篇1：2023年中考语文名著阅读专题 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 课件(共37张PPT)2023年中考语文名著阅读专题 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)众3【教材链接】“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。’”这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》。当时，奥斯特洛夫斯基已经双日失明、全身难痪。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。当一名英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他回答说：“钢是在烈火...
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  篇2：八下必读名著《钢铁是怎样炼成的》名著导读及练习题（含答案）八下必读名著《钢铁是怎样炼成的》名著导读及练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《钢铁是怎样炼成的》导读与练习内容梗概作者：奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。主要内容：本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲则替人洗衣以养家糊口，哥哥阿尔青是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做，一次他往那个愚蠢而又凶恶的神父的面团里撒烟灰被学校开除了。十月革命爆发后，红色政权遭到了外国势力干涉和本国反动派的联合围攻：乌克兰的政治形势也空前地激烈动荡、借住在保尔家的朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将...
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   篇3：2023年中考语文复习专题《钢铁是怎样炼成的》考点梳理解析2023年中考语文复习专题《钢铁是怎样炼成的》考点梳理解析资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文复习专题★★《钢铁是怎样炼成的》考点梳理解析一、作者简介奥斯特洛夫斯基（1904-1936），苏联业余作家。出生于乌克兰小镇舍佩托夫卡，并在那里度过了一个没阳光的少年时代，后参加革命。1929年，他在全身瘫痪、双目失眠的情况下，用自己的战斗经历素材，以顽强的意志，历时三年创作完成《钢铁是怎样炼成的》。其后又开始小说《暴风雨所诞生的》的创作，只完成了第一部，就与世长辞，年仅三十二岁。（1）时代背景20年代末30年代初，随着新经济政策的结束和斯大林政治经济体制的确立，在文艺界也要求建立高度集中统一的局面。斯大林时期的国家用“一统化”思想教育青少年，尤其重视文学艺术在培养...
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  篇4：八年级下册第六单元名著导读 《钢铁是怎样炼成的》课件(共33张PPT)八年级下册第六单元名著导读 《钢铁是怎样炼成的》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)人最宝贵的东西是生命。生命每一个人只有一次。人的生命应当这样度过:当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，它能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”---保尔 柯察金英雄的史诗：挣脱铁环，淬炼成钢——保尔的苦难成长史阅读策略：摘抄、做笔记阅读预备书名的含义"钢铁"既指坚强的无产阶级革命战士，又象征信念、意志、毅力。“炼成的”是指：保尔一生中经历了苦难的童年战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨炼以及无数的伤痛折磨，他凭着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的优秀品...
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     篇5：2023年中考语文复习名著阅读专题《钢铁是怎样炼成的》2023年中考语文复习名著阅读专题《钢铁是怎样炼成的》资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文复习名著阅读专题★★★8 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记(名著档案)【教材链接】八年级下册“名著导读”(P134～136)。【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基2019，苏联著名的无产阶级作家、革命家、布尔什维克战士。【作品简介】本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历，表现了保尔自我牺牲的精神、坚定不移的信念和顽强坚忍的意志。【作品主题】小说通过保尔的奋斗、成长历程告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，...
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  篇6：2023年中考名著阅读专项精练《钢铁是怎样炼成的》(含答案)2023年中考名著阅读专项精练《钢铁是怎样炼成的》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读专项精练（钢铁是怎样炼成的）一、选择题（共4题）《钢铁是怎样炼成的》作者是 （国家） （作者）。他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的，是 小说。这部书是一个英雄战士谱写的一曲英雄主义的赞歌。A．前苏联 奥斯特洛夫斯基 自传体B．俄罗斯 奥斯特洛夫斯基 日记体C．前苏联 高尔基 自传体D．俄罗斯 高尔基 日记体“这些人是无价之宝钢铁就是这样炼成的”一句话是...
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  篇7：2023初中语文备考-钢铁是怎样炼成的 复习训练( 含答案)2023初中语文备考-钢铁是怎样炼成的 复习训练( 含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：2023初中语文备考-钢铁是怎样炼成的 复习训练一、作者简介尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904-1936），前苏联伟大的革命作家。1933年，以他的革命经历为素材的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》问世，在社会上产生了极大影响，激励了无数革命青年的成长。二、内容简介《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过描述主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的苏联社会的特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。三、作品主题保尔·柯察金的奋...
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  篇8：第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共33张PPT）第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)《钢铁是怎样炼成的》名著导读1、把铁矿石和焦碳，石灰石，萤石等原料按比例投入高炉，吹入热风，加热到1000多度。这样单质铁就在碳的还原作用下被还原出来了。2、接着把炼出来的铁水注入炼钢转炉中，向转炉中吹入氧气，这就是炼钢中最具有决定性的工作，氧气可以把铁水中多余的碳元素氧化掉，变成气体。3、然后会在氧化完毕的钢水中投入一些锰铁或硅铁，与钢水中残留的氧发生氧化，然后把钢水铸成钢锭或浇注成零件，或者是直接进入轧钢厂，轧成可以使用的型材。钢铁是怎样炼成的？可见，钢铁是在如此复杂的过程以及如此恶劣的环境中铸造而成的！奥斯特洛夫斯基【苏联】作者：自传体小说文学常识...
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   篇9：2023届中考复习名著阅读专项复习《钢铁是怎样炼成的》（含答案）2023届中考复习名著阅读专项复习《钢铁是怎样炼成的》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读专项复习《钢铁是怎样炼成的》一、选择题文中多次描绘的一条美丽的河是A．西德维纳河 B．第聂伯河 C．顿河 D．伏尔加河下列不属于托洛茨基分子的人物是A．杜巴瓦 B．什科连科 C．斯塔罗维洛夫 D．潘克拉托夫《钢铁是怎样炼成的》一文中下列选项中与原文不符的一项是A．保尔 13 岁时就开始参加革命活动。B．书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。C．保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。D．《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》叙述中不正确的一项是A．在疗养院保尔一直在看小说《叛徒》。B．深秋...
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   篇10：2023年中考语文复习专题《钢铁是怎样炼成的》必刷题（含答案）2023年中考语文复习专题《钢铁是怎样炼成的》必刷题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文复习专题★★《钢铁是怎样炼成的》必刷题一、选择题1、《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走上了革命道路？（ ）A.阿维尔巴赫教授 B巴扎诺娃 C朱赫来 D.母亲 2下列关于文学名著的表述不正确的一项是（ ）A.保尔是作者根据自己的生活所描画出来的青年革命战士的形象，他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。B保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为具有钢铁般意志的战士。C保尔的妻子达雅是一个聪明善良的女人，在保尔的帮助下入了党，逐渐在政治上变得成熟，但是她...
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    篇11：2023年初中语文教学 视频 钢铁是怎样炼成的(素材)2023年初中语文教学 视频 钢铁是怎样炼成的(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇12：2023年初中语文教学素材视频 钢铁是怎样炼成的2023年初中语文教学素材视频 钢铁是怎样炼成的资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇13：八下语文专题复习 名著知识《钢铁是怎样炼成的》精选题含答案八下语文专题复习 名著知识《钢铁是怎样炼成的》精选题含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：八下语文名著《钢铁是怎样炼成的》精选题含答案1. （5分）阅读下面名著作品中的文字，回答问题。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，出自苏联作家______________的小说《钢铁是怎样炼成的》。（2分）（2）小说的主人公保尔为了世界上最壮丽的事业——人类的解放而不懈追求着。请结合作品相关内容，作简要分析。（3分）________...
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  篇14：八下语文第六单元名著阅读《钢铁是怎样炼成的》精选题及答案八下语文第六单元名著阅读《钢铁是怎样炼成的》精选题及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》精选题及答案1、请运用所积累的知识，完成下列各题。（11分）阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……“阿基姆，难道你真的认为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。（1）以上文段选自《___________________》，作者是...
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    篇15：八下语文第六单元名著阅读《钢铁是怎样炼成的》精选题附答案八下语文第六单元名著阅读《钢铁是怎样炼成的》精选题附答案资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》精选题附答案1、阅读下面的文字，完成练习。（7分）A焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫B的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”B坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。（1）选段出自长篇小说《_____________________》，选文中的“A”是指_________，“B”是指__________...
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    篇16：八下语文第六单元名著阅读《钢铁是怎样炼成的》精选题含答案八下语文第六单元名著阅读《钢铁是怎样炼成的》精选题含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》精选题含答案1、请运用所积累的知识，完成下列各题。（6分）（1）医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”(选自《钢铁是怎样炼成的》)“他”指的是主人公_____，其生动幽默的语言体现出他___________的性格；“做点别的事”具体是指____________一事，这表明主人公已经从过去的悲伤、绝望的精神危机中解脱出来，重新开始规划新的生活。（3分）（2）关于《钢铁是怎样炼成的》一书相关内容表述有误的一项是（ ）（3分）A．标题中的“钢铁”指信念、意志和毅力。B．保...
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    篇17：2023届中考复习名著阅读专项训练《钢铁是怎样炼成的》（含答案）2023届中考复习名著阅读专项训练《钢铁是怎样炼成的》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读专项训练《钢铁是怎样炼成的》一、选择题下列对《钢铁是怎样炼成的》一书相关内容的描述错误的一项是A．《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。B．书中的故事取材于苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历，小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。C．保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。D．保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。下列说法有误的一项是A．母亲曾告诫傅聪，以后做人，好好提高警惕，待人千万...
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  篇18：【精品解析】名著导读——《钢铁是怎样炼成的》练习【精品解析】名著导读——《钢铁是怎样炼成的》练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧名著导读——《钢铁是怎样炼成的》练习一、单选题1．下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述中，错误的一项是（ ）A．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。B．《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。C．《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。D．保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。【答案】D【知识点】作品的经典情节【解析】...
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    篇19：名著导读《钢铁是怎样炼成的》（第3课时）课件(共30张PPT)+教案+导学案名著导读《钢铁是怎样炼成的》（第3课时）课件(共30张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著导读－－《钢铁是怎样炼成的》阅读教案〖教学目标〗1.了解奥斯特洛夫斯基及《钢铁是怎样炼成的》的主要内容，欣赏其中的精彩片段。2.理清故事情节和人物之间的关系，分析小说的主题,体会有血有肉的人物形象。3.掌握“摘抄和做笔记”的读书方法，初步学会阅读整本书，提高自己的阅读能力。4.探究“红色经典”的现实意义,从名著中汲取养分,树立伟大的革命理想,培养崇高的道德品质。〖教学重点〗1.了解《钢铁是怎样炼成的》的主要内容，欣赏其中的精彩片段。2.了解《钢铁是怎样炼成的》的主要人物及其形象。3.掌握“摘抄和做笔记”的读书方法，初步学会阅读整本书。〖教学...
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  篇20：名著导读《钢铁是怎样炼成的》（第2课时）课件(共30张PPT)+教案+导学案名著导读《钢铁是怎样炼成的》（第2课时）课件(共30张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著导读－－《钢铁是怎样炼成的》阅读导学案〖学习目标〗1.了解奥斯特洛夫斯基及《钢铁是怎样炼成的》的主要内容，欣赏其中的精彩片段。2.理清故事情节和人物之间的关系，分析小说的主题,体会有血有肉的人物形象。3.掌握“摘抄和做笔记”的读书方法，初步学会阅读整本书，提高自己的阅读能力。4.探究“红色经典”的现实意义,从名著中汲取养分,树立伟大的革命理想,培养崇高的道德品质。〖学习重点〗1.了解《钢铁是怎样炼成的》的主要内容，欣赏其中的精彩片段。2.了解《钢铁是怎样炼成的》的主要人物及其形象。3.掌握“摘抄和做笔记”的读书方法，初步学会阅读整本书。〖学...
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   Tags：钢铁是怎样炼成的,ppt,精选,20篇
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