业。1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害。1927年由于病情恶化而双目失明，全身瘫痪。但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争，并坚持文学创作。1933年，...
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    篇9：中学生阅读指导目录《钢铁是怎样炼成的》课件(共48张PPT)+导读教学设计中学生阅读指导目录《钢铁是怎样炼成的》课件(共48张PPT)+导读教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《钢铁是怎样炼成的》导读教学设计【核心素养】文化自信：走近作者和作品，通过对作品主题的理解，丰富自己的人生感受和体验，开阔文化视野增强文化底蕴。语言运用：积累生字词,丰富知识储备，了解文字的特点和运用规律，能在具体的语言情境中有效沟通，提高语言运用能力。思维能力：通过阅读、分析本书的书名、作者、文前插图、目录、译后记等主要内容，初步了解自传体小说作品的一般读法。审美创造：通过对作品的初读，感知课文中语言的魅力，培养学生具备健康的审美意识和正确的审美观念。【教学目标】1、了解全书的内容，熟悉精彩片段，理清情节和人物关系，扼要分析小说的主题。2、通过精...
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   篇10：第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共25张PPT）第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)课前提问(1分钟)《钢铁是怎样炼成的》是一部 （体裁）长篇小说，是 (国家)作家 的作品。作者对自己一生的经历加以概括和提炼，以自己为原型塑造了保尔·柯察金这一个 又的英雄形象。自传体平凡伟大奥斯特洛夫斯基前苏联《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基1、了解名著基本情节及主要人物性格特点；2、概括作品的主题，分析其艺术特色。学习目标（1分钟）自学指导一（2分钟）学生自学，教师巡视（6分钟）1、概括保尔的成长历程。(P124)2、了解保尔 “四次死里逃生”经历及意义(P129)3、分析保尔、朱赫...
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     篇11：八下必读名著《钢铁是怎样炼成的》名著导读及练习题（含答案）八下必读名著《钢铁是怎样炼成的》名著导读及练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《钢铁是怎样炼成的》导读与练习内容梗概作者：奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。主要内容：本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲则替人洗衣以养家糊口，哥哥阿尔青是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做，一次他往那个愚蠢而又凶恶的神父的面团里撒烟灰被学校开除了。十月革命爆发后，红色政权遭到了外国势力干涉和本国反动派的联合围攻：乌克兰的政治形势也空前地激烈动荡、借住在保尔家的朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将...
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    篇12：名著导读《经典常谈》导读课件(共27张PPT)名著导读《经典常谈》导读课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《经典常谈》 阅读1.了解作者作品。2.掌握“选择性阅读”的读书方法。3.体会中国传统文化的博大精深，培养文化认同感和民族自豪感。学习目标朱自清(1898—1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他在散文、诗歌理论、古典文学、新文学史和语文教育等领域，都有很高的成就。作者简介主要作品：诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等，散文《春》《背影》《荷塘月色》等，学术论著《新诗杂话》《诗言志辨》《经典常谈》等。创作风格：散文素朴缜密，清隽沉郁，语言洗练，文笔清秀，极具真情实感，在20世纪20年代就被视为娴熟使用白话文的典范。《经典常谈》...
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   篇13：【精品解析】名著导读——《钢铁是怎样炼成的》练习【精品解析】名著导读——《钢铁是怎样炼成的》练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧名著导读——《钢铁是怎样炼成的》练习一、单选题1．下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述中，错误的一项是（ ）A．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。B．《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。C．《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。D．保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。【答案】D【知识点】作品的经典情节【解析】...
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   篇14：第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共20张ppt）第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)名著阅读指导中外名著灿若星河,名著是人类文化的精华。阅读名著如同与名人对话，与大师交心，与圣贤论道；阅读名著可以增长我们的见识，启迪我们的智慧，提高我们的语文能力和人文素养。八年级下册名著导读推荐篇目《傅雷家书》 傅雷《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基一、名著该读些什么？我们可以从以下方面入手：1.文学常识积累初中阶段对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。如：1、《钢铁是怎样炼成的》是（ ）（国籍）作家（...
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   篇15：八年级语文春季辅导读写班 第8讲【名著】《钢铁是怎样炼成的》导读课件（104张PPT）八年级语文春季辅导读写班 第8讲【名著】《钢铁是怎样炼成的》导读课件（104张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共104张PPT)【名著】《钢铁是怎样炼成的》导读①基础热身知识详解下一页：你们了解红歌吗？①unleashbindJanoouns00shedAemiayewuleuouhunleashSEoju0uabeounsealalysealunstepforthiberatewjoisueunfetterloosenstep fortheleasesenuncoverunchainunbindreleaseuncagexpanprogressempowemancipatebreak outcast offem ayew...
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   篇16：第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共25张PPT）第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)初中名著导 读 · 分 享寮步宏伟初级中学 柯利强《钢铁是怎样炼成的》人最宝贵的东西是生命。生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样在他临死的时候,他就能够说:我已把我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的自由解放而斗争。——奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》————导读课教学目标1.了解几种常见的名著阅读方法及阅读建议。2.初步感受保尔的形象，明确主要人物关系及其形象。3.初步了解《钢铁是怎样炼成的》一书的价值与作者生平。作者生...
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     篇17：名著导读《钢铁是怎样炼成的》练习题（含答案）名著导读《钢铁是怎样炼成的》练习题（含答案）资料可供广州市地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》练习题班级____________ 姓名_____________填空题在________的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子________出卖，被白匪关押起来。红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友________参军了，当了团区委书记。保尔最爱读英国小说________，敬佩主人公的斗争精神。保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人________，在铁路总工厂任共青团书记时认识的__________，以及他的妻子__________...
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   篇18：名著导读 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课件（共20张ppt）名著导读 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)消除与经典的隔膜名著导读 《朝花夕拾》“朝花夕拾”的含义是“早晨的花晚上拾起”，即“从记忆中抄出来”的意思。据鲁迅说《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。这部回忆性散文集原名《旧事重提》，是他中年以后回忆从幼年到青年时期的生活道路和心路的历程。作者介绍鲁迅，原名周樟寿，后改名为周树人，字豫才，浙江绍兴人。是伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：中篇小说《阿Q正传》，小说集《彷徨》、《呐喊》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《...
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   篇19：第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共38张ppt）第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共38张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)钢铁是怎样炼成的名著导读保尔 柯察金的英雄形象，其战斗的一生。表现出年轻人在风暴中炼就钢铁意志和崇高品德的过程前苏联著名无产阶级作家的励志杰作Как Закалялась СтальКак Закалялась Сталь“最罕见的道德、最纯洁的勇气的同义词。”——罗曼·罗兰“人生的路标和精神的补品。”“钢铁”铸造史作者简介前苏联伟大的革命作家。他出生在一个贫困的工人家庭。他是一位坚定的共产主义战士，无产阶级革命家。他的一生是战斗的一生。他的敌人是贫困、失明、瘫痪，还有白匪军。他的武器除了刀枪，就是手中的笔。当他写这部《钢铁是怎样炼成的》的时候，他已双...
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     Tags：钢铁,怎样,炼成,的的,经典
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